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hace unos días, los periodistas visitaron el jardín de infancia xiuyuan en el distrito de chaoyang, beijing. pasó más de un mes antes de que el nuevo lote de "xiubao" ingresara al jardín de infancia, y el jardín de infancia ya estaba haciendo preparativos intensivos. "mañana es la reunión de orientación para los padres de los nuevos estudiantes, y los maestros están preparando cuestionarios para los padres". gu jinshuang, director del jardín de infantes xiuyuan, dijo a los periodistas que cada año, cuando los nuevos estudiantes ingresan al jardín de infantes, los maestros pelearán "por adelantado" y a través de una comunicación profunda con los padres, comprender a cada niño y garantizar que se adapte sin problemas a la vida en el jardín de infantes.

"con los padres en nuestros ojos, podemos tener los objetivos correctos al criar a los niños juntos, y el ritmo de crecimiento de los niños será más estable". gu jinshuang dijo que en los últimos años, los jardines de infancia han estado explorando un hogar avanzado y de acompañamiento de proceso completo. mecanismo de coeducación basado en el crecimiento de los niños y las capacidades educativas de los padres. la línea principal es construir un modelo educativo en el que padres e hijos crezcan juntos, padres y jardines de infancia se cultiven juntos, padres, niños y maestros se acompañen. y los hogares y las comunidades colaboran juntos.

predeterminado anticipado:

de la comunicación superficial a la formación en profundidad

septiembre de cada año es la temporada de admisión de nuevas clases pequeñas. para aliviar la ansiedad de padres y niños, el jardín de infantes xiuyuan llevará a cabo una actividad de "admisión progresiva" de acuerdo con las características de edad de los niños de clases pequeñas y el horario de vida diaria. en clases pequeñas, el jardín de infantes se organizará mensual, semanal y el día es el punto clave, y se realizan ajustes cuidadosos en términos de tiempo de admisión, formas de actividad y contenido de la actividad. desde el ingreso inicial al jardín de infancia acompañado de padres e hijos, hasta el ingreso independiente de dos horas, luego el ingreso de medio día y finalmente el ingreso de día completo, los niños realizan una transición sin problemas.

además de la "admisión progresiva", para hacer un buen trabajo en la colaboración en el hogar, el jardín de infancia también realizará ajustes preestablecidos en función de las necesidades de los padres y realizará una formación previa.

"los niños de hoy son el tesoro de la familia y criarlos bien es nuestro objetivo común", dijo el maestro taozi, director de la clase de primaria (2), pero ahora también hay algunos padres que no saben mucho sobre esto. las características de crecimiento de sus hijos y la comunicación "superficial" "basada en fragmentos" ya no pueden satisfacer las necesidades de los padres. con este fin, el jardín de infantes xiuyuan formó un marco temático para el sistema de capacitación curricular para padres investigando las necesidades de todos los padres y trabajaron juntos para construir el plan de estudios.

el periodista vio en el lugar que el contenido del curso era muy rico y práctico, centrándose principalmente en las dificultades y puntos débiles de los padres que crían a sus hijos. por ejemplo, el curso de clase pequeña "¿están sus hijos listos para el jardín de infantes?", el curso de clase media "cultivo del lenguaje y la lectura de los niños en la familia" y el curso de clase grande "prepárese para que su hijo ingrese a la escuela primaria". suavemente", etc.

integración total en:

de visitante a participante

al entrar en el aula de clase media, el periodista se sintió rápidamente atraído por una pared entera de "pequeñas bolas de masa de arroz". en la pared se encuentran publicadas la exploración de la forma de las albóndigas de arroz, la "carrera de botes del dragón" entre las albóndigas de arroz del norte y del sur, y fotografías de caras sonrientes de niños mientras comen albóndigas de arroz. esta es una actividad cultural tradicional con el tema de un libro ilustrado llevada a cabo por el jardín de infantes durante el festival del bote del dragón de este año. se espera que los niños puedan aprender sobre la cultura del festival tradicional de china entendiendo, observando y haciendo bolas de masa de arroz.

"las ciudades de origen de sus mayores pueden estar distribuidas por todo el país. ¿cuáles son las diferencias entre los zongzi de diferentes lugares?" wang ting, maestra del jardín de infantes de xiuyuan, guió a los niños a explorar con sus padres con preguntas. se divide en dulce y salado, y los zongzi de diferentes lugares también son diferentes. por lo tanto, basándose en los resultados de la encuesta de niños y padres, la maestra lanzó la actividad temática "pequeño zongzi, pequeño zongzi".

este es un pequeño caso en el que los padres están plena y profundamente involucrados en la gestión del jardín de infancia.

yang jingyue, director de cuidado infantil del jardín de infantes xiuyuan, dijo a los periodistas que los padres no solo pueden ingresar al jardín de infantes para experimentar los roles de nutricionistas, oficiales de seguridad y cuidadores de niños, sino también participar profundamente en la gestión de clases, la investigación curricular y la enseñanza e investigación. actividades del jardín de infantes.

"en el pasado, cuando los padres venían al campus, eran sólo visitantes, pero ahora se han convertido en participantes, infiltrándose en todo el trabajo del jardín de infantes. esto ha mejorado enormemente la calidad de la educación en el jardín de infantes", dijo gu jinshuang.

en los jardines de infancia se pueden ver por todas partes huellas de la profunda integración de los padres: las conchas, los guijarros y las ramas que padres y niños recogen juntos se convierten en materiales para el juego independiente; journey to the west" grabado juntos 》el audio se ha convertido en la historia favorita de los niños...

acompañar el crecimiento:

de “empresario único” a “socio”

este año, la guardería organizó a los niños para una excursión de primavera al parque forestal olímpico. antes del evento, el jardín de infantes tuvo discusiones profundas con los padres, incluido el propósito de la excursión de primavera y los elementos que debían prepararse con anticipación.

pensé que esto era simplemente una salida de primavera común y corriente, y los niños simplemente fueron a ver las flores y comer comida deliciosa. pero inesperadamente, le zhi, de la clase 1 del jardín de infantes, le trajo una sorpresa a su madre: un caracol hecho de arcilla. esto supuso una gran inspiración para la madre de lezhi. "como padres, debemos tomar la iniciativa de pasar de 'propietarios únicos' a 'socios' y apoyar a los maestros para que acompañen a sus hijos a explorar más". entonces, la madre también preparó un caracol grande para le zhi, y ella y sus hijos observaron. y exploró el caracol.

wang fang, director de enseñanza e investigación científica del jardín de infancia xiuyuan, dijo a los periodistas que en los últimos años, el jardín de infancia ha aprovechado al máximo los recursos del entorno, ha dependido de los padres para ampliar los límites del aula, ha explorado el modelo de colaboración social entre el hogar y ha llevado a cabo una una serie de actividades específicas cada semestre, mientras que el parque forestal olímpico "la excursión de primavera para padres e hijos 'abraza la naturaleza y disfruta de la belleza'" es una de ellas.

el periodista miró fotografías de otras actividades en el lugar y vio que el jardín de infantes no solo invitaba a trabajadores comunitarios y padres al jardín de infantes para llevar a cabo actividades como educación sobre la salud, ceremonias de izamiento de banderas y educación sobre el estado de derecho, sino que también invitaba a los niños. en la comunidad, y bajo la guía de maestros y padres, tomaremos la iniciativa para visitar escuelas primarias cercanas y participar en la clasificación de basura, actividades comunitarias de educación temprana, etc.

después de la entrevista, el periodista salió por la puerta del jardín de infantes y todavía podía escuchar la risa de los niños adentro...

"noticias de educación de china" 22 de septiembre de 2024 página 01

autor: reportero en prácticas yu xing y liu miao de este periódico