berita

한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina

“dari sudut pandang siswa dan orang tua, yang pasti sekolah kita bukanlah pilihan utama untuk sma. bahkan dalam batas tertentu bahkan bisa dikatakan pilihan yang tidak esensial. hanya sma komprehensif yang tersedia jika anda tidak bisa bersekolah di sekolah menengah atas, dan sekolah menengah atas yang komprehensif hanya tersedia jika anda tidak dapat bersekolah. sekolah menengah kejuruan kita, ini adalah posisi yang memalukan dan dilema praktis dari sekolah menengah kejuruan kita saat ini.”

baru-baru ini, sekolah menengah kejuruan gaochun di provinsi jiangsu merilis isi pidato yang disampaikan oleh rui pinglu, sekretaris komite partai sekolah, pada pertemuan pembukaan semester musim gugur 2024. dalam pidatonya, rui pinglu menekankan krisis siswa yang dihadapi sekolah.

sekolah kejuruan menengah gaochun terletak di zona pengembangan ekonomi distrik gaochun, kota nanjing, saat ini memiliki 220 anggota fakultas, 2,522 siswa, dan 69 kelas administrasi.ini adalah sekolah kejuruan lima tahun, pelatihan tersegmentasi 3+3, dan komprehensif sekolah, sekolah kejuruan yang komprehensif dengan berbagai model pelatihan bakat seperti sekolah menengah kejuruan.

rui pinglu mengatakan bahwa sebagai sekolah menengah kejuruan, kami sekarang memiliki tiga jenis siswa: sekolah kejuruan lima tahun dan sekolah menengah pertama 3+3, sekolah menengah atas yang komprehensif, dan sekolah menengah kejuruan jenis siswa memiliki ciri khasnya masing-masing, ada positioningnya, padahal dari segi definisi fungsional dan tujuan pelatihan setara dengan berkumpulnya tiga sekolah positioning sekolah kita sebenarnya adalah kompetisi inti. bagi mereka yang kurang memiliki kekuatan, ada sekolah tinggi kejuruan dan perguruan tinggi dan sekolah menengah biasa. kita berada dalam lingkungan kompetitif yang dikelilingi oleh pemain yang kuat dan tidak memiliki keunggulan komparatif atau kelangkaan kekuasaan.

sementara itu, dari sudut pandang konsep sosial, banyak orang tua yang masih memiliki pandangan yang sama terhadap sekolah kejuruan sepuluh tahun lalu. rui pinglu mengatakan bahwa tentu saja sekolah juga memiliki alasan: kurangnya publisitas dan kurangnya hasil.

“maksud krisis yang saya bicarakan terutama adalah tentang sumber siswa, yang merupakan tekanan terbesar yang akan dihadapi sekolah di masa depan.” rui pinglu mengatakan bahwa siswa adalah bagian utama dari perkembangan sekolah dan penyelamat yang paling berharga sumber daya sekolah. sekolah didirikan untuk siswa, tanpa siswa, tidak dapat berbicara tentang sekolah. demikian pula sekolah tidak hanya harus mempunyai kuantitas peserta didik, tetapi juga kualitas peserta didik yang merupakan prasyarat dan jaminan bagi perkembangan sekolah. terkait dengan krisis pelajar, faktor utamanya adalah penurunan tajam angka kelahiran. dari puncak 5.000 hingga 6.000 kelahiran, populasi kelahiran akan anjlok hingga mencapai 3.000 hingga 2.000. pada tahun 2024, tiga sekolah menengah umum di distrik gaochun akan menerima 2.300 siswa, dan populasinya akan turun lebih dari 300. “jika saat itu sekolah kita masih berperan sebagai sekolah terbawah, maka secara teori kita tidak akan memiliki siswa? inilah arti krisis yang saya bicarakan. rasa krisis yang sama pada siswa juga tercermin di taman kanak-kanak di pedesaan. dan sekolah dasar di distrik gaochun. populasi jumlah kelahiran di luar imajinasi kita, namun itulah kenyataannya.”

rui pinglu, yang juga wakil sekretaris komite kerja pendidikan komite distrik gaochun dan anggota kelompok pimpinan partai biro pendidikan distrik gaochun, juga berbicara tentang dampak negatif rasio pekerjaan kejuruan umum terhadap jumlah pekerja. siswa di sekolah menengah kejuruan gaochun.

“rasio pendidikan vokasi umum di kota kita semula 65:35, tapi tahun ini sudah disesuaikan dan diperlebar. tidak termasuk belajar di luar negeri, saya hitung proporsi pendidikan vokasi di kabupaten kita kurang dari 30%, dan sebenarnya rasio pendidikan kejuruan umum adalah 71:29."

ia mengatakan, bagi gao chun, masyarakat saat ini lebih mengenal sekolah menengah umum daripada sekolah menengah kejuruan. dalam pikiran bawah sadar orang tua, mereka merasa bahwa bersekolah di sekolah menengah biasa lebih dekat dengan universitas, dan bersekolah di sekolah menengah atas lebih dekat dengan 985 sekolah bergengsi. akibatnya, sekolah menengah biasa lebih dekat dengan universitas. siswa sekolah menengah berkumpul, dan kemacetan saluran semakin meningkat. siswa dengan landasan akademik yang lemah sebenarnya tidak memiliki banyak keuntungan dalam persaingan yang semakin ketat sumber daya di perguruan tinggi sarjana dan universitas. superposisi berbagai faktor telah menyebabkan banyak orang tua kita membuat pilihan yang tidak rasional. rasio pendidikan vokasi umum saat ini sudah melenceng jauh dari persyaratan keseimbangan umum yaitu 50:50. dibandingkan dengan jenis pendidikan yang diusulkan oleh uu pendidikan vokasi bahwa pendidikan vokasi dan pendidikan umum mempunyai status penting yang sama, masih terdapat kesenjangan. meningkatkan pengakuan pendidikan vokasi, setidaknya hal ini belum sepenuhnya terwujud di gaochun dan nanjing. untuk mengubah pandangan masyarakat yang mengakar mengenai pendidikan kejuruan, hal ini bergantung pada upaya bersama dan berkelanjutan dari semua guru yang ada di sini. kami percaya bahwa prasangka sekuler dan persepsi sepihak akan hilang seiring dengan peningkatan kekuatan kami. sama seperti beberapa tahun terakhir, meskipun situasi sekolah secara keseluruhan belum berubah secara mendasar, pandangan masyarakat terhadap kami telah banyak berubah, dan hal itu telah terjadi. menjadi lebih positif dan ramah terhadap perubahan arah.

“walaupun sma umum (ujian masuk perguruan tinggi) dan smk (ujian masuk perguruan tinggi vokasi) merupakan dua jalur yang berbeda, namun bagi sekolah itu adalah kompetisi yang sama, yaitu kompetisi untuk siswa. seiring dengan perubahan situasi yang mendasar di masa depan. , persaingan siswa akan mempengaruhi kelangsungan sekolah. rui pinglu akhirnya menyebutkan bahwa setiap orang harus menyadari hal ini. kita harus mengubah status quo ini, mengakhiri pemikiran inersia, mengakhiri gagasan menjadi datar. , dan berusaha untuk mematahkan pola tertutup ini.