2024-10-03
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編集者：陳天夢
新学期に入り、キャンパスの安全と青少年のメンタルヘルスが保護者、教育者、社会の注目を集めています。新しい環境に適応する 1 年生の課題から、思春期の生徒が直面する心理的プレッシャーや不正行為への誘惑まで、多くの疑問に答える必要があります。
この号の特別招待状王大偉氏、中国青少年非行防止研究協会副会長、教育博士、犯罪予防専門家、方玲氏、中国心理学会人気科学講師。では、キャンパス内のいじめ、インターネット中毒、青少年の不適切な行動など、キャンパスの安全に影響を与える多くの要因を深く調査し、予防戦略と解決策を提供します。
fang ling: 思春期の子供は衝動的になると言われていますが、思春期の子供は何か悪い行動を起こす可能性が高いのでしょうか。
王大偉：たとえば、中学生の男の子に喉仏が生え、口ひげが生え、急激に成長すると大人に見えるかもしれませんが、実際はまだ子供です。この状態の子どもは、自分にはとても力があると感じており、自分の力を発揮できる舞台を望んでいます。私が10代の頃、私たちは5階に住んでいましたが、そこはすでに非常に高かったので、建物の上には10センチメートルの端がありました。すると、私たち思春期の子供たちのグループが、誰がこの端を歩く勇気があるのかと言いました。その時は誰も怖がらず、実際、その時一歩間違えば終わりだった。思春期の子供たちは逸脱した非道な行動を起こす傾向がありますが、それらは犯罪ではありません。このとき、運動などプラスのエネルギーの範囲で余ったエネルギーを発散すると良いでしょう。
素行の悪い子供たちが将来犯罪の道に進むというわけではありません。従来の犯罪学では主に犯罪の原因理論を研究しており、犯罪を犯した人には身体的欠陥、または心理的欠陥があると考えられています。しかし現在では次のような理論もあります。実際、彼は幼い頃、何をすべきか分からず、問題の解決策がわからず、間違った行動を取ってしまったので、この方法を教えれば、ある程度の後悔は避けられるはずです。もっとあげてください 子供たちはこの問題について何をすべきか、そしてそれをどのように解決するかについて話し合いました。
ファン・リン: 思春期の子供たちは他にどのような心理的問題を抱えていますか?
スー・デチャオ：「高エネルギー」によって引き起こされる悲劇は、人々を特に苦痛に感じさせますが、実際には、より広範囲にわたる痛みは、低エネルギー、不安、憂鬱、および低い自尊心であり、多くの思春期の子供たちは、学業上のプレッシャーに関連するこれらの心理的問題を抱えています。 -板橋、大学に行かなければなりません、そして、良い大学に行くなら、大学院にも行かなければなりません。
資格のある親は、だるさ、退屈、不眠症、神経衰弱などの子供の異常に注意を払わなければなりません。この異常を発見した場合、その異常を理解し、子供と友達にならなければなりません。私たち親にとって、思春期の子どもが落ち込んでいたり、不安を感じたりしても、あなたに話さなかったり、あなたが問題を解決できるとは信じていなかったり、話した後に叱られると感じたりする場合、彼らの信頼を勝ち取るのは難しい場合があります。このプロセス中のコミュニケーション方法に注意してください。
王大偉: 不安やうつ病は必ずしも病気ではなく、単なる傾向である可能性があります。現代人は概して不安を抱えていますが、いわゆる不安とは将来に対する不安のことです。幼い頃、私は軍人になりたかったのですが、先天性の心臓病を患っており、軍人にはなれませんでした。その日は雨の日で、顔が涙と雨で覆われていたのを覚えています。しかし、次の日から大学受験が再開されました。年だったので大学受験をしました。多くの若者にとって、今日の不安は実際には社会経験の不足によって引き起こされています。自分にできないことについて心配しすぎないでください。
fang ling: 子どもたちが抱える可能性のある一連の心理的問題に直面して、親として私たちに何ができるでしょうか?
スー・デチャオ：子どもが否定的な感情を抱いたときは、急いで止めようとしないでください。子どもが本当に発散したい場合、または泣きたい場合は、泣かせてください。子どもの感情は常にスムーズに進む必要があります。第二に、哲学的な観点から言えば、突然強い感情を抱いた場合は、行動する前に一度立ち止まってよく考えてください。子供が中学生や高校生になれば、それは可能です。 。 の。 3つ目は、実践的なスキルを教えることです。あなたは彼のクラスメートまたは教師の役割を演じることができ、彼は自分の望むことを発言し、表現の過程で解決策を見つけることができます。
親は子供たちに、私たちは他人を倒すためにこの世に生きているわけではないことを理解させる必要があります。そうすることで、子供たちに対する学業上のプレッシャーは大幅に軽減されます。失敗しても問題ない。この社会にはいろんな人が必要だ 「985」に行けるならいいけど、「985」や「211」に行けなくても、たとえ大学に行かなくても、私は生きていればいい。このようにして、子供たちの憂鬱や不安ははるかに少なくなり、子供は成長するにつれてより強くなります。
私たちの教育、私たちが子供たちに与えるさまざまな訓練、そして私たちが子供たちに与える訓練は、子供たちが自分自身になることを可能にするだけであり、私たちが子供たちに望んでいることではありません。教育自体は農業のようなものです。子供は種であり、親のキャンバスではありません。親も教師も種の力を信じるべきです。
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