"Ogni tentativo di insegnamento è una scala di crescita." Hanno formato più di 70 gruppi di pratica sociale e hanno viaggiato in varie parti della madrepatria.
2024-08-22
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La contea di Yudu, provincia di Jiangxi, è il punto di partenza del "Nastro Rosso" che si snoda per 25.000 miglia. Lo studio della storia e della cultura è stato "spostato" nella sala di trasmissione in diretta, attirando più di 1 milione di visualizzazioni nella città di Shigu, Yunnan Provincia, "Sabbia dorata e acqua che spara nuvole e calore delle scogliere" "Canta una canzone popolare per la festa" risuonava dalla cima della montagna nel distretto di Tacheng, nella regione autonoma dello Xinjiang Uygur, un "monumento di confine vivente" sul confine; confine della madrepatria, il vincitore della "Medaglia del 1 luglio", la guardia di frontiera Wei Deyou e sua moglie Liu Jinghao raccontano storie che li circondano... Quest'estate, con il sostegno della Shanghai Zijiang Charity Foundation, Meng Xiancheng College of East China Normal L'università ha riunito lo "Zijiang Charity·Future Teachers Creation Club", con più di 600 studenti. Più di 70 gruppi di pratica sociale composti da studenti universitari hanno unito le forze con università sorelle come l'Università di Zhejiang, l'Università Normale di Jiangxi Shangrao, l'Università Normale di Jiangxi Gannan, Yunnan Lijiang Normal University e Yunnan Zhaotong University per viaggiare in varie parti della madrepatria.
Alla scuola elementare Jinyu nella contea di Yumin, nella regione autonoma dello Xinjiang Uygur, Zheng Yuyu, uno studente dell'Accademia Meng Xiancheng, è salito sul podio per la prima volta e ha insegnato ai bambini il mandarino, la programmazione e la danza: "I loro occhi curiosi mi hanno fatto capire il significato dell'istruzione - spero di portarlo ai bambini." Il nostro coraggio di comunicare con il mondo apre la porta all'esplorazione dell'ignoto."
Tuttavia, anche gli studenti universitari incontrano difficoltà: "Cosa devo fare se non c'è un proiettore nell'aula di insegnamento?" "Cosa devo fare se l'attenzione dei bambini non è distribuita in modo uniforme?" "Cosa devo fare se la situazione accademica non è accurata capito?" "Cosa dovrei fare se il metodo di valutazione del corso necessita di essere migliorato?" ...Alla Shangrao Experimental Middle School dell'Università Normale della Cina Orientale nella contea di Yiyang, provincia di Jiangxi, i membri del team hanno frequentato e ascoltato le lezioni insieme durante la giornata, osservando e imparando nel doppio ruolo di “insegnanti” e “studenti”. In serata, gli insegnanti locali in prima linea sono stati invitati a condurre un incontro di revisione per riflettere sull'insegnamento, osservarsi allo specchio e studiare insieme e migliorare le competenze didattiche nei dettagli.
Nel Centro servizi di educazione familiare e nella Casa per bambini migranti abbandonati nel distretto di Gucheng, città di Lijiang, provincia dello Yunnan, gli studenti universitari usano i tricicli per trasportare i televisori per insegnare e mangiare insieme ai bambini. Gli studenti comunicano in anticipo con gli insegnanti e gli studenti della scuola per comprendere le difficoltà di apprendimento e i punti di interesse. "Questo non solo ci aiuta ad adattare le nostre strategie di insegnamento, ma ci aiuta anche a rispettare e a prenderci cura delle differenze individuali degli studenti", ha affermato An Xingyi, uno studente del Meng Xiancheng College.
Negli ultimi quattro anni, gli studenti normali del Meng Xiancheng College hanno servito più di 5.000 insegnanti e studenti nelle contee e nei villaggi rurali, hanno prestato servizio per più di 10.000 ore e hanno visitato e aiutato più di 100 studenti bisognosi. Inoltre, il team del servizio di assistenza pubblica "Science Compass" si è recato nella comunità della città di Wujing a Shanghai per stimolare l'interesse dei bambini per la scienza. Più di 80 studenti delle scuole normali hanno partecipato all'asilo nido estivo d'amore della città di Wujing e al "asilo nido estivo d'amore per grandi aerei". presso il Centro Assistenza Clienti COMAC "La mano grande stringeva la mano piccola. Il volontario Arepati Wumaier ha affermato: "Ogni tentativo di insegnamento è una scala di crescita e ogni prova ed errore crea un'esperienza preziosa".
Autore: Shan Yingwenshen
Testo: Shan Ying Applicazione dell'articolo: fornito dall'intervistato Redattore: Zhan Yue Redattore: Wang Jiayi
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