„Jeder Lehrversuch ist eine Leiter des Wachstums.“ Sie bildeten mehr als 70 soziale Übungsteams und reisten in verschiedene Teile des Mutterlandes.
2024-08-22
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Der Landkreis Yudu in der Provinz Jiangxi ist der Ausgangspunkt des „Roten Bandes“, das sich über 25.000 Meilen windet. Das Studium der Geschichte und Kultur wurde in den Live-Übertragungsraum „verlegt“ und zieht mehr als 1 Million Zuschauer an Provinz: „Goldener Sand und Wasser schießende Wolken und Klippen-Wärme“ „Singen Sie ein Volkslied für die Party“ erklangen vom Gipfel des Berges; Grenze des Mutterlandes, der Gewinner der „Medaille vom 1. Juli“, Grenzwächter Wei Deyou und seine Frau Liu Jinghao erzählen Geschichten um sie herum ... In diesem Sommer mit Unterstützung der Shanghai Zijiang Charity Foundation, Meng Xiancheng College of East China Normal Die Universität hat den „Zijiang Charity·Future Teachers Creation Club“ mit mehr als 600 Studenten gegründet. Mehr als 70 soziale Übungsteams bestehend aus Studenten haben sich mit Schwesteruniversitäten wie der Zhejiang University, der Jiangxi Shangrao Normal University und der Jiangxi Gannan Normal University in Yunnan zusammengeschlossen Die Lijiang Normal University und die Yunnan Zhaotong University reisen in verschiedene Teile des Mutterlandes.
An der Jinyu-Grundschule im Kreis Yumin im Uigurischen Autonomen Gebiet stand Zheng Yuyu, ein Schüler der Meng-Xiancheng-Akademie, zum ersten Mal auf dem Podium und brachte den Kindern Mandarin, Programmieren und Tanzen bei. „Ihre neugierigen Augen ließen mich die Bedeutung erkennen.“ der Bildung – ich hoffe, sie den Kindern nahebringen zu können. „Unser Mut, mit der Welt zu kommunizieren, öffnet die Tür zur Erforschung des Unbekannten.“
Allerdings stoßen auch Studierende auf Schwierigkeiten: „Was soll ich tun, wenn im Unterrichtsraum kein Projektor vorhanden ist?“ „Was soll ich tun, wenn die Aufmerksamkeit der Kinder ungleichmäßig verteilt ist?“ „Was soll ich tun, wenn die akademische Situation nicht stimmt?“ verstanden?“ „Was soll ich tun, wenn die Bewertungsmethode des Kurses verbessert werden muss?“ ...An der Shangrao Experimental Middle School der East China Normal University im Kreis Yiyang, Provinz Jiangxi, besuchten und hörten die Teammitglieder den Unterricht tagsüber zusammen, beobachten und lernen in der Doppelrolle „Lehrer“ und „Schüler“. Am Abend wurden örtliche Lehrkräfte an vorderster Front eingeladen, ein Besprechungstreffen abzuhalten, um über den Unterricht nachzudenken, sich selbst im Spiegel zu beobachten und gemeinsam die Lehrfähigkeiten im Detail zu studieren und zu verbessern.
Im Family Education Service Center und im Heim für zurückgebliebene Migrantenkinder im Bezirk Gucheng, Stadt Lijiang, Provinz Yunnan, nutzen Studenten Dreiräder, um Fernsehgeräte zu transportieren, um gemeinsam mit den Kindern zu unterrichten und zu essen. Die Schüler kommunizieren im Voraus mit Schullehrern und Schülern, um Lernschwierigkeiten und interessante Punkte zu verstehen. „Dies hilft uns nicht nur, unsere Lehrstrategien anzupassen, sondern hilft uns auch, die individuellen Unterschiede der Schüler zu respektieren und zu berücksichtigen“, sagte An Xingyi, ein Student am Meng Xiancheng College.
In den vergangenen vier Jahren haben die normalen Studenten des Meng Darüber hinaus ging das Team des öffentlichen Wohlfahrtsdienstes „Science Compass“ in die Gemeinde Wujing Town in Shanghai, um das Interesse der Kinder an Naturwissenschaften zu wecken. Mehr als 80 normale Schüler nahmen am Wujing Town Love Summer Nursery und dem „Large Aircraft Love Summer Nursery“ teil. im Kundendienstzentrum von COMAC. „Die große Hand hielt die kleine Hand.“ Freiwilliger Arepati Wumaier sagte: „Jeder Lehrversuch ist eine Wachstumsleiter, und jeder Versuch und Irrtum schafft wertvolle Erfahrungen.“
Autor: Shan Yingwenshen
Text: Shan Ying Artikelanwendung: bereitgestellt vom Interviewpartner Herausgeber: Zhan Yue Herausgeber: Wang Jiayi
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