berita

beberapa hari yang lalu, wartawan mengunjungi taman kanak-kanak xiuyuan di distrik chaoyang, beijing. lebih dari sebulan sebelum angkatan baru "xiubao" memasuki taman kanak-kanak, dan taman kanak-kanak tersebut sudah melakukan persiapan yang intensif. "besok adalah pertemuan orientasi bagi orang tua siswa baru, dan para guru sedang menyiapkan kuesioner untuk orang tua." gu jinshuang, direktur taman kanak-kanak xiuyuan, mengatakan kepada wartawan bahwa setiap tahun ketika siswa baru memasuki taman kanak-kanak, para guru akan berjuang "sebelumnya" dan melalui komunikasi mendalam dengan orang tua, pahami setiap anak dan pastikan mereka beradaptasi dengan lancar dalam kehidupan taman kanak-kanak.

“dengan memperhatikan orang tua, kita dapat memiliki tujuan yang tepat saat membesarkan anak bersama, dan laju pertumbuhan anak akan lebih stabil.” gu jinshuang mengatakan bahwa dalam beberapa tahun terakhir, taman kanak-kanak telah menjajaki proses penuh yang maju dan menyertai rumah mekanisme pendidikan bersama berbasis, dengan fokus pada pertumbuhan anak dan kemampuan pendidikan orang tua. jalur utamanya adalah membangun model pendidikan di mana orang tua dan anak tumbuh bersama, orang tua dan taman kanak-kanak bekerja sama, orang tua, anak dan guru saling mendampingi, dan rumah serta komunitas berkolaborasi bersama.

default awal:

dari komunikasi yang dangkal hingga pelatihan yang mendalam

bulan september setiap tahun adalah musim penerimaan kelas kecil baru. untuk mengurangi kecemasan orang tua dan anak, taman kanak-kanak xiuyuan akan mengadakan kegiatan "penerimaan progresif" sesuai dengan karakteristik usia anak kelas kecil dan jadwal kehidupan sehari-hari kelas-kelas kecil, taman kanak-kanak akan mengadakan bulanan, mingguan, dan hari adalah poin kuncinya, dan penyesuaian yang cermat dilakukan dalam hal waktu masuk, bentuk kegiatan, dan isi kegiatan. dari awal masuk taman kanak-kanak dengan didampingi orang tua dan anak, hingga masuk mandiri selama dua jam, lalu masuk setengah hari, dan terakhir masuk sehari penuh, transisi anak-anak berjalan lancar.

selain “penerimaan progresif”, agar dapat bekerja dengan baik dalam kolaborasi rumah, pihak tk juga akan membuat preset berdasarkan kebutuhan orang tua dan melakukan pelatihan terlebih dahulu.

“anak-anak masa kini adalah harta keluarga, dan membesarkan mereka dengan baik adalah tujuan kita bersama,” kata guru taozi, kepala sekolah kelas (2), tetapi sekarang ada juga beberapa orang tua yang tidak tahu banyak tentangnya. karakteristik pertumbuhan anak-anak mereka. komunikasi yang "berbasis fragmen" yang "dangkal" tidak lagi dapat memenuhi kebutuhan orang tua. untuk mencapai tujuan ini, tk xiuyuan membentuk kerangka sistem pelatihan kurikulum orang tua tematik dengan menyelidiki kebutuhan semua orang tua, dan bekerja sama untuk menyusun kurikulum.

reporter melihat di tempat kejadian bahwa isi kursus sangat kaya dan praktis, dengan fokus utama pada kesulitan dan kesulitan orang tua dalam membesarkan anak. misalnya, kursus kelas kecil “apakah anak anda siap masuk taman kanak-kanak?”, kursus kelas menengah “pembinaan keterampilan bahasa dan membaca anak dalam keluarga”, dan kursus kelas besar “persiapan anak anda memasuki sekolah dasar lancar", dll.

integrasi penuh ke dalam:

dari pengunjung hingga peserta

berjalan ke ruang kelas menengah, reporter dengan cepat tertarik dengan seluruh dinding "kue beras kecil". di dinding terpampang eksplorasi bentuk siomay, "perlombaan perahu naga" antara siomay utara dan selatan, serta foto wajah tersenyum anak-anak saat menyantap siomay. kegiatan bertema buku bergambar budaya tradisional yang dilakukan oleh pihak taman kanak-kanak pada saat festival perahu naga tahun ini diharapkan anak-anak dapat mempelajari budaya festival tradisional tiongkok dengan memahami, mengamati dan membuat siomay.

“kampung halaman orang yang lebih tua mungkin tersebar di seluruh negeri. apa perbedaan antara zongzi dari tempat yang berbeda?” wang ting, seorang guru di taman kanak-kanak xiuyuan, membimbing anak-anak untuk bereksplorasi bersama orang tua mereka dengan pertanyaan dibagi menjadi manis dan asin, dan zongzi dari berbagai tempat berbeda. oleh karena itu, berdasarkan hasil survei anak dan orang tua, guru meluncurkan kegiatan bertema “zongzi kecil, zongzi kecil”.

ini adalah kasus kecil di mana orang tua terlibat penuh dan mendalam dalam pengelolaan taman kanak-kanak.

yang jingyue, direktur penitipan anak di taman kanak-kanak xiuyuan, mengatakan kepada wartawan bahwa orang tua tidak hanya dapat memasuki taman kanak-kanak untuk merasakan peran ahli gizi, petugas keselamatan, dan pengasuh anak, tetapi juga berpartisipasi secara mendalam dalam manajemen kelas, penelitian kurikulum, serta pengajaran dan penelitian. kegiatan tk.

“dulu, ketika orang tua datang ke kampus, mereka hanya sebagai pengunjung, tetapi sekarang mereka telah menjadi peserta, menyusup ke semua pekerjaan taman kanak-kanak. hal ini telah sangat meningkatkan kualitas pendidikan di taman kanak-kanak.”

di taman kanak-kanak, jejak integrasi mendalam orang tua dapat dilihat di mana-mana: cangkang, kerikil, dan dahan yang dikumpulkan oleh orang tua dan anak-anak menjadi bahan untuk bermain mandiri; "orang-orangan sawah" yang dijahit menjadi "penjaga" bunga matahari; journey to the west" direkam bersama 》audio telah menjadi cerita favorit anak-anak…

mendampingi pertumbuhan:

dari "pemilik tunggal" menjadi "mitra"

tahun ini, taman kanak-kanak mengorganisir anak-anak untuk tamasya musim semi di taman hutan olimpiade. sebelum acara, pihak tk melakukan diskusi mendalam dengan orang tua, termasuk tujuan tamasya musim semi dan hal-hal yang perlu dipersiapkan sebelumnya.

saya pikir ini hanya tamasya musim semi biasa, dan anak-anak hanya pergi melihat bunga dan makan makanan lezat. namun tak disangka, le zhi dari tk kelas 1 membawa kejutan untuk ibunya – seekor siput yang terbuat dari tanah liat. hal ini membawa inspirasi besar bagi ibu lezhi. “sebagai orang tua, kita harus mengambil inisiatif untuk bertransformasi dari 'pemilik tunggal' menjadi 'mitra' dan mendukung guru untuk menemani anak-anak mereka menjelajah lebih jauh.” jadi sang ibu juga menyiapkan siput besar untuk le zhi, dan dia serta anak-anaknya mengamati dan menjelajahi siput itu.

wang fang, direktur pengajaran dan penelitian ilmiah di taman kanak-kanak xiuyuan, mengatakan kepada wartawan bahwa dalam beberapa tahun terakhir, taman kanak-kanak tersebut telah memanfaatkan sepenuhnya sumber daya di sekitarnya, mengandalkan orang tua untuk memperluas batasan kelas, mengeksplorasi model kolaborasi rumah-sosial, dan melaksanakan a rangkaian kegiatan yang ditargetkan setiap semester, sedangkan olympic forest park the "'merangkul alam dan menikmati keindahan' tamasya musim semi orang tua-anak" adalah salah satunya.

reporter melihat foto-foto kegiatan lain di tempat dan melihat bahwa taman kanak-kanak tersebut tidak hanya mengundang pekerja masyarakat dan orang tua ke taman kanak-kanak untuk melakukan kegiatan seperti pendidikan kesehatan, upacara pengibaran bendera, dan pendidikan supremasi hukum, tetapi juga mengundang anak-anak. ke dalam masyarakat, dan di bawah bimbingan guru dan orang tua kami akan memimpin dengan mengunjungi sekolah dasar terdekat dan berpartisipasi dalam pemilahan sampah, kegiatan pendidikan dini masyarakat, dll.

usai wawancara, reporter berjalan keluar dari gerbang taman kanak-kanak dan masih bisa mendengar tawa anak-anak di dalam...

"berita pendidikan china" 22 september 2024 halaman 01

penulis: reporter peserta pelatihan yu xing dan liu miao dari surat kabar ini