la formation militaire standardisée amène les jeunes étudiants à franchir le « pas positif » de la jeunesse
2024-09-23
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selon le rapport du « china youth daily », « compétition de tir à la corde de l'université des sports de pékin pour briser la corde », « entraînement militaire de l'université de tarim, entraînement dans le désert », « les étudiants en musique s'entraînent militaires chantant des chansons avec réverbération »... récemment , des photos de la formation militaire d'étudiants de divers endroits sont apparues à plusieurs reprises sur la liste des favoris d'internet. « hardcore » et « super-combustible » sont devenus des mots clés.
en tant que « première leçon » pour les étudiants de première année, la formation militaire joue un rôle essentiel dans la croissance de la jeunesse. elle permet non seulement d'exercer la forme physique des étudiants, mais aussi d'aiguiser et de cultiver leur volonté, leur esprit d'équipe et leur patriotisme.
la formation militaire des étudiants dans les collèges, universités et lycées ordinaires est une décision majeure prise par le parti et le pays pour renforcer la construction de forces de réserve de défense nationale sur la base de la stratégie nationale de formation des talents. la formation militaire des étudiants est une « action prescrite » menée conformément aux lois pertinentes et aux documents du ministère de l'éducation. mais en réalité, au cours du processus de formation militaire dans certaines écoles, certains problèmes ont également été causés par une organisation et une gestion inadéquates. en triant les reportages des médias, on distingue principalement deux catégories : l'une est le traitement brutal des étudiants ; l'autre est le contrôle inapproprié des normes de formation militaire sous des températures élevées. en d’autres termes, ce qu’il faut vraiment discuter à l’heure actuelle n’est pas de savoir si la formation militaire doit être dispensée, mais plutôt de savoir comment mieux la dispenser.
c'est sur cette base que le projet de révision de la loi sur l'éducation de la défense nationale a été soumis au comité permanent de l'assemblée populaire nationale pour un deuxième examen. basé sur les opinions de toutes les parties, le deuxième projet du projet révisé reflète davantage le rôle important de l'éducation de défense nationale dans les écoles, précise en outre le contenu de la formation militaire des étudiants et exige que les collèges, universités et lycées ordinaires renforcent la formation aux compétences militaires. et perfectionner les compétences militaires des étudiants conformément au programme de formation militaire des étudiants, renforcer la discipline organisationnelle et améliorer les niveaux de formation militaire.
la formation militaire est un type particulier d’enseignement. les écoles qui manquent d’enseignants professionnels dans ce domaine doivent généralement faire appel à une aide extérieure. en raison de nombreux facteurs, les sources d'instructeurs militaires sont complexes, leur qualité et leur niveau varient et ils manquent de normes de gestion décentes. certains instructeurs ne sont pas suffisamment qualifiés et ne comprennent pas le travail d'enseignement et de formation dans lequel ils sont engagés. ils considèrent même les coups et les réprimandes comme un comportement inconditionnel destiné à cultiver la « masculinité », ce qui entraîne des méthodes de formation simples et grossières, un comportement aveugle et imprudent. et d'autres mauvais comportements. il est très important de disposer d’instructeurs militaires possédant des connaissances professionnelles et une riche expérience pour garantir le professionnalisme et la standardisation du travail de formation militaire.
après le premier examen du projet révisé de la loi sur l'éducation de la défense nationale, certains avis ont souligné que la formation militaire des étudiants exigeait que l'armée fournisse l'assistance nécessaire en termes d'instructeurs, de lieux, d'installations, etc. le projet révisé devrait clarifier les responsabilités des agences militaires résidentes dans l'organisation de la formation militaire des étudiants. à cet égard, la deuxième version du projet révisé a ajouté une disposition : l'agence militaire stationnée dans l'école devrait assister l'école dans l'organisation de la formation militaire des étudiants. une fois que les enseignants pour la formation militaire seront assurés, le phénomène de « formation militaire barbare » pourra naturellement être efficacement éliminé.
quant à la question de la maîtrise des normes de l'entraînement militaire sous des températures élevées, la clé réside dans la correction des perceptions et l'abandon de la pensée dogmatique et du soi-disant concept de « souffrance durable ». le but de l'entraînement militaire n'est pas de former un soldat, mais de permettre aux enfants de comprendre la discipline et la mentalité des soldats, de cultiver la persévérance et la responsabilité, et de ne pas s'inquiéter d'une chose ou d'une autre. la formation militaire doit formuler des plans d'entraînement scientifiques et raisonnables basés sur des facteurs tels que l'âge des étudiants, leur condition physique et leurs objectifs d'entraînement, afin de garantir les effets de l'entraînement tout en évitant le surentraînement. lorsque vous rencontrez des situations particulières telles qu'une température élevée, un traitement spécial doit être appliqué et n'agissez pas de manière imprudente.
certains disent que la lecture et l'entraînement militaire sont les meilleures formes de cultivation. la lecture rend les gens sans confusion, et l'entraînement militaire les rend inflexibles. pas de formation militaire, pas de jeunesse. grâce à la standardisation de la formation militaire, elle peut aider les étudiants à renforcer leur forme physique, à aiguiser leur volonté, à cultiver l'esprit d'équipe et à inspirer le patriotisme, et à amener les jeunes étudiants à franchir le « pas positif » de la jeunesse.
