shandong: memperkuat pengembangan pendidikan daerah yang berkualitas tinggi dan seimbang, dan secara bertahap menerapkan pengajaran kelas kecil setelah berhasil mengatasi puncak pendaftaran sekolah dasar.
2024-10-05
한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina
baru-baru ini, situs resmi departemen pendidikan provinsi shandong menerbitkan sejumlah tanggapan terhadap saran dan usulan yang diajukan oleh para deputi kongres rakyat provinsi dan anggota konferensi konsultatif politik provinsi. diantaranya, dalam menanggapi perubahan populasi usia sekolah, departemen pendidikan provinsi mengungkapkan banyak tanggapan terkait pengaturan perencanaan dalam hal alokasi sumber daya pendidikan.
departemen pendidikan provinsi shandong dalam jawabannya terhadap "rekomendasi penguatan pembangunan pendidikan kabupaten yang berkualitas tinggi dan seimbang" yang diajukan oleh deputi kongres rakyat provinsi bahwa departemen pendidikan provinsi akan secara ilmiah mengoptimalkan tata letak dan perencanaan perkotaan dan sekolah pedesaan. menetapkan mekanisme penyediaan layanan pendidikan wajib yang dikoordinasikan dengan penduduk tetap, dan mengoptimalkan serta menyesuaikan perencanaan tata letak sekolah dasar dan menengah secara tepat waktu di setiap wilayah. setelah secara stabil menghadapi puncak pendaftaran sekolah dasar tahun ini dan tahun depan, kami akan memperkuat standarisasi kuota kelas dan secara bertahap menerapkan pengajaran di kelas kecil. berdasarkan penyelesaian kondisi dasar transportasi siswa, makanan, akomodasi, istirahat makan siang dan kondisi dasar lainnya, kami akan terus menggabungkan sekolah-sekolah pedesaan yang "kecil, tersebar dan lemah".
menanggapi "saran untuk memecahkan masalah" kapasitas sekolah besar "" yang diajukan oleh perwakilan kongres rakyat provinsi shandong, departemen pendidikan provinsi menyatakan dalam jawabannya bahwa departemen pendidikan provinsi akan memperkuat pasokan sumber daya gelar di daerah perkotaan. menghitung secara ilmiah tren perubahan penduduk usia sekolah dan menetapkan mekanisme penyediaan layanan pendidikan publik yang sesuai dengan perubahan penduduk usia sekolah. memandu seluruh daerah untuk secara ketat menerapkan persyaratan "pendapat kantor umum pemerintah rakyat provinsi shandong tentang perencanaan dan pembangunan fasilitas pendidikan pendukung di kawasan permukiman perkotaan", berpegang pada prinsip perencanaan terlebih dahulu dan mengutamakan dukungan. fasilitas, merencanakan dan membangun sekolah dasar dan menengah secara ilmiah, dan mengisi kesenjangan dalam sumber daya gelar pendidikan wajib. dalam dana tahunan untuk perbaikan kondisi operasional sekolah dasar dan menengah, dialokasikan anggaran tertentu untuk mendukung pembangunan sekolah dasar dan menengah baru, yang dibangun kembali dan diperluas di berbagai tempat.
menanggapi "usulan optimalisasi distribusi pendidikan sebagai respon terhadap perubahan penduduk usia sekolah" yang diajukan oleh anggota komite konferensi konsultatif politik rakyat tiongkok provinsi shandong, departemen pendidikan provinsi mengungkapkan bahwa hingga akhir tahun pada tahun 2023, terdapat 22.464 taman kanak-kanak di provinsi ini dengan 3,0724 juta anak di taman kanak-kanak; sekolah wajib belajar 11,981 sekolah dengan 12,124 juta siswa terdaftar. dipengaruhi oleh penyesuaian kebijakan persalinan, jumlah siswa baru dan siswa saat ini yang terdaftar di sekolah dasar di provinsi tersebut mencapai puncak tertinggi pada tahun 2023, dan kemudian menurun dari tahun ke tahun; sistem akademik 4 mei) dan 2029 (sistem akademik ke-63) masing-masing mencapai puncaknya, dan kemudian menurun dari tahun ke tahun.
departemen pendidikan provinsi shandong memperkenalkan cara menghadapi tantangan alokasi sumber daya pendidikan yang disebabkan oleh perubahan populasi usia sekolah dalam beberapa tahun terakhir dari empat aspek:
menetapkan analisis derajat dan mekanisme peringatan dini. setiap tahun, departemen administrasi pendidikan di tingkat kota dan kabupaten diorganisir, bersama dengan departemen keamanan publik, kesehatan dan lainnya, untuk menganalisis situasi pasokan gelar menurut wilayah perkotaan dan pedesaan serta segmen sekolah berdasarkan populasi kelahiran, populasi mengambang dan jumlah total gelar yang ada. negara-negara dengan kesenjangan (kota dan kabupaten) melakukan pemberitahuan peringatan dini dan mengatur penelitian dan respons pasokan gelar terlebih dahulu. untuk secara aktif mengatasi puncak pendaftaran, kami telah menyelenggarakan beberapa putaran perbandingan data, survei rumah tangga, dan latihan simulasi pendaftaran untuk memandu pemerintah daerah dalam alokasi sumber daya sejak awal. menggunakan data besar berarti melakukan survei terhadap penduduk usia sekolah, dan menggunakan platform pendaftaran sekolah dasar dan menengah untuk langsung memahami data siswa sekolah dasar dan menengah di setiap sekolah, semua kabupaten (kota, kabupaten) telah mencapai "online penuh" operasi" dan "sertifikat nol" untuk pendaftaran wajib belajar. , memberikan dukungan informasi untuk pemahaman data pendaftaran yang tepat waktu.
mengklasifikasikan dan merencanakan tata letak konstruksi sekolah. berfokus pada pembentukan mekanisme penyediaan layanan pendidikan publik yang dikoordinasikan dengan perubahan populasi permanen, rencana tata ruang sepuluh tahun (2019-2030) untuk taman kanak-kanak sekolah dasar dan menengah telah disusun dan disusun berdasarkan kabupaten (kota, kabupaten), dan penyesuaian dinamis telah dipertahankan. di kota-kota besar dan kecil, pemerintah provinsi mengeluarkan "pendapat tentang perencanaan dan pembangunan fasilitas pendukung pendidikan di kawasan permukiman perkotaan di provinsi shandong", mendesak semua departemen pendidikan di tingkat kota dan kabupaten untuk bergabung dengan "komite perencanaan kota dan pedesaan" pada tingkat yang sama untuk menerapkan persyaratan "konstruksi, penyelesaian simultan, dan pengiriman simultan" fasilitas pendukung pendidikan dan kawasan pemukiman perkotaan untuk mencegah masalah kesulitan pendaftaran muncul kembali. di pedesaan, 7 departemen termasuk dinas pendidikan provinsi mengeluarkan "pendapat pedoman optimalisasi tata letak sekolah dasar dan menengah serta taman kanak-kanak di pedesaan" untuk membakukan tata cara pembongkaran dan penggabungan sekolah dasar dan menengah pedesaan berdasarkan kepuasan masyarakat, dan secara komprehensif mempertimbangkan pendidikan dan pelatihan anak-anak usia sekolah, sekolah terdekat, dan layanan pendidikan dasar masyarakat pedesaan. faktor-faktor seperti kinerja fungsional dan pola pembangunan masa depan pembangunan ekonomi dan sosial perkotaan dan pedesaan harus didasarkan pada jangka panjang - jangka waktu dan secara ilmiah menyesuaikan tata letak sekolah pedesaan untuk mencegah munculnya "sekolah kosong" baru dan mencegah "penggabungan buta" sekolah dasar pedesaan dan "perpindahan terburu-buru ke kota" sekolah menengah pertama. setiap kotapraja harus mempertahankan dan mengoperasikan setidaknya satu sekolah menengah pertama, meningkatkan fasilitas pendukung seperti makan siang dan bus sekolah, serta mencegah dan memperbaiki penarikan buta dan penggabungan sekolah-sekolah pedesaan.
mempromosikan pembangunan pendidikan yang bermutu tinggi dan seimbang. mematuhi panduan standar dan mempersempit kesenjangan pembangunan regional, enam departemen termasuk departemen pendidikan provinsi merevisi "standar kondisi berjalan sekolah dasar dan menengah biasa di provinsi shandong", dengan berpegang pada prinsip koordinasi daerah, pembangunan yang seimbang dan panduan yang berbeda, dan memperjelas persyaratan dasar untuk menjalankan kondisi sekolah dasar dan menengah. melaksanakan tindakan memperkuat sekolah dan memperluas kualitas, mempersempit kesenjangan pembangunan antar sekolah. dengan sekolah berkualitas tinggi sebagai intinya, kami telah menetapkan mekanisme kerja yang luas untuk memimpin kota dan daerah pedesaan, dan kami telah menetapkan yang kuat untuk memimpin yang lemah 3,678 komunitas pengembangan sekolah, dan tingkat cakupan sekolah wajib belajar telah mencapai 85,3%. mendorong pertumbuhan sekolah baru yang berkualitas tinggi. mempromosikan pembangunan terpadu daerah perkotaan dan pedesaan, mempersempit kesenjangan antara penyelenggaraan sekolah di perkotaan dan pedesaan, dengan penuh semangat mendorong pembangunan satu-satunya daerah percontohan revitalisasi pendidikan pedesaan di negara ini, memperdalam reformasi pendidikan pedesaan, dan secara inovatif menerapkan tindakan membangun fondasi kota-kota yang kuat melalui pendidikan, melaksanakan reformasi manajemen terpadu taman kanak-kanak, kota dan desa, dan secara efektif meningkatkan kepercayaan pendidikan massal pedesaan, menstabilkan sumber siswa pedesaan, dan memberikan dukungan layanan pendidikan untuk pelaksanaan strategi revitalisasi pedesaan.
jelajahi layanan tambahan untuk pendidikan prasekolah. untuk mengatasi penurunan tajam jumlah kelahiran, memanfaatkan sepenuhnya sumber daya yang ada, dan melayani kebutuhan perawatan anak masyarakat dengan lebih baik, departemen pendidikan provinsi, bersama dengan kantor redaksi komite partai provinsi dan komisi kesehatan provinsi, bersama-sama melakukan survei khusus dan menyerahkan laporan survei kepada pimpinan provinsi untuk ditandatangani. menghadapi situasi perkembangan pendidikan prasekolah saat ini, di satu sisi, kami telah secara efektif memanfaatkan peluang pengembangan pendidikan prasekolah, terus mengoptimalkan alokasi kelas, meningkatkan kemampuan profesional dan kualitas pengajar dan staf, dengan penuh semangat mempromosikan pendidikan prasekolah. "tingkat pendidikan publik" dan "tingkat berkualitas tinggi", dan mempromosikan pendidikan prasekolah berkualitas tinggi. di sisi lain, secara aktif mempelajari kebijakan pendukung yang sesuai untuk mendorong dan mendukung taman kanak-kanak yang memiliki ruang kelas dan sumber daya guru yang tidak digunakan universalitas, keamanan, dan kualitas, dan mulai merekrut bayi dan anak kecil berusia di atas 2 tahun dan di bawah 3 tahun untuk memberikan layanan penitipan dan pendidikan anak.
departemen pendidikan provinsi shandong menekankan bahwa menanggapi tantangan perubahan populasi usia sekolah dalam alokasi sumber daya pendidikan memerlukan pemikiran strategis, visi internasional, dan visi pembangunan. penting untuk menghindari perhitungan, analisis, dan penyesuaian sumber daya yang sederhana dan sewenang-wenang. hal ini harus diintegrasikan ke dalam perencanaan keseluruhan untuk membangun provinsi yang kuat secara pendidikan. komite partai dan pemerintah di semua tingkatan perlu meningkatkan pemahaman ilmiah, memperkuat koordinasi sumber daya, dan mengumpulkan sinergi yang kuat untuk secara aktif menanggapi tantangan alokasi sumber daya di bidang pendidikan. konteks perubahan populasi usia sekolah.
reporter surat kabar jiang ziwen
(artikel ini berasal dari the paper. untuk informasi lebih orisinal, silakan unduh aplikasi “the paper”)
