berita

Li Zhengdao akan membahas masalah ini setiap kali dia kembali ke Tiongkok selama hidupnya, dan meninggalkan pepatah terkenal

2024-08-05

한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina

Ringkasan:“Tanpa ilmu pengetahuan dasar saat ini, tidak akan ada penerapan teknologi di masa depan.”


Tuan Li Zhengdao, fisikawan Tiongkok terkenal dan pemenang Hadiah Nobel bidang fisika, meninggal dunia pada usia 98 tahun. Sejak tahun 1970-an, Li Zhengdao telah berkomitmen untuk mempromosikan pengembangan ilmu pengetahuan dasar dan pengembangan bakat sains dasar di Tiongkok, meninggalkan jejak yang mendalam dalam sejarah perkembangan sains dan teknologi serta pendidikan kontemporer Tiongkok. Dalam proses sejarah ini, setiap kali Lee Tsung-dao kembali ke Tiongkok, ia berkhotbah dan menjelaskan pandangan, pendapat, dan pemikirannya tentang ilmu dasar pada tingkat yang berbeda dan dengan berbagai cara, membentuk pandangan unik tentang ilmu dasar, dan dalam praktiknya ia mempromosikan bahasa Mandarin. ilmu pengetahuan dan teknologi, reformasi dan pengembangan pendidikan telah mempunyai dampak yang penting dan luas.

1. Pentingnya ilmu dasar di Tiongkok

Awalnya, ilmu dasar adalah fondasi seluruh sistem ilmu pengetahuan dan teknologi serta pembangunan berkelanjutannya, dan pentingnya ilmu pengetahuan sudah terbukti dengan sendirinya. Namun, masalah mendasar ini unik di Tiongkok. Sejak ilmu pengetahuan dan teknologi Barat modern memasuki Tiongkok, ilmu pengetahuan dan teknologi telah dianggap sebagai alat untuk "menyelamatkan bangsa" dan "merevitalisasi Tiongkok." Masyarakat Tiongkok pada umumnya menerima dan menekankan fungsi penerapan dan nilai ilmu pengetahuan dan teknologi, yaitu ilmu pengetahuan dan teknologi nilai instrumental. Namun, masyarakat umumnya mengabaikan isu-isu yang lebih mendasar dan mendalam seperti dari mana ilmu pengetahuan dan teknologi berasal dan bagaimana ilmu dasar berkembang.

Alasan mengapa Li Zhengdao berulang kali menekankan pentingnya ilmu pengetahuan dasar di Tiongkok adalah karena ia sangat menyadari dan mengakui adanya masalah mendasar tersebut di atas dan dampaknya yang besar terhadap perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi Tiongkok dalam interaksinya dengan Tiongkok. rakyat. Ketika Li Zhengdao kembali ke Tiongkok untuk pertama kalinya pada bulan September 1972, dia menyadari adanya pengabaian dan prasangka terhadap penelitian ilmiah dasar di negara tersebut. Ketika dia kembali ke Tiongkok untuk kedua kalinya pada bulan Mei 1974, dia mempresentasikan "Beberapa Refleksi setelah Mengunjungi Universitas Fudan" yang terkenal kepada Mao Zedong dan Zhou Enlai, dan mengemukakan saran untuk memperhatikan penelitian ilmiah dasar dan mengembangkan bakat ilmiah dan teknis. Li Zhengdao menyadari bahwa di Tiongkok, tidak mudah untuk memperjelas dan memahami pentingnya penelitian ilmiah dasar dan hubungannya dengan penelitian ilmiah terapan. Artinya, sejak itu, setiap kali Li Zhengdao kembali ke Tiongkok, dia akan membicarakan masalah mendasar ini pada kesempatan yang berbeda, pada tingkat yang berbeda, dan dengan cara yang berbeda, sehingga membentuk pandangan dasar ilmiahnya yang khas.

Bagi ilmuwan hebat seperti Li Zhengdao, pentingnya ilmu pengetahuan dasar sudah jelas dan tidak memerlukan bukti. Namun untuk mengoreksi beberapa pandangan dan konsep yang sepihak dan sempit yang telah dibentuk oleh masyarakat Tiongkok, hal tersebut harus dijelaskan dengan jelas dan logis, serta harus dipahami dan diterima oleh masyarakat awam. Untuk mencapai tujuan ini, Lee Tsung-dao memilih menggunakan metafora untuk menjelaskan pentingnya ilmu dasar dari perspektif akal sehat. Li Zhengdao percaya bahwa,Untuk membuat orang awam di luar komunitas ilmiah menyadari pentingnya penelitian ilmiah dasar, yang terbaik adalah berkomunikasi dalam bahasa daerah, metafora yang jelas, dan metafora, yang akan lebih efektif. . Dia terus-menerus mencari metafora yang tepat dan menggunakan contoh kehidupan yang lebih meyakinkan untuk mengilustrasikan maksudnya. Inilah ciri utama diskusi Li Zhengdao tentang pentingnya ilmu dasar.

Menurut ingatan Li Zhengdao, "Ketika saya memulai, saya menggunakan metafora anggota tubuh manusia untuk menggambarkan bahwa mereka tidak dapat diabaikan. Kemudian, saya menggunakan metafora makanan dan bahan obat untuk menggambarkan bahwa meskipun makanan itu penting, semua orang di negara ini tidak bisa mengabaikannya. melakukannya. Makanan, tetapi tidak ada yang memproduksi bahan obat. Kemudian, saya menggunakan air, ikan, dan pasar ikan untuk membandingkan hubungan antara ketiganya, juga untuk menggambarkan bahwa penelitian ilmiah dasar adalah hal yang mendasar, tetapi pentingnya dua hal terakhir tidak dapat diabaikan. diabaikan. Tanpa air, tidak akan ada ikan; tanpa ikan, tidak akan ada pasar ikan.” Di antara mereka, teori “pasar air, ikan, dan ikan” adalah yang paling jelas, dan Li Zhengdao paling banyak membicarakannya. , jadi ini juga yang paling terkenal dan terpopuler. Li Zhengdao juga menulis pantun untuk tujuan ini: "Ilmu dasar sejernih air, ilmu terapan itu seperti ikan, dan ilmu produk adalah pasar ikan. Salah satu dari ketiganya sangat diperlukan." ilmu pengetahuan dan produk Mengembangkan hubungan di antara ketiganya.

Li Zhengdao juga sering menggunakan metafora "kepala gelombang" untuk menggambarkan dengan jelas pentingnya penelitian ilmiah dasar. Dia berkata: "Penelitian ilmiah itu seperti ombak di lautan, gelombang demi gelombang. Ketika gelombang mencapai puncak tertingginya, langkah selanjutnya harus turun, dan gelombang baru akan muncul lagi. Jadi Anda hanya melihat Ketika orang lain ombaknya tinggi, kamu hanya mengikutinya secara membabi buta, tapi kamu tidak mencari yang baru yang akan menjadi ombak yang besar. Alhasil, ketika ombak orang lain turun, kamu terus melakukan hal lain. dan ini akan bertahan selamanya. Tidak akan berkembang, berkembang, atau memimpin.Anda harus menemukan sendiri gelombang baru tersebut dan melihat dari mana gelombang tersebut dimulai. Sebelum mencapai puncak tertingginya, yang terbaik adalah menangkapnya saat akan dimulai dan mencapai puncak tertingginya... ...Baik itu masyarakat industri. di masa lalu atau masyarakat informasi yang kita masuki sekarang, semua mendapat manfaat dari 'sumber' penelitian ilmiah dasar yang terus mencapai tingkat tertinggi. . Perlu dikatakan bahwa pandangan ideologis bahwa ilmu dasar adalah “sumber” adalah garis utama penjelasan Li Zhengdao tentang pentingnya ilmu dasar dan hubungannya dengan ilmu terapan.

2. Memahami dengan benar hubungan antara ilmu dasar dan ilmu terapan

Jika tujuan penggunaan "analogi" adalah untuk menyadarkan masyarakat akan pentingnya ilmu dasar secara lebih intuitif, maka analogi tersebut harus mengungkapkan ciri-ciri esensial sistem ilmu pengetahuan modern, khususnya pentingnya ilmu dasar dan penerapannya adalah proses yang tak terhindarkan dari konsep dasar ilmiah Li Zhengdao "dari yang dangkal ke yang lebih dalam". Li Zhengdao berkata, " Ilmu pengetahuan dan teknologi terbagi menjadi beberapa bagian, yang satu ilmu dasar, yang lain penerapannya, dan kemudian menuju produksi. Mulai dari pengembangan ilmu pengetahuan dasar hingga penerapan ilmu pengetahuan dan teknologi, dari penerapan ilmu pengetahuan dan teknologi hingga produksi massal, dan akhirnya dalam kehidupan masyarakat sehari-hari. Dapat dikatakan bahwa tanpa ilmu dasar saat ini, tidak akan ada penerapan teknologi di masa depan. Ini adalah hukum ilmiah yang tidak dapat dilanggar.“Tanpa ilmu dasar saat ini, tidak akan ada penerapan ilmu pengetahuan dan teknologi di masa depan” kemudian menjadi salah satu ungkapan terkenal Li Zhengdao. Ia dengan penuh semangat menguraikan sudut pandang ini dalam banyak kesempatan, yang berdampak luas.

Li Tsung-dao percaya bahwa penelitian dasar setara dengan "lembaga umum". "Ketika lembaga umum bergerak, keseluruhan di bawah ini akan diaktifkan. Saat Anda mengaktifkan lembaga umum, Anda tidak dapat sepenuhnya memprediksi hasilnya. Tapi Anda bisa mengetahuinya. badan umum ini mengendalikan Segalanya." Kemudian, ia memberikan pidato di Universitas Tsinghua, menguraikan lebih jauh tentang sifat dan peran "organ umum" yang dimainkan oleh sains dasar: "Ini sama dengan mengatakan bahwa sains dasar adalah 'saklar utama' '. Pertama-tama kita harus memahami landasan ilmu pengetahuan. Hukum mengendalikan saklar utama ini, dan ketika saklar ini dihidupkan, semua penerapan teknologi terjadi, mulai dari penerapan teknologi hingga sejumlah besar peradaban sosial manusia.”

Dalam konteks kebangkitan ekonomi komoditas Tiongkok pada tahun 1980an dan 1990an, beberapa orang mempertanyakan kegunaan penelitian ilmiah dasar. Menanggapi gagasan yang salah ini, Li Zhengdao menanggapinya dari sudut pandang strategi pembangunan. Ia mengatakan dalam pidatonya pada tahun 1996: "Ibaratnya, jika ada air, tidak ada jaminan akan ada ikan, tetapi mungkin ada udang, dan sebagainya. Bisa jadi kepiting, semuanya mungkin. Saat Anda melakukan penelitian ilmiah dasar, memahami aturan dasarnya akan selalu berguna, namun saat Anda pertama kali menemukan aturan tertentu, Anda perlu mengetahui di mana aturan tersebut akan berada. diterapkan di masa depan. Sulit untuk diprediksi.” Li Zhengdao menekankan perlunya memiliki visi strategis. Perkembangan ilmu pengetahuan harus mempertimbangkan perkembangan dan kemajuan Tiongkok di masa depan, dan tidak bisa hanya fokus pada kepentingan dan kebutuhan mendesak dari semua penelitian ilmiah dasar, tidak perlu menyelesaikan penelitian dan memahaminya. Tidak mungkin memprediksi luas penerapannya di masa depan, atau bahkan bagaimana penerapannya, tetapi kita dapat menyimpulkan bahwa pencapaian dan budaya ilmu pengetahuan dan teknologi baru. abad ke-21 harus didasarkan pada penemuan-penemuan ilmiah dasar pada akhir abad ke-20 dan awal abad ke-21." Dilihat dari situasi aktual perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi Tiongkok saat ini, pandangan dan saran Li Zhengdao di atas adalah benar. Saat ini, kekuatan ilmu pengetahuan dan teknologi Tiongkok secara keseluruhan secara bertahap meningkat, dan beberapa bidang “berjalan berdampingan” atau bahkan “memimpin” batas-batas ilmu pengetahuan dan teknologi dunia. Hal ini justru disebabkan oleh cukupnya perhatian dan investasi pemerintah Tiongkok dalam penelitian ilmiah dasar.

Li Zhengdao juga menegaskan, sistem iptek nasional harus utuh dalam rangka membangun sistem iptek nasional.Kalaupun fokus pada pengembangan iptek terapan, ilmu-ilmu dasar harus didukung, jika tidak maka sistem iptek nasional akan sangat rapuh. , seperti kata pepatah, pondasi yang lemah akan mengguncangkan gunung. Dikatakannya: “Suatu negara yang kuat dalam ilmu pengetahuan dan teknologi harus memiliki sistem yang lengkap, jika tidak maka akan rentan dan tidak memiliki stamina. Objek penelitian ilmu dasar dan ilmu terapan berbeda. Yang pertama fokus pada kajian hukum alam, sedangkan yang terakhir berfokus pada Hasil ilmu pengetahuan dasar yang diterapkan pada produksi industri dan pertanian serta kehidupan sehari-hari, namun keduanya saling terkait sebagai metode penelitian, gagasan penelitian, dan bahkan instrumen dan peralatan yang digunakan dalam penelitian sama atau serupa, dan mereka dapat belajar satu sama lain. Lebih penting lagi, mereka semua membutuhkan talenta penelitian ilmiah tingkat tinggi yang berkualitas tinggi, dan talenta ini terutama perlu dikembangkan dalam proses penelitian dasar.” saran kebijakan spesifik berdasarkan penelitian mendalam sangat penting bagi pengembangan penelitian ilmiah. Optimalisasi strategi pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi Tiongkok mempunyai arti praktis yang sangat penting.

3. Jalur pengembangan ilmu dasar

Li Zhengdao tidak hanya memperjelas hubungan antara ilmu dasar dan ilmu terapan dalam pengertian akademis umum, namun juga berfokus pada memperjelas bagaimana negara-negara maju di bidang ilmu pengetahuan dan teknologi mengembangkan ilmu dasar dan secara tepat menangani hubungan antara ilmu dasar dan ilmu terapan dari perspektif sejarah. pengalaman. Lee Tsung-dao memilih Amerika Serikat, tempat tinggalnya, dan Jepang, yang berkembang pesat setelah Perang Dunia II, sebagai contoh untuk menggambarkan masalah ini. Setelah meninjau proses perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi di Amerika Serikat dan Jepang, ia menyatakan: "Ketika Jepang relatif miskin pada masa-masa awal, Jepang lebih memperhatikan penelitian dasar. Hal ini memiliki hubungan yang erat dengan keberhasilan ilmiah selanjutnya dan pembangunan industri. . Mengapa kita harus fokus pada penelitian ilmiah dasar ketika negaranya miskin? Itu karena dana yang dibutuhkan untuk mendukung ilmu dasar relatif rendah." Setelah memberikan argumen rinci, ia kemudian merangkum pengalaman Jepang dalam mengembangkan ilmu dasar: " Dapat disimpulkan bahwa sejak awal perkembangannya di awal abad ke-20 hingga saat ini, Jepang sangat mementingkan penelitian dasar dan sangat sukses. Hampir semua talenta ilmu pengetahuan dan teknologi Jepang dilatih di Jepang dan hampir semuanya bekerja di Jepang. Banyak talenta kelas dunia." Situasi di Amerika berbeda dengan Jepang. "Amerika Serikat sama sekali tidak memperhatikan hal-hal mendasar pada masa-masa awal." Alasannya adalah "ketika Amerika Serikat memulai, mereka sudah dekat hubungan dengan Eropa Barat dan sudah mengembangkan teknologi industrinya... Setelah Perang Dunia II, Eropa Barat hancur akibat perang, mendorong Amerika Serikat untuk memperhatikan penelitian dasar. "Meskipun Jepang dan Amerika Serikat memiliki sejarah yang sangat berbeda, situasi saat ini sama, yaitu kedua negara sangat mementingkan penelitian dasar, “pendanaan penelitian dasar, terapan dan pengembangan. Proporsinya pada dasarnya dipertahankan sekitar 15%, 25%, dan 60% baru-baru ini.” jalur sejarah yang berbeda dan pengalaman negara-negara maju yang berbeda dalam mengembangkan ilmu dasar, kita dapat merangkum ciri-ciri umum perkembangan ilmu dasar di Tiongkok. Jalur pembangunan jelas memiliki arti referensi yang penting.

Namun, setiap negara memiliki latar belakang sejarah dan kondisi realistis yang berbeda, sehingga jalur pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi suatu negara tidak dapat dengan sengaja meniru negara lain. Oleh karena itu, Li Zhengdao secara khusus menekankan bahwa sejarah dan kondisi nasional Tiongkok berbeda dengan Jepang dan Amerika Serikat. Untuk mengikuti jalannya sendiri, Tiongkok harus menerapkan strategi pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang bercirikan Tiongkok. Ia mengatakan bahwa strategi pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi harus dirumuskan berdasarkan sejarah Tiongkok, perkembangan Tiongkok, dan kondisi nasional Tiongkok. "Amerika Serikat dan Jepang telah berkembang dari sejarah yang sangat berbeda ke situasi yang serupa. Ada beberapa keteraturan yang sama. Kita dapat meminjam pengalaman orang lain, mempelajarinya, dan menggunakannya untuk kepentingan kita sendiri. Kuncinya adalah menangani dasar-dasarnya dengan baik. The hubungan antara ketiga aspek penelitian, penerapan dan pengembangan, hanya dapat dicapai dengan mempertahankan proporsi pendanaan tertentu.”

Li Zhengdao tidak hanya mengemukakan arah dasar dan jalur dasar pengembangan penelitian ilmiah dasar di Tiongkok dari tingkat strategis nasional, ia juga menggabungkan pengalaman penelitiannya untukUsulan saran metodologis untuk penelitian ilmiah dasar abad ke-21, yaitu metode penelitian “holistik”. . Dia mengusulkan dalam pidatonya: "Saya pikir perbedaan utama antara penelitian di abad ke-20 dan abad ke-21 adalah metode penelitian. Ciri utama metode penelitian ilmiah dasar di abad ke-20 adalah 'induksi'. Dengan kata lain, yang besar adalah Ini terdiri dari hal-hal kecil. Jika Anda menemukan hal-hal terkecil dan mempelajarinya dengan jelas, Anda dapat memahami hal-hal besar. Ini adalah tantangan paling penting yang dihadapi umat manusia dalam penelitian ilmiah di abad ke-21 alam semesta secara keseluruhan. Untuk memahami... kita harus menghubungkan yang kecil dengan yang besar. Metode ini bisa disebut 'holistik'... 'holistik' harus menjadi metode penelitian ilmiah dan teknologi yang penting di abad ke-21." Harus dikatakan bahwa dari realitas penelitian ilmiah dasar saat ini. Dilihat dari situasi dan tren perkembangan saat ini, pandangan Li Zhengdao bahwa penelitian ilmiah harus bersifat "holistik" sangat berwawasan ke depan.

Sejak tahun 1970-an, Li Zhengdao telah kembali ke Tiongkok hampir setiap tahun, dan bahkan kembali ke Tiongkok beberapa kali dalam beberapa tahun. Setelah tahun 2010, Li Zhengdao tidak cocok untuk penerbangan jarak jauh karena alasan fisik dan tidak pernah kembali ke Tiongkok untuk berkunjung, namun ia tetap menjaga kontak dekat dengan pihak domestik.Selama berpuluh-puluh tahun, setiap kali kembali ke Tiongkok, Tsung-Dao Lee tidak hanya memberikan nasehat dan saran kepada para pemimpin Tiongkok mengenai banyak isu terkait penelitian ilmiah dasar, namun juga menyampaikan pandangannya tentang penelitian ilmiah dasar dan hubungannya dengan penelitian ilmiah terapan di berbagai bidang. tingkat pendapat dan pemikiran

Reformasi dan keterbukaan Tiongkok, yang dimulai pada akhir tahun 1970an, merupakan upaya besar dan belum pernah terjadi sebelumnya. Cara melakukan reformasi dan cara membuka diri semuanya baru, dan belum ada pengalaman yang siap pakai untuk diikuti. Semuanya mengharuskan orang Tiongkok untuk menyeberangi sungai dengan merasakan kesulitannya dan terus-menerus menyerap sumber daya ideologis baru. Dalam proses peralihan dari isolasi ke keterbukaan, upaya-upaya baru dan besar perlu segera “meminjam kebijaksanaan” dari dunia. Ini adalah metode yang efektif untuk secara aktif mendengarkan dan menyerap pendapat dan saran dari para ilmuwan Tiongkok luar negeri yang luar biasa dan mempromosikan uji coba perintis di bidang terkait dan pilihan. Alasan mengapa pandangan, pendapat, dan pemikiran Li Zhengdao tentang ilmu pengetahuan dasar dapat diakui secara luas di Tiongkok dan berdampak besar dalam praktiknya justru karena panggilan zaman. Praktek telah membuktikan bahwa pendapat dan saran Lee Tsung-dao mengenai pengembangan ilmu-ilmu dasar sejalan dengan kebutuhan pembangunan dalam reformasi dan keterbukaan Tiongkok, yang pada gilirannya memperkuat bobot saran dan saran Lee Tsung-dao, mencapai lingkaran kebajikan. .

Penulis adalah seorang profesor di Institut Sejarah Sains dan Kebudayaan Sains, Sekolah Marxisme, Universitas Shanghai Jiao Tong