nilai dari perguruan tinggi dan universitas yang menyelenggarakan kompetisi memancing lebih dari sekadar “menghargai hobi siswa”
2024-09-10
한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina
□hu zhigang
universitas keramik jiangxi jingdezhen akan mengadakan kompetisi memancing tingkat sekolah? pada tanggal 7 september, lu pinchang, wakil sekretaris komite partai dan wakil presiden universitas keramik jingdezhen, menjawab bahwa ini benar.
menurut laporan "xiaoxiang morning news" pada tanggal 8 september, beberapa netizen baru-baru ini memposting bahwa seorang mahasiswa dari universitas keramik jingdezhen secara ilegal memancing di sebuah danau di kampus dan diperingatkan serta "alat kriminalnya" disita. jadi dia mengeluh kepada teman wechat-nya "kepala sekolah jiukou" lu pinchang. setelah mengetahui hal ini, lu pinchang segera mengambil keputusan yang tidak melanggar peraturan sekolah dan menghormati minat dan hobi siswa: mengadakan kompetisi memancing tingkat sekolah setahun sekali!
menghargai hobi memancing siswanya, kepala sekolah lu menunjukkan toleransi dan pengertian yang tulus. perilakunya tidak hanya mendukung hobi pribadi siswa, tetapi juga menghormati dan melindungi kepentingan yang beragam. sikap ini patut direnungkan dan dipelajari.
pertama-tama, menghargai minat dan hobi siswa merupakan bagian penting dalam pendidikan. setiap siswa memiliki kepribadian dan minat uniknya sendiri, yang merupakan bagian integral dari pertumbuhan mereka. sebagai kegiatan rekreasi, memancing mungkin kurang menarik perhatian sebagian orang, namun merupakan bidang yang disukai dan dirindukan banyak siswa. kemampuan kepala sekolah dalam memberikan toleransi dan menghargai hobi siswa tentunya telah menciptakan suasana belajar yang santai dan bebas di sekolah. dalam lingkungan seperti itu, siswa dapat mengembangkan minat dan hobinya dengan lebih leluasa dan mewujudkan potensi dirinya secara maksimal.
kedua, sikap kepala sekolah yang inklusif membantu menumbuhkan pemikiran siswa yang beragam. dalam masyarakat yang berkembang pesat, masyarakat memerlukan pengetahuan dan keterampilan yang beragam untuk beradaptasi dengan berbagai tantangan. memancing, sebagai kegiatan di luar ruangan, memungkinkan siswa untuk berhubungan dengan alam, memahami ekologi, dan menumbuhkan keterampilan observasi dan kesabaran. pada saat yang sama, memancing juga merupakan kegiatan yang memerlukan kerja sama tim dan dapat melatih keterampilan komunikasi dan kerja tim siswa. oleh karena itu, penghormatan kepala sekolah terhadap hobi memancing siswa justru membantu siswa mengembangkan keberagaman cara berpikir dan kemampuan.
lebih jauh lagi, perilaku inklusif kepala sekolah membantu membangun hubungan guru-siswa yang harmonis. ketika guru dan siswa menjalin hubungan saling menghormati dan memahami, efek pendidikan dan pengajaran akan lebih baik. ketika siswa merasakan toleransi dan kepedulian kepala sekolah, mereka akan lebih percaya dan mengandalkan guru, sehingga berpartisipasi lebih aktif dalam pembelajaran dan kegiatan. pada saat yang sama, hubungan guru-siswa yang harmonis ini juga akan mempengaruhi rasa identitas dan kepuasan orang tua terhadap sekolah, sehingga bermanfaat bagi pengembangan sekolah dalam jangka panjang.
selain itu, sikap inklusif kepala sekolah juga turut membentuk citra dan brand sekolah. sekolah yang menghargai minat dan hobi siswanya akan meninggalkan kesan dan reputasi yang baik. sekolah-sekolah tersebut tidak hanya dapat menarik lebih banyak siswa dan guru berprestasi untuk bergabung, tetapi juga menumbuhkan lebih banyak talenta dengan semangat inovatif dan kemampuan praktis. bakat-bakat ini akan menjadi kekuatan penting dalam mendorong kemajuan sosial dalam masyarakat dan dunia kerja di masa depan.
penulis berpendapat bahwa perilaku kepala sekolah yang menghargai hobi memancing siswanya patut kita puji dan puji. toleransi dan pengertiannya tidak hanya mendukung hobi pribadi siswa, tetapi juga mengamalkan konsep pendidikan dan investasi dalam masyarakat masa depan. diharapkan suasana pendidikan seperti ini semakin meluas dan berkontribusi dalam menumbuhkan lebih banyak talenta yang berjiwa inovatif dan kemampuan praktis.
