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"alcuni genitori sono davvero ansiosi!"

parlando dell'esperienza dell'orientamento clericale, ping yifan ha parlato della sua eccitazione e ha parlato di un incidente che ha vissuto personalmente. uno studente lo ha seguito per sperimentare la ricerca accademica e uno studente delle scuole superiori ha discusso di argomenti umanistici con studenti laureati e dottorandi. ma ciò che ha sorpreso ping yifan è stato che alla fine il bambino ha proposto di voler inserire i risultati della ricerca di ping yifan nei suoi documenti e di mostrarli come uno dei suoi risultati.

"i bambini stessi sono di buona qualità e hanno partecipato in parte, ma l'idea più importante nella ricerca è venuta da un gruppo di studenti laureati. questo approccio equivale a prendere i risultati di altre persone come propri e ad ottenere il favore dei funzionari di ammissione all'università ."

ping yifan sospirò, aveva visto molti esempi simili. per quanto riguarda la prossima tappa del liceo-università, ciò di cui si è lamentato più spesso nel corso degli anni è "gli studenti delle università d’élite non hanno necessariamente talento.”。

ha incontrato studenti che si sono lamentati di essere stati sorpresi a imbrogliare e hanno preso una d in un corso; alcuni studenti hanno fatto affidamento su sostituti per sostenere il test toefl e il test gre e alcuni studenti erano dipendenti dalla creazione di vlog per registrare la loro vita in scuole prestigiose; , lasciando gli studi alle spalle...

"hanno speso milioni per frequentare prestigiose scuole americane, ma l'istruzione d'élite non sembra garantire talenti d'élite".

lo stesso ping yifan è uno studente internazionale. sa quante difficoltà deve sopportare uno studente cinese per iscriversi con successo a un'università americana, soprattutto a una scuola prestigiosa, e laurearsi con qualifiche.

dietro questi riconoscimenti ci sono migliaia di giorni e notti in cui si è "sforzato" di imparare sempre di più e meglio. ha sempre avuto un rispetto per l'apprendimento e gli accademici, e si è sentito distrutto innumerevoli volte. anche una volta non è riuscito a sedersi al tavolo per molto tempo a causa di un forte dolore alla colonna vertebrale.

oggi sta conseguendo il suo secondo master presso il dipartimento di antropologia dell'università di chicago. allo stesso tempo, la sua esperienza come intervistatore di ex studenti e i suoi due anni di guida sulla scrittura di saggi gli hanno anche permesso di capire che tipo di studenti desiderano le università americane dal punto di vista della pratica e della ricerca.

in un lampo, è stato all'estero per 12 anni. nei suoi scambi con migliaia di studenti, ha avuto sempre più la sensazione che l'attuale istruzione d'élite può produrre egoisti raffinati, persone ignoranti e sensazionaliste, ma se si vuole produrre è già troppo. difficile diventare un vero talento d'élite.

le università hanno una responsabilità in questo. sono pigre e compromesse. scrive spesso articoli criticando le carenze delle università prestigiose. ma spera anche che gli studenti, le famiglie e gli insegnanti riflettano maggiormente sull'importanza di vasta portata dello studio all'estero.oggi, fare domanda per studiare all'estero sta diventando sempre più simile a un "hunger games", ma il significato di studiare all'estero dovrebbe essere molto più di questo.

laureato all'università di oxford

bambini che dovrebbero essere prodotti della catena di montaggio

è difficile diventare una vera élite

"sarebbe così triste se la difficoltà più grande che un bambino deve sopportare fosse lo studio." parlando dell'istruzione pre-universitaria, ping yifan ha sospirato.

ripensando alla sua esperienza educativa, sentiva di non poter competere con i bambini di oggi. è grato per le condizioni finanziarie favorevoli fornite dai suoi genitori, ma non c'è molto che possano fare a livello accademico.

si ricorda ancora che quando parlò all'intervistatore del suo interesse per l'istruzione, disse che la cosa più impressionante che avesse mai fatto era "metti insieme i libri di testo di varie materie e confrontali per vedere le connessioni tra le conoscenze, proprio come un sarto che infila un ago.”。

leggo libri perché in quel momento non avevo davvero niente da fare. ora, questa esperienza non è più sufficiente per essere esaminata dai funzionari addetti alle ammissioni.

al giorno d'oggi, molti genitori nobili con cui entra in contatto sono completamente diversi. non solo hanno una profonda conoscenza delle domande di ammissione agli studenti universitari negli stati uniti, ma sono anche disposti a utilizzare più risorse da aggiungere ai curriculum dei loro figli. tuttavia, dal punto di vista di ping yifan, preferirebbero lasciare che i loro figli si iscrivessero alle arti, alle scienze, alle arti e allo sport, alla pratica sociale e all'esperienza internazionale, ma non sono più disposti o osano lasciare che i loro figli crescano liberamente.

secondo lui, questo raffinato senso della pianificazione è uno dei temi particolarmente evidenti nei curriculum di molti bambini oggi. a volte, anche i bambini stessi non sanno perché stanno progettando in questo modo.

ping yifan ha detto,poteva sentire che questi bambini stavano perdendo interesse per il mondo."sai quanto possono essere esagerate le cose? alcuni bambini hanno un'agenda piena e alla fine la cosa più emozionante per loro è andare a casa e dormire perché sono troppo stanchi per partecipare alle attività."

ma questo interesse è proprio l'essenza dello studente ideale in un'università d'élite. le università amano che gli studenti si chiedano più "perché" riguardo al mondo.una volta aveva uno studente a cui non piaceva fare i compiti la sera, ma era ossessionato dalle stelle nel cielo. c'era anche uno studente che era affascinato dalle tendenze dell'abbigliamento di nicchia, ma non riusciva a capire: “perché a volte indossare le uniformi hanfu o jk causerebbero rimproveri da parte dei passanti?", e alcuni studenti hanno sperimentato personalmente il rinnovamento della città vecchia e sono ansiosi di sapere "che impatto avrà il rinnovamento della città vecchia"...

l'ultimo studente, ping yifan, è rimasto molto colpito.

una linea di crescita distinta è cresciuta naturalmente.

ripensando a quei curriculum curati e belli come una catena di montaggio, ping yifan ha detto francamente: "a volte gli addetti alle ammissioni riescono a vedere oltre le intenzioni dietro di loro, e a volte possono effettivamente nascondere la verità, ma alla fine non possono ingannare se stessi. "

perché così tanti studenti con splendidi curriculum finiscono per voler studiare una specializzazione accettabile al college, poi studiare per una laurea che tutti studiano, e infine diventare un programmatore sulla strada finanziaria per cui tutti lavorano, diventando un prodotto standardizzato sul mercato? catena di montaggio? forse questo è il motivo per cui la mia curiosità e il desiderio di esplorare sono stati placati prima di entrare al college.

disposto a giacere nell'alone e ad affondare

non tutti gli studenti di una scuola prestigiosa sono degni della propria reputazione.

se la catena di montaggio riprende e i documenti spiegano il problema dell’“ingresso” delle università d’élite che non necessariamente coltivano talenti, allora il problema dell’“uscita” nasce dal processo formativo dell’università.

anche negli ultimi anni si è cominciato a parlare sempre più spesso di "disincantare le scuole prestigiose".

anche ping yifan presta attenzione a questo argomento. secondo lui il disincanto delle scuole prestigiose andrebbe fatto, ma adesso ha un aspetto strano——molti studenti di scuole prestigiose, che dovrebbero vedere ed esporre le carenze delle scuole prestigiose, giacciono nell'alone, e gli studenti comuni che dovrebbero essere pieni di desiderio per le scuole famose sono rimasti disincantati dalle scuole famose.

questo punto di vista non è difficile da capire dai suoi soliti discorsi sui social media: come studente di una scuola prestigiosa, spesso critica vari problemi delle scuole e degli studenti prestigiosi, e ha persino proposto che "le scuole prestigiose abbiano il peccato originale".

c'è qualcosa di sbagliato nell'istruzione nelle scuole prestigiose? sì, e molti dei problemi sono profondamente radicati.

nel processo di intervista degli studenti delle scuole superiori come senior fellow e intervistatore di ex studenti,ping yifan ha sperimentato personalmente alcune regole non dette che non possono essere spiegate chiaramente.. ci sono anche studenti molto eccezionali che non sono riusciti a ottenere l'ammissione, o studenti che, a suo avviso, hanno capacità di apprendimento e di pensiero critico nella media, alla fine sono stati ammessi.

e,anche nelle migliori università è un fatto indiscutibile che la qualità della loro istruzione è scarsa.come ha menzionato una volta herb childress, un ph.d. in comportamento ambientale presso l'università del wisconsin, in "the death of a degree: the history of the demise of the american ph.d.", al fine di ridurre i costi del lavoro, molti le università firmano solo contratti a breve termine con alcuni insegnanti per un anno accademico, anche dopo un solo semestre, se gli studenti vogliono comunicare con l'insegnante in seguito, possono solo "trovare questa persona".

ping yifan ha anche aggiunto che, per migliorare il tasso di occupazione e attirare più studenti a presentare domanda, alcune università non esitano a cancellare le materie umanistiche impopolari e ad aggiungere materie popolari come cs; inoltre, i gpa universitari sono generalmente annacquati, e alcuni addirittura; conoscere le "regole nascoste" "studenti come questi chiederanno ai professori di dare loro consigli difficili e potranno ottenere voti alti semplicemente parlando..."

secondo ping yifan, queste pratiche sono contrarie agli standard elevati e ai severi requisiti per coltivare le élite.e che dire degli studenti provenienti da scuole prestigiose? c'è una parte di me che è disposta ad affondare e giacere nell'aureola di una scuola prestigiosa e rifiutarsi di rialzarsi.

ha detto che non stava affatto negando la forza di tutti gli studenti delle scuole prestigiose, ma non poteva sopportare la pratica attuale di alcuni studenti delle scuole prestigiose che volevano solo guadagnare traffico sfruttando la reputazione della scuola e mettere i loro studi dietro di loro.

per essere onesti, le scuole famose hanno certamente problemi di un tipo o dell’altro, ma non c’è dubbio che le scuole famose siano ricche di risorse e abbiano standard accademici elevati. lo stesso ping yifan ha esperienza personale.

quando entrò per la prima volta al college, era anche confuso riguardo al suo futuro. con l'aiuto della guida alla selezione dei corsi, iniziò la sua esplorazione dell'antropologia. di conseguenza, i corsi facoltativi erano fin dall'inizio una filosofia hard-core, non affatto entry-level. il professore ha anche detto direttamente al punto che la sua scrittura per il saggio era scarsa e che aveva bisogno di imparare a scrivere da zero. ma è stato l'atteggiamento inequivocabile dei professori di ricerca dell'eccellenza, unito alla sua continua ricerca, a portare effettivamente al suo percorso accademico.

prima di studiare per un dottorato, ha intenzione di svolgere del lavoro legato allo sviluppo internazionale per combinare ciò che ha imparato con la pratica sociale. dopo aver inviato numerosi curriculum, si è reso conto che questi lavori richiedevano referenze. alla fine, anche su raccomandazione di un insegnante di oxford, una sorella maggiore divenne la sua raccomandatrice, permettendogli di andare in francia per partecipare ad uno stage presso un istituto di ricerca dell'unesco.

stage presso l'unesco

“la reputazione di una scuola farà pensare che tutto sia facile da ottenere, ma le conoscenze e le abilità non si otterranno automaticamente solo perché sei studente di una scuola prestigiosa.ping yifan ha detto: "è già una benedizione poter entrare in una scuola prestigiosa. dovremmo pensare a come approfondire i nostri studi e migliorare le nostre vere capacità". invece di fare affidamento solo sul titolo di studente prestigioso per attirare l'attenzione e soddisfare la propria vanità. "

narrativa di successo

restringere la definizione di eccellenza

dopo aver parlato di "entrata" e "uscita" dalle università d'élite, infatti, c'è un'altra logica di fondo che va discussa, che è anche il motivo per cui le iscrizioni ai college stanno diventando sempre più simili agli "hunger games" -la definizione di eccellenza è ristretta。

negli ultimi anni, ping yifan ha incontrato molti studenti estremamente eccezionali, alcuni con punteggi particolarmente alti nei test, alcuni che hanno svolto ricerche scientifiche professionali e altri con risultati minori nei loro campi preferiti... ping yifan ci penserà segretamente ogni volta. sono contento “sono nato presto.

anche la maggior parte dei futuri studenti internazionali e i loro genitori sono entusiasti di queste esperienze di successo. tutti sperano di scoprire alcune strategie vincenti da un gran numero di casi di successo.

dal punto di vista di ping yifan, non c'è niente di sbagliato nel condividere le esperienze, ma è anche molto preoccupato per le "fosse" invisibili nascoste in tali storie di successo:

ad esempio, gli studenti protagonisti della storia potrebbero non rendersene conto da soli, e aumenteranno intenzionalmente o meno la loro iniziativa soggettiva nei loro ricordi, dando alle persone l'illusione che "il duro lavoro porterà al successo".

"ho superato l'esame toefl xxx da solo in x mesi; dopo aver lavorato duro, il mio gpa ha contrattaccato xx; ho trovato uno studio all'università xx e ho pubblicato xx..." questo tipo di esperienza era troppo familiare a ping yifan, e aveva nessuna intenzione di metterla in discussione. la verità della storia, ma ha sempre pensato, "la vita è sempre al 100% verso l’alto. questo tipo di curva di crescita è troppo irreale.”

ha chiesto retoricamente: "se uno studente che crede fermamente in questo lavora anche duro, anche dieci o cento volte, ma alla fine non ottiene un risultato positivo, allora chi dovrebbe incolpare?"

a questo proposito, ha citato un esempio particolarmente comune: gli studenti delle scuole superiori sono in realtà in un periodo di crescita emotivamente sensibile, ma raramente ha visto gli studenti condividere come affrontare i rapporti con le loro famiglie.

un’altra logica fatale è che la definizione di eccellenza è stata ristretta e equiparata all’ottenimento di buoni punteggi e all’ottenimento di un’offerta da una scuola prestigiosa.

lo stesso ping yifan è caduto in questa logica. dal liceo all'università, ha lavorato duro per ottenere punteggi standardizzati e gpa, finché non ha finalmente ottenuto un punteggio elevato. è abbastanza buono?

ma in quel momento era confuso perché aveva ancora molti dubbi su ciò che aveva imparato in classe. si sentiva angosciato e persino fragile su ciò che poteva esplorare, su quali ricerche poteva fare e su cosa poteva fare per cambiare il mondo.

vertice sull'istruzione ospitante

"n. 1, n. 2, n. 3, sembra che abbiamo la tradizione di 'creare dei' per il n. 1 dell'esame."ma i punteggi in realtà sono solo una piccola parte dell’eccellenza; sulla strada del successo, devi sperimentare più fallimenti.

una volta, vide un "muro dei rifiuti" in una scuola superiore, ricoperto dai ricordi degli studenti rifiutati dalla scuola dei loro sogni: "amato con leggerezza", "scappa", "non ne vale la pena"... internet buzzwords ha dato a questi messaggi un tono più leggero ed ha anche espresso il loro atteggiamento nei confronti del fallimento: anche se ci sono rimpianti, la vita non si ferma mai qui.

naturalmente le scuole prestigiose sono buone. ha detto: "le persone devono sempre salire. se una scuola famosa è la piattaforma più alta, allora dovresti andare in una scuola famosa".ma ci sono molti modi per essere eccellenti, e l’eccellenza non si ottiene solo ricevendo un’offerta da una scuola prestigiosa.

ci sono troppi fattori che influenzano la possibilità di candidarsi con successo a una scuola dei sogni o a una scuola prestigiosa. anche la situazione di ogni bambino è diversa: il contesto familiare, gli interessi, la personalità, le abitudini e talvolta la fortuna incontrollabile fanno parte del successo. sebbene anche i bambini eccellenti abbiano esperienze da cui vale la pena imparare, non dovrebbero copiare tutte le esperienze intatte.

lo stesso vale per le graduatorie scolastiche. diverse graduatorie hanno le proprie regole di graduatoria, senza contare che negli ultimi due anni si è parlato molto di "risalire" in graduatoria sfruttando le scappatoie. un'università che si trova in cima alla lista deve avere ragioni forti, ma solo perché non è in cima alla lista non significa necessariamente che l'università non abbia vantaggi.

e,essere ammessi al college è ben lungi dall'essere la fine. è solo l'inizio di un altro viaggio, e i bambini stanno ancora aspettando di esplorare maggiormente il loro potenziale e le loro possibilità nel nuovo viaggio.

il mondo ha ancora bisogno di un po’ di sentimento

le élite hanno responsabilità sociali, questo punto di vista è stato più volte sottolineato da ping yifan nella sua condivisione. tuttavia, questo ideale sembra apparire molto più frequentemente nei saggi di iscrizione al college che quando si discute degli ideali di vita dopo la laurea.

rispetto a cento anni fa, la società ha subito enormi cambiamenti e anche l’istruzione superiore stessa ha subito molti cambiamenti. ma alcuni sentimenti rimangono immutati, e cioè influenzare e cambiare il mondo, anche se parte solo da una piccola area intorno a te.

"questo requisito non è troppo alto", ha detto ping yifan, "è molto comune volere un diploma di una scuola prestigiosa per trovare un lavoro ben pagato.ma oltre al perseguimento di rendimenti finanziari, possono esserci obiettivi più ambiziosi?”

ping yifan ha fatto un esempio: "anche se critico sempre le persone intorno a me, ci sono anche molte persone che mi piacciono. senza eccezioni, hanno lavorato duramente per rendere migliore questa società".

alcuni di loro si dedicano alle questioni relative al cambiamento climatico, mediando per la formulazione di obiettivi ragionevoli in materia di emissioni di carbonio nei vertici di varie organizzazioni internazionali, altri hanno già un lavoro a tempo pieno, ma dedicano ancora molto del loro tempo libero ad impegni pubblici come la protezione ambientale. ping yifan spera anche di usare la sua voce per cambiare la visione distorta che tutti hanno delle scuole prestigiose...

quando studiava a oxford, una volta menzionò l'importanza, per lui, di studiare in una scuola prestigiosa..."non dobbiamo dimenticare il motivo per cui siamo qui: per diventare una versione migliore di noi stessi. questo conflitto e tensione interni ed esterni esisteranno sempre, costringendoci a trovare un equilibrio tutto nostro.”

come ha detto, se vuoi raggiungere questo equilibrio, puoi iniziare con un allenamento mentale: se ritieni che ti manchi la motivazione per cambiare, allora non considerare la scuola prestigiosa come un onore, ma considera lo status di scuola prestigiosa. studente di scuola come una "vergogna" ", pensa di più"sono già uno studente di xx, devo ancora fare meglio”。

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