pelatihan militer yang terstandarisasi mengarahkan siswa muda untuk mengambil "langkah positif" masa muda
2024-09-23
한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina
menurut laporan "china youth daily", "kompetisi tarik tambang universitas olahraga beijing untuk mematahkan tali", "pelatihan gurun pelatihan militer universitas tarim", "pelatihan militer mahasiswa musik menyanyikan lagu-lagu dengan gema"... baru-baru ini , gambar-gambar pelatihan militer mahasiswa dari berbagai tempat telah muncul berkali-kali di daftar panas internet. "hardcore" dan "super mudah terbakar" telah menjadi kata kunci.
sebagai “pelajaran pertama” bagi mahasiswa baru, pelatihan militer memegang peranan penting dalam pertumbuhan generasi muda, tidak hanya melatih kebugaran fisik siswa, tetapi juga mempertajam dan memupuk kemauan, semangat tim dan patriotisme.
melaksanakan pelatihan militer pelajar di perguruan tinggi dan universitas biasa serta sekolah menengah atas merupakan keputusan besar yang diambil partai dan negara untuk memperkuat pembangunan kekuatan cadangan pertahanan negara berdasarkan strategi pelatihan bakat nasional. pelatihan militer bagi pelajar adalah "tindakan yang ditentukan" yang dilakukan sesuai dengan undang-undang terkait dan dokumen kementerian pendidikan. namun kenyataannya, dalam proses pelatihan militer di beberapa sekolah, beberapa permasalahan juga disebabkan oleh organisasi dan manajemen yang tidak memadai. menyortir laporan media, ada dua kategori utama: satu adalah perlakuan kasar terhadap siswa; yang lainnya adalah kontrol yang tidak tepat terhadap standar pelatihan militer di bawah suhu tinggi. dengan kata lain, yang sebenarnya perlu dibicarakan saat ini bukanlah apakah pelatihan militer harus dilakukan, melainkan bagaimana cara melaksanakan pelatihan militer dengan lebih baik.
berdasarkan pemahaman itulah rancangan revisi uu pendidikan pertahanan negara diserahkan kepada panitia tetap kongres rakyat nasional untuk ditinjau kembali. berdasarkan pendapat semua pihak, draf kedua dari draf revisi tersebut lebih mencerminkan pentingnya peran pendidikan pertahanan negara di sekolah-sekolah, lebih lanjut menetapkan isi pelatihan militer siswa, dan mewajibkan perguruan tinggi dan universitas biasa serta sekolah menengah atas untuk memperkuat pelatihan keterampilan militer. dan mengasah keterampilan militer siswa sesuai dengan silabus pelatihan militer siswa.kemauan dan mutu, meningkatkan disiplin organisasi, dan meningkatkan taraf pelatihan militer.
pelatihan militer adalah jenis pendidikan khusus. sekolah yang kekurangan guru profesional di bidang ini biasanya perlu mencari bantuan dari luar. karena banyak faktor, sumber instruktur pelatihan militer rumit, kualitas dan levelnya berbeda-beda, serta standar manajemen yang kurang baik. beberapa instruktur tidak cukup berkualitas dan tidak memahami pekerjaan pengajaran dan pelatihan yang mereka lakukan. mereka bahkan menganggap pemukulan dan omelan sebagai perilaku keras untuk menumbuhkan “maskulinitas”, sehingga menghasilkan metode pelatihan yang sederhana dan kasar, perilaku buta dan sembrono. dan perilaku buruk lainnya. sangat penting untuk memiliki instruktur pelatihan militer dengan pengetahuan profesional dan pengalaman yang kaya untuk menjamin profesionalisme dan standarisasi pekerjaan pelatihan militer.
setelah peninjauan pertama terhadap rancangan revisi undang-undang pendidikan pertahanan negara, beberapa pendapat menunjukkan bahwa pelatihan militer pelajar mengharuskan militer untuk memberikan bantuan yang diperlukan dalam hal instruktur, tempat, fasilitas, dan lain-lain. draf yang direvisi harus memperjelas tanggung jawab lembaga militer setempat dalam menyelenggarakan pelatihan militer pelajar. sehubungan dengan itu, draf kedua dari draf revisi tersebut menambahkan ketentuan: badan militer yang ditempatkan di sekolah hendaknya membantu sekolah dalam menyelenggarakan pelatihan militer siswa. begitu guru untuk pelatihan militer terjamin, fenomena "pelatihan militer biadab" dengan sendirinya dapat dihilangkan secara efektif.
mengenai masalah pemahaman standar pelatihan militer di bawah suhu tinggi, kuncinya terletak pada mengoreksi persepsi dan meninggalkan pemikiran dogmatis dan apa yang disebut konsep "menanggung kesulitan". tujuan dari pelatihan militer bukanlah untuk melatih seorang prajurit, tetapi agar anak-anak memahami disiplin dan mentalitas prajurit, menumbuhkan ketekunan dan tanggung jawab, serta tidak cemas terhadap satu atau lain hal. pelatihan militer harus merumuskan rencana pelatihan yang ilmiah dan masuk akal berdasarkan faktor-faktor seperti usia siswa, kondisi fisik, dan tujuan pelatihan untuk memastikan efek pelatihan sambil menghindari pelatihan berlebihan. saat menghadapi situasi khusus seperti suhu tinggi, perlakuan khusus harus diberikan dan jangan bertindak sembarangan.
beberapa orang mengatakan bahwa membaca dan pelatihan militer adalah bentuk kultivasi terbaik. membaca membuat orang tidak bingung, dan pelatihan militer membuat orang tidak mau menyerah. tidak ada pelatihan militer, tidak ada pemuda. melalui standardisasi pelatihan militer, dapat membantu siswa memperkuat kebugaran jasmani, mempertajam kemauan, menumbuhkan semangat tim dan menginspirasi patriotisme, serta mengarahkan siswa muda untuk mengambil "langkah positif" masa muda.
