eine standardisierte militärische ausbildung führt junge studenten dazu, den „positiven schritt“ der jugend zu machen
2024-09-23
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laut dem bericht „china youth daily“ „tauziehen der pekinger universität für sport, um das seil zu brechen“, „wüstentraining an der tarim-universität für militärisches training“, „militärtraining für musikstudenten beim singen von liedern mit nachhall“ … kürzlich , bilder der militärischen ausbildung von college-studenten aus verschiedenen orten sind oft auf der hotlist im internet aufgetaucht. „hardcore“ und „superbrennbar“ sind zu schlüsselwörtern geworden.
als „erste lektion“ für studienanfänger spielt die militärische ausbildung eine entscheidende rolle für die entwicklung der jugend. sie trainiert und schärft auch ihren willen, ihren teamgeist und ihren patriotismus.
die durchführung der militärischen ausbildung von studenten an gewöhnlichen hochschulen, universitäten und weiterführenden schulen ist eine wichtige entscheidung der partei und des landes, um den aufbau nationaler verteidigungsreservekräfte auf der grundlage der nationalen talentausbildungsstrategie zu stärken. die militärische ausbildung von studenten ist eine „vorgeschriebene maßnahme“, die in übereinstimmung mit den einschlägigen gesetzen und dokumenten des bildungsministeriums durchgeführt wird. in der realität wurden jedoch während des militärischen ausbildungsprozesses in einigen schulen auch einige probleme durch unzureichende organisation und verwaltung verursacht. wenn man die medienberichte durchsieht, gibt es hauptsächlich zwei kategorien: die eine ist die grobe behandlung von studenten, die andere die unsachgemäße kontrolle der standards der militärischen ausbildung bei hohen temperaturen. mit anderen worten: was im moment wirklich diskutiert werden muss, ist nicht die frage, ob eine militärische ausbildung durchgeführt werden sollte, sondern wie die militärische ausbildung besser durchgeführt werden kann.
auf dieser grundlage wurde der revisionsentwurf des nationalen verteidigungserziehungsgesetzes dem ständigen ausschuss des nationalen volkskongresses zur zweiten prüfung vorgelegt. basierend auf den meinungen aller parteien spiegelt der zweite entwurf des überarbeiteten entwurfs die wichtige rolle der nationalen verteidigungserziehung in den schulen weiter wider, legt den inhalt der militärischen ausbildung von studenten weiter fest und verlangt von gewöhnlichen hochschulen und universitäten sowie weiterführenden schulen, die ausbildung militärischer fähigkeiten zu stärken und die militärischen fähigkeiten der schüler gemäß dem lehrplan für die militärische ausbildung zu verbessern, die organisatorische disziplin zu verbessern und das niveau der militärischen ausbildung zu verbessern.
die militärische ausbildung ist eine besondere form der ausbildung. schulen, an denen es in diesem bereich an professionellen lehrern mangelt, müssen in der regel externe hilfe in anspruch nehmen. aufgrund vieler faktoren sind die quellen für militärische ausbildungsausbilder komplex, ihre qualität und ihr niveau variieren und es mangelt ihnen an angemessenen managementstandards. manche ausbilder sind nicht ausreichend qualifiziert und verstehen die lehr- und trainingsarbeit, mit der sie beschäftigt sind, nicht. sie betrachten sogar schlagen und schimpfen als ein hartes verhalten zur kultivierung von „männlichkeit“, was zu einfachen und groben trainingsmethoden sowie blindem und rücksichtslosem verhalten führt und andere schlechte verhaltensweisen. um die professionalität und standardisierung der militärischen ausbildungsarbeit sicherzustellen, ist es sehr wichtig, militärische ausbildungsausbilder mit fachwissen und umfangreicher erfahrung zu haben.
nach der ersten überprüfung des überarbeiteten entwurfs des national defense education law wurde in einigen stellungnahmen darauf hingewiesen, dass die militärische ausbildung von studenten die bereitstellung der erforderlichen unterstützung durch ausbilder, veranstaltungsorte, einrichtungen usw. durch das militär erfordert. der überarbeitete entwurf sollte die verantwortlichkeiten der örtlichen militärbehörden bei der organisation der militärischen ausbildung von studenten klarstellen. in diesem zusammenhang wurde im zweiten entwurf des überarbeiteten entwurfs eine bestimmung hinzugefügt: die in der schule stationierte militärbehörde sollte die schule bei der organisation der militärischen ausbildung der schüler unterstützen. sobald die lehrkräfte für die militärische ausbildung gesichert sind, kann das phänomen der „barbarischen militärischen ausbildung“ natürlich wirksam beseitigt werden.
was die frage angeht, wie man die standards der militärischen ausbildung bei hohen temperaturen begreift, liegt der schlüssel darin, die wahrnehmungen zu korrigieren und dogmatisches denken und das sogenannte konzept der „dauerhaften not“ aufzugeben. das ziel der militärischen ausbildung besteht nicht darin, einen soldaten auszubilden, sondern darin, den kindern die disziplin und geistige einstellung von soldaten verständlich zu machen, ausdauer und verantwortungsbewusstsein zu entwickeln und sich nicht um die eine oder andere sache zu fürchten. die militärische ausbildung sollte wissenschaftliche und vernünftige trainingspläne formulieren, die auf faktoren wie dem alter der schüler, der körperlichen verfassung und den trainingszielen basieren, um trainingseffekte sicherzustellen und gleichzeitig übertraining zu vermeiden. in besonderen situationen wie hohen temperaturen sollte eine besondere behandlung erfolgen und nicht rücksichtslos gehandelt werden.
manche leute sagen, dass sowohl lesen als auch militärisches training die besten formen der kultivierung sind. lesen macht die menschen gelassener und militärisches training macht sie unnachgiebig. keine militärische ausbildung, keine jugend. durch die standardisierung der militärischen ausbildung kann es den schülern helfen, ihre körperliche fitness zu stärken, ihren willen zu schärfen, den teamgeist zu fördern und patriotismus zu wecken und junge schüler dazu zu bringen, den „positiven schritt“ der jugend zu tun.
