der wert von hochschulen und universitäten, die angelwettbewerbe veranstalten, geht über die „respektierung der hobbys der studenten“ hinaus.
2024-09-10
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□hu zhigang
wird die jiangxi jingdezhen ceramics university einen schulweiten angelwettbewerb veranstalten? am 7. september antwortete lu pinchang, stellvertretender sekretär des parteikomitees und vizepräsident der keramikuniversität jingdezhen, dass dies wahr sei.
laut dem bericht „xiaoxiang morning news“ vom 8. september haben einige internetnutzer kürzlich gepostet, dass ein student der keramikuniversität jingdezhen illegal in einem see auf dem campus gefischt habe, woraufhin er gewarnt und seine „kriminellen werkzeuge“ beschlagnahmt worden seien. also beschwerte er sich bei seinem wechat-freund „jiukou principal“ lu pinchang. nachdem lu pinchang davon erfahren hatte, traf er sofort eine entscheidung, die nicht gegen die schulregeln verstieß und die interessen und hobbys der schüler respektierte: einmal im jahr einen schulweiten angelwettbewerb veranstalten!
schulleiter lu respektierte das angelhobby der schüler und zeigte echte toleranz und verständnis. sein verhalten unterstützt nicht nur die persönlichen hobbys der schüler, sondern respektiert und schützt auch vielfältige interessen. es lohnt sich, über diese einstellung nachzudenken und sie zu erlernen.
zunächst einmal ist es ein wichtiger teil der bildung, die interessen und hobbys der schüler zu respektieren. jeder student hat seine eigene einzigartige persönlichkeit und seine eigenen interessen, die ein wesentlicher bestandteil seiner entwicklung sind. als freizeitbeschäftigung ist angeln für manche menschen vielleicht kein blickfang, aber es ist ein bereich, den viele studenten lieben und nach dem sie sich sehnen. die fähigkeit des schulleiters, die hobbys der schüler zu tolerieren und zu respektieren, hat zweifellos zu einer entspannten und freien lernatmosphäre in der schule geführt. in einem solchen umfeld können studierende ihre interessen und hobbys freier entfalten und ihr potenzial voll ausschöpfen.
zweitens trägt die integrative haltung des schulleiters dazu bei, das vielfältige denken der schüler zu fördern. in einer sich schnell entwickelnden gesellschaft benötigen die menschen vielfältige kenntnisse und fähigkeiten, um sich an verschiedene herausforderungen anzupassen. angeln als outdoor-aktivität ermöglicht es den schülern, mit der natur in kontakt zu kommen, die ökologie zu verstehen und ihre beobachtungsfähigkeiten und geduld zu schulen. gleichzeitig ist angeln auch eine aktivität, die teamarbeit erfordert und die kommunikations- und teamfähigkeit der schüler trainieren kann. daher trägt der respekt des schulleiters gegenüber dem angelhobby der schüler dazu bei, dass die schüler vielfältige denkweisen und fähigkeiten entwickeln.
darüber hinaus trägt das integrative verhalten des schulleiters zum aufbau einer harmonischen lehrer-schüler-beziehung bei. wenn lehrer und schüler eine beziehung des gegenseitigen respekts und verständnisses aufbauen, werden die bildungs- und unterrichtseffekte besser sein. wenn die schüler die toleranz und fürsorge des schulleiters spüren, werden sie den lehrern mehr vertrauen und sich auf sie verlassen und somit aktiver am lernen und an aktivitäten teilnehmen. gleichzeitig wirkt sich dieses harmonische lehrer-schüler-verhältnis auch auf das identitätsgefühl und die zufriedenheit der eltern mit der schule aus, was der langfristigen entwicklung der schule förderlich ist.
darüber hinaus prägt die integrative haltung des schulleiters auch das image und die marke der schule. eine schule, die die interessen und hobbys der schüler respektiert, hinterlässt einen guten eindruck und einen guten ruf. solche schulen können nicht nur mehr herausragende schüler und lehrer anlocken, sondern auch mehr talente mit innovationsgeist und praktischen fähigkeiten fördern. diese talente werden zu einer wichtigen kraft bei der förderung des sozialen fortschritts in der zukünftigen gesellschaft und arbeit.
der autor ist der meinung, dass das verhalten des schulleiters, das angelhobby der schüler zu respektieren, unser lob und lob verdient. seine toleranz und sein verständnis unterstützen nicht nur die persönlichen hobbys der schüler, sondern auch die umsetzung pädagogischer konzepte und investitionen in die zukünftige gesellschaft. es wird erwartet, dass diese art von bildungsatmosphäre immer weiter verbreitet wird und dazu beiträgt, mehr talente mit innovationsgeist und praktischen fähigkeiten zu fördern.
