berita

tanggal 2 september adalah hari pertama masuk sekolah tahun ajaran 2024-2025 di hong kong. beberapa media hong kong mengumpulkan data sekitar 500 sekolah dasar dalam edisi terbaru "ikhtisar sekolah dasar" dan menemukan hal itu.jumlah kelas di sekolah dasar bantuan di hong kong telah berkurang secara signifikan. pada tahun ajaran baru, 70 sekolah telah mengurangi satu kelas dasar mereka sebanyak 77 kelas.

faktanya, ketika tingkat kesuburan hong kong terus menurun, ditambah dengan dampak gelombang imigrasi, jumlah siswa usia sekolah semakin sedikit, dan banyak sekolah menghadapi krisis eksistensial berupa "memotong kelas dan melikuidasi sekolah".

jika sebuah sekolah hilang, siswa akan menjadi pihak pertama yang menanggung bebannya. untuk menyelesaikan masalah lebih banyak tempat daripada siswa, sekretaris biro pendidikan cai ruolin sebelumnya mengatakan bahwa sekolah tersebut akan terus menggunakannya"reset lintas wilayah"metode.

beberapa sekolah unggulan di daerah dengan kelebihan tempat sekolah (seperti distrik timur dan selatan pulau hong kong) akan direlokasi ke daerah pengembangan baru. hal ini tidak hanya akan memenuhi kebutuhan pembangunan di daerah baru, tetapi juga meringankan " masalah kemunduran tebing” siswa di daerah lama.

juga,banyak juga sekolah yang memilih untuk bergabung dengan sekolah lain yang tergabung dalam kelompok sponsor sekolah yang sama atau berbeda.

kemarin, kepala sekolah sekolah menengah caritas wu chun chung di distrik selatan, ou haijian, mengatakan dalam program radio komersial bahwa sekolah menengah caritas wu chun chung dan sekolah menengah caritas hua tak di tung chung akan bergabung pada tahun ajaran baru dan terus berlanjut. beroperasi di tung chung, dengan sekitar 95% siswa asli di distrik selatan akan terus bersekolah.

ou haijian berkata,kesulitan terbesar dalam menggabungkan kedua sekolah ini adalah model operasi aslinya yang berbeda.sekolah menengah wu chun chung adalah sekolah yang disubsidi, sedangkan perguruan tinggi hua tak adalah sekolah menengah atas yang mendapat subsidi langsung. namun, karena kedua sekolah tersebut tergabung dalam kelompok sponsor sekolah yang sama, koordinasi akan lebih baik.

integrasikan sumber daya dan saling melengkapi keunggulan masing-masing

mengenai penggabungan kedua sekolah kali ini, ou haijian mengatakan bahwa kampus tung chung berukuran seperempat lebih besar dari kampus pok fu lam di distrik selatan. gedung sekolah juga telah direnovasi sebelum penggabungan, dan fasilitas seperti sebuah inovasi dan laboratorium teknologi, lapangan sepak bola rumput sintetis untuk 7 orang, dan lapangan voli ditambahkan. hal ini dapat memberikan lingkungan belajar yang lebih baik kepada siswa dan memberikan lebih banyak sumber daya.

dia juga menyebutkan,sekolah menengah wu zhenzhong sangat mementingkan inovasi dan pendidikan teknologi, sedangkan sekolah menengah huade berfokus pada pertunjukan drama. kedua sumber tersebut saling melengkapi dan dapat meningkatkan pilihan arah pengembangan siswa.

ia melanjutkan, sebelum merger, hua tak college hanya memiliki sekitar 10 siswa formulir 6 yang tersisa, dan kini sekitar 95% siswanya berasal dari sekolah menengah wu chun chung di distrik selatan. sekolah telah menyiapkan layanan bus sekolah di lokasi-lokasi utama di pulau hong kong dan stasiun tung chung untuk memfasilitasi perjalanan siswa.

dilihat dari sini, ada banyak manfaat dari penggabungan sekolah, namun ada juga pendapat yang mengatakan bahwa penggabungan sekolah sebenarnya mirip dengan penutupan sekolah.

bagaimana cara mengatasi masalah kelebihan permintaan guru?

zhu guoqiang, seorang legislator dari sektor pendidikan yang juga seorang kepala sekolah dasar, berpendapat bahwa,saat ini, sekolah-sekolah lokal menghadapi kekurangan siswa yang parah. jika sekolah digabung, maka akan terjadi kelebihan pasokan guru.

zhu guoqiang

dia juga menyebutkan,jika kelompok sekolah sponsor tidak memiliki sekolah afiliasi lain yang dapat digabungkan, maka kelompok tersebut perlu mencari sekolah dengan latar belakang yang berbeda. untuk sekolah dengan jumlah siswa yang terdaftar lebih baik, penggabungan tidak diperlukan. jika dua sekolah dengan jumlah siswa yang terdaftar lemah bergabung, hal ini akan sulit dilakukan untuk mengatakan bahwa mereka dapat "dibangkitkan".

perlu dicatat bahwa sejak hong kong mengoptimalkan berbagai program perekrutan bakat, sekitar 130.000 orang telah disetujui"sangat berbakat"banyak dari mereka yang mengajukan permohonan untuk tiba di hong kong dan membawa anak-anak mereka yang masih kecil untuk menetap di hong kong.

oleh karena itu, banyak orang yang menaruh harapan pada mereka untuk meringankan “perpendekan kelas dan pembunuhan sekolah”.

tidaklah realistis untuk mengandalkan anak-anak dari orang-orang berbakat yang datang ke hong kong untuk "memadamkan api"

namun, mengambil contoh sekolah dasar katolik yau ma tei (jalan hoi wang), di antara sekitar 270 lamaran pindahan tahun ini,anak-anak dengan bakat "berbakat tinggi dan umum" berjumlah 40%, sedangkan di sekolah dasar, tidak ada anak yang diterima dalam "rencana bakat" dan "berbakat tinggi dan umum".

dalam hal ini, kepala sekolah chen shuyi berkata,terdapat peluang bagi anak-anak dari orang-orang berbakat untuk belajar di hong kong untuk sedikit mengurangi jumlah kelas, namun tidak realistis untuk mengharapkan “memadamkan api” bagi komunitas akademis, karena sebagian besar anak-anak dari “orang-orang yang sangat berbakat” mengikuti kelas-kelas tersebut. di kelas atas, bukan di kelas dasar di mana jumlah "jalur pembuka kelas" ditentukan.

zhu guoqiang percaya bahwa rencana bakat akan membantu meringankan dampak penurunan jumlah siswa sekolah menengah, namun berdampak kecil pada sekolah dasar, karena pendaftaran penerimaan sekolah dasar harus dilakukan satu tahun sebelumnya, tetapi jumlahnya jumlah siswa sekolah menengah dan taman kanak-kanak untuk anak-anak orang berbakat yang datang ke hong kong sangat sedikit, dan beberapa di antaranya adalah siswa sekolah dasar yang datang ke hong kong untuk mengambil kelas di sekolah dasar 5 atau 6.

hal-hal di atas pada dasarnya adalah masalah yang perlu dikhawatirkan oleh pemerintah dan sekolah. berikut ini yang lebih menyusahkan orang tua -

semuanya mahal saat sekolah dimulai

setiap menjelang hari pertama sekolah, biaya buku, biaya seragam sekolah, dan lain-lain datang silih berganti. setelah segala macam hal dihitung, beberapa keluarga bahkan mungkin menghabiskan seluruh tabungannya sepanjang tahun.

pada tanggal 30 agustus, cheng zijun keluar dari toko seragam sekolah di sham shui po dan menemukan bahwa tempat itu sudah penuh sesak dengan orang tua yang sedang "berlari" agar anak-anaknya mulai bersekolah.

menurutnya seragam sekolah dan buku seharusnya begitu4.000 hingga 5.000 yuan, dan harga buku meningkat setiap tahun, jadi saya tidak menutup kemungkinan untuk membelinya di masa mendatang.

namun kini, perlengkapan sekolah bekas juga tidak murah⋯⋯

pak ma, yang menjual buku bekas di mong kok, mengatakan bahwa pelanggannya sebagian besar adalah masyarakat akar rumput atau mereka yang memperhatikan perlindungan lingkungan. namun, harga buku meningkat tahun ini karena buku bekas didiskon dari aslinya harga, harga jualnya juga mengalami kenaikan.

dia mencontohkan, tahun ini harga asli buku berbahasa mandarin adalah 300 yuan, dan buku bekas dengan setengah harga berharga 150 yuan.

anggota dewan distrik yau tsim mong, li simin mengatakan bahwa terdapat berbagai organisasi yang memberikan tingkat dukungan yang berbeda-beda, seperti layanan kesehatan atau bimbingan belajar gratis, namun jumlahnya kecil.

ia meyakini beberapa organisasi perempuan dapat bekerjasama dengan sekolah untuk memberikan pelayanan atau pendidikan di sekolah asal, yang terjamin dan lebih aman, serta yang terpenting dapat mengurangi tekanan keluarga.

temukan pendidikan berkualitas