стандартизированная военная подготовка побуждает молодых студентов сделать «позитивный шаг» молодежи.
2024-09-23
한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina
согласно отчету «китайской молодежной газеты», «соревнования по перетягиванию каната в пекинском университете спорта, чтобы порвать веревку», «военная подготовка таримского университета в пустыне», «студенты-музыканты, занимающиеся военной подготовкой, поют песни с реверберацией»... недавно , фотографии военной подготовки студентов из разных мест неоднократно появлялись в горячем списке интернета. «хардкор» и «сверхгорючий» стали ключевыми словами.
будучи «первым уроком» для первокурсников колледжа, военная подготовка играет жизненно важную роль в развитии молодежи. она не только тренирует физическую подготовку студентов, но также обостряет и воспитывает их волю, командный дух и патриотизм.
проведение военной подготовки студентов в обычных колледжах, университетах и средних школах является важнейшим решением партии и страны по усилению строительства резервных сил национальной обороны на основе национальной стратегии подготовки кадров. военная подготовка студентов представляет собой «предписанное действие», проводимое в соответствии с соответствующими законами и документами министерства образования. но на самом деле в процессе военной подготовки в некоторых училищах возникли проблемы и из-за недостаточной организации и управления. если разобраться в сообщениях сми, можно выделить в основном две категории: одна — грубое обращение с курсантами, другая — неправильный контроль за соблюдением стандартов военной подготовки в условиях высоких температур. другими словами, сейчас действительно нужно обсуждать не то, следует ли проводить военную подготовку, а то, как лучше проводить военную подготовку.
именно исходя из этого понимания, проект пересмотренного закона об образовании в области национальной обороны был представлен постоянному комитету всекитайского собрания народных представителей для второго рассмотрения. основываясь на мнениях всех сторон, второй проект пересмотренного проекта дополнительно отражает важную роль образования в области национальной обороны в школах, дополнительно определяет содержание военной подготовки студентов и требует от обычных колледжей, университетов и средних школ укреплять обучение военным навыкам. оттачивать военные навыки студентов в соответствии с программой военной подготовки студентов, повышать организационную дисциплину и повышать уровень военной подготовки.
военная подготовка – это особый вид образования. школы, в которых не хватает профессиональных преподавателей в этой области, обычно вынуждены обращаться за помощью извне. в силу многих факторов источники подготовки инструкторов военной подготовки сложны, их качество и уровень варьируются, а также им не хватает достойных стандартов управления. некоторые инструкторы недостаточно квалифицированы и не понимают, какую преподавательскую и воспитательную работу они выполняют. они даже рассматривают избиение и ругань как жесткое поведение, направленное на воспитание «мужественности», что приводит к простым и грубым методам обучения, слепому и безрассудному поведению. и другое плохое поведение. для обеспечения профессионализма и стандартизации военно-учебной работы очень важно иметь инструкторов военной подготовки, обладающих профессиональными знаниями и богатым опытом.
после первого рассмотрения пересмотренного проекта закона об образовании в области национальной обороны в некоторых мнениях отмечалось, что военная подготовка студентов требует от военных предоставления необходимой помощи с точки зрения инструкторов, мест проведения, объектов и т. д. в пересмотренном проекте должны быть уточнены обязанности местных военных ведомств по организации военной подготовки студентов. в связи с этим во второй вариант доработанного проекта было добавлено положение: дислоцированные в этом районе военные ведомства должны оказывать школам помощь в организации военной подготовки учащихся. как только будут гарантированы преподаватели военной подготовки, явление «варварской военной подготовки», естественно, может быть эффективно устранено.
что касается вопроса понимания стандартов военной подготовки в условиях высоких температур, то ключевой момент заключается в корректировке представлений и отказе от догматического мышления и так называемой концепции «переносимых лишений». цель военной подготовки – не подготовить солдата, а дать детям возможность понять дисциплину и мировоззрение солдат, воспитать в них усидчивость и ответственность, не беспокоиться о том или ином. военная подготовка должна разрабатывать научные и разумные планы обучения, основанные на таких факторах, как возраст курсантов, физическое состояние и цели обучения, чтобы обеспечить эффект обучения, избегая при этом перетренированности. при возникновении особых ситуаций, таких как высокая температура, следует проявлять особое отношение и не действовать безрассудно.
некоторые люди говорят, что и чтение, и военная подготовка являются лучшими формами совершенствования. чтение может привести людей в замешательство, а военная подготовка может сделать людей непреклонными. никакой военной подготовки, никакой молодости. благодаря стандартизации военной подготовки она может помочь студентам укрепить свою физическую подготовку, обострить волю, воспитать командный дух и вдохновить патриотизм, а также побудить молодых студентов сделать «позитивный шаг» молодежи.
