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数日前、記者らは北京市朝陽区の秀園幼稚園を訪れた。「秀宝」の新入生が入園するまで1カ月以上もあり、幼稚園はすでに集中的な準備を進めていた。 「明日は新入生の保護者向け説明会で、教師たちは保護者向けのアンケートを準備している。」秀園幼稚園の園長、顧金双氏は記者団に対し、毎年新入生が幼稚園に入学する際、教師たちは「事前に」争うだろうと語った。保護者との綿密なコミュニケーションを通じて、子どもたち一人ひとりを理解し、スムーズに幼稚園生活に適応できるようにします。

「親の目を見て、私たちは一緒に子どもを育てるときに正しい目標を持つことができ、子どもの成長のペースはより安定するでしょう。」とgu jinshuang氏は述べました。子どもの成長と親の教育能力に焦点を当てた共育メカニズムを基本とし、親と子どもが共に成長し、親と幼稚園が共に育成し、親、子ども、教師が互いに寄り添う教育モデルを構築する。そして家庭とコミュニティが協力します。

事前デフォルト:

表面的なコミュニケーションから深いトレーニングまで

秀源幼稚園では、毎年9月に少人数クラスの新入学シーズンを迎え、保護者の不安を軽減するため、少人数クラスの子どもたちの年齢特性や日常生活スケジュールに合わせた「段階的入学」活動を行っております。少人数クラスの幼稚園では、月・週・日をポイントに、入園時間や活動形態、活動内容などをきめ細かく調整します。親子同伴での入園から、2時間の単独入園、半日入園、そして全日入園へとスムーズに移行します。

「段階的入園」に加え、家庭連携をうまく行うため、幼稚園では保護者のニーズを踏まえたプリセットを作成し、事前に研修を実施する。

「今の子供たちは家族の宝であり、彼らを立派に育てることが私たちの共通の目標です。」と初等（２）クラスの校長であるtaozi先生は言いましたが、今ではよく知らない保護者もいます。子どもたちの成長特性に応じて、「断片ベース」「浅いレベル」のコミュニケーションでは保護者のニーズを満たすことができなくなります。この目的を達成するために、秀源幼稚園はすべての保護者のニーズを調査して、テーマ別の保護者カリキュラム研修システムの枠組みを形成し、協力してカリキュラムを構築しました。

記者が現場で見た講座は、主に子育て中の親の苦労や悩みに焦点を当てた、非常に充実した実践的な内容でした。例えば、少人数コース「お子様は幼稚園に入学する準備はできていますか？」、中級コース「家族でお子様の言語と読解力を養います」、大人数コース「お子様の小学校入学の準備をしましょう」などです。順調に」など。

以下への完全な統合:

来場者から参加者へ

中級クラスの教室に入ると、記者はすぐに壁一面の「小さな団子」に魅了されました。壁には団子の形の探検や南北団子の「端午の節句」、団子を食べる子どもたちの笑顔の写真などが貼られている。これは、今年の端午節に合わせて幼稚園が実施する伝統文化絵本をテーマにした活動で、子どもたちに団子を理解し、観察し、作ることで中国の伝統的な祭り文化を学んでもらうことを目的としています。

「年長さんたちの故郷は全国に分布しているかもしれません。各地の宗子にはどのような違いがあるのでしょうか？」秀園幼稚園の教師である王庭さんは、子どもたちに質問をしながら親と一緒に調べてもらいました。甘辛いものと塩辛いものに分けられ、各地の宗子で餡も異なります。そこで、子どもたちと保護者へのアンケート結果に基づいて、先生は「小さな宗子、小さな宗子」というテーマ活動を立ち上げました。

これは、保護者が幼稚園の運営に全面的かつ深く関与している小規模なケースです。

秀源幼稚園の保育部長であるヤン・ジンユエ氏は記者団に対し、保護者は栄養士、安全責任者、保育士の役割を体験するために幼稚園に入ることができるだけでなく、クラス運営、カリキュラムの研究、教育に深く参加することもできると語った。幼稚園の研究活動。

「以前、保護者がキャンパスに来るとき、彼らは単なる訪問者でしたが、今では彼らは幼稚園のすべての仕事に浸透する参加者になりました。これにより、幼稚園の教育の質が大幅に向上しました。」とgu jinshuang氏は言いました。

幼稚園では、親子が一緒に拾った貝殻や小石、枝が自主遊びの材料となり、縫い合わせた「かかし」がひまわりの「守り手」となるなど、親子の深い一体化の痕跡が随所に見られる。西遊記』を同時収録 》音声は子どもたちの大好きな物語になっています…

成長に伴う:

「個人事業主」から「パートナー」へ

今年、幼稚園は子供たちを春の遠足としてオリンピック森林公園に行くように企画しました。同幼稚園では、春の遠足の目的や事前に準備するものなど、保護者と事前に綿密な話し合いを行った。

子どもたちは花を見に行ったり、美味しいものを食べたりするだけの、普通の春の行楽だと思っていました。しかし、思いがけず、幼稚園 1 組の le zhi が母親にサプライズをもたらしました。それは粘土で作ったカタツムリでした。これはレジさんの母親に大きなインスピレーションをもたらしました。 「親として、私たちは率先して『個人事業主』から『パートナー』に変身し、教師が子供たちに同行してさらなる探究をするようサポートすべきです。そこで、母親もレジのために大きなカタツムリを用意し、一緒にカタツムリを観察し、探検しました。」子供たち。

秀源幼稚園の教育・科学研究責任者の王芳氏は記者団に対し、同幼稚園は近年、周囲のリソースを最大限に活用し、保護者に頼って教室の境界を拡大し、一連の対象を絞った家庭社会連携モデルを模索していると語った。学期ごとに活動が行われ、オリンピックの森公園「『自然を感じて美を楽しむ』親子で春のおでかけ」もその一つです。

記者はその場で他の活動の写真に目を通したところ、この幼稚園が地域の職員や保護者を幼稚園に招き、健康教育、国旗掲揚式、法の支配教育などの活動を行っているだけでなく、子どもたちにも許可を与えていることがわかった。地域に入り込み、先生や保護者の指導のもと、私たちが率先して近隣の小学校を訪問し、ゴミの分別や地域の早期教育活動などに参加します。

取材を終えて記者が幼稚園の門を出ると、園内では子どもたちの笑い声がまだ聞こえていた…。

『中国教育ニュース』2024年9月22日 01面

著者：本紙の見習い記者余興、劉妙