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des problèmes réels et sérieux

récemment, le taiyuan preschool teachers college (ci-après dénommé « taiyuan preschool ») a prévu de présenter 10 doctorants de carrière, ce qui a attiré l'attention sur les réseaux sociaux.

selon « l'annonce des résultats des entretiens de la deuxième promotion de doctorants en 2024 et la liste des personnes ayant participé à l'examen politique et à l'examen physique » (ci-après dénommée « l'annonce ») annoncée sur le site officiel de l'école, le les doctorants introduits sont concentrés dans les domaines de l'art, de la gestion, des sports et des sports, de la langue et de la littérature chinoises, etc. les établissements d'études supérieures comprennent : l'université kalak en thaïlande (2 personnes), l'université assumption en thaïlande, l'université internationale shinawatra en thaïlande, l'université chrétienne des philippines, l'université adamson des philippines ( 2 personnes), jeonju, université de corée du sud, université nationale de chonbuk, corée du sud et universitat autònoma de barcelone.

parmi eux, un doctorant venu de l'université nationale chonbuk de corée du sud, spécialisé en langue et littérature chinoises, a suscité des discussions sur les réseaux sociaux. certains internautes se sont plaints : « des étudiants en langue et littérature chinoises qui étudient en corée du sud ? c'est tellement drôle.

china news weekly a appelé le bureau du personnel du taiyuan junior college (bureau des talents) à ce sujet. un membre du personnel du nom de zhang a déclaré qu'actuellement, seuls les résultats des entretiens avaient été annoncés et que des inspections politiques et des procédures d'examen physique ultérieures étaient nécessaires. conformément aux procédures. il n'y a pas d'entrée dans le processus de recrutement.

interrogé sur plus de détails sur l'introduction par l'école des doctorants de carrière, ainsi que sur l'attention et les discussions que cela a suscitées, le membre du personnel a répondu qu'il n'était « qu'un membre du personnel » et que « les détails doivent être vérifiés et doivent être contactés par le responsable de l'école. il a déclaré qu'il fournirait les coordonnées pertinentes plus tard, mais au moment de mettre sous presse, china news weekly n'avait pas reçu de réponse.

china news weekly a ensuite contacté à nouveau le personnel mentionné ci-dessus et a passé plusieurs appels au numéro de téléphone du bureau public de l'école et au numéro de téléphone de la supervision publique, mais personne n'a répondu.

bâtiment de l'école maternelle de taiyuan. photo/site officiel du taiyuan junior college

différend

selon "l'annonce", le deuxième groupe de doctorants introduit en 2024 occupera des postes professionnels et des postes administratifs et de conseillers. au total, 10 personnes seront interviewées et entreront dans l'examen politique et l'examen physique. leurs spécialisations sont l'art et l'éducation. gestion et leadership, éducation physique, éducation physique et exercice, pédagogie, psychothérapie artistique, gestion, langue et littérature chinoises.

parmi ces 10 doctorants, à l'exception de 3 diplômés d'universités de corée du sud et d'espagne (diplômés respectivement de l'université de jeonju en corée du sud, de l'université de chonbuk en corée du sud et de l'université autonome de barcelone), les autres sont tous diplômés d'universités de thaïlande et les philippines.

capture d'écran publique. photo/site officiel du taiyuan junior college

parmi eux, 2 personnes sont diplômées de l'université de kale en thaïlande, toutes deux avec une spécialisation en art ; 1 personne est chacune diplômée de l'université assumption en thaïlande et de l'université internationale de shinawatra en thaïlande, avec une spécialisation en gestion et leadership de l'éducation, 2 personnes sont diplômées de l'université adamson de thaïlande ; philippines, avec spécialisation en éducation physique et sportive ; 1 personne est diplômée de l’université chrétienne des philippines, avec spécialisation en éducation physique.

selon l'« annonce sur l'introduction d'un deuxième groupe d'étudiants en doctorat de premier cycle en 2024 » annoncée par l'école, les doctorants à temps plein diplômés d'universités ordinaires étrangères recevront une allocation d'installation ne dépassant pas 200 000 yuans. , des frais de démarrage de recherche scientifique ne dépassant pas 100 000 yuans pour les sciences et 50 000 pour les arts libéraux.

il est mentionné que 50 % des frais de règlement seront payés en une seule fois après l'arrivée à temps plein et la signature du contrat de travail, et les 50 % restants seront payés sur la base de l'évaluation de l'objectif de recherche scientifique sur trois ans ; les frais de démarrage seront basés sur la période de service et les méthodes d'utilisation spécifiques du centre d'expérimentation de recherche scientifique.

en outre, les problèmes de travail des conjoints des doctorants doivent être résolus de manière appropriée en fonction de l’établissement, des besoins de travail et des conditions propres au conjoint. si le conjoint travaille déjà et possède un titre professionnel de professeur d'université ou supérieur, il peut, conformément à la réglementation en vigueur sur la mobilité du personnel dans les agences et institutions gouvernementales, conformément au principe de « l'adéquation du personnel et des postes, homologues professionnels", et la situation de vacance de l'école, et être qualifié après contrôle et agréé par le service de l'organisation, des ressources humaines et de la sécurité sociale. , après examen et approbation par le service d'établissement, les procédures de transfert peuvent être finalisées.

concernant l'introduction groupée d'étudiants en doctorat de thaïlande et des philippines par le taiyuan junior college, certains internautes se sont demandé si les postes d'établissement mentionnés ci-dessus avaient été créés sur la base des personnes et du « recrutement de la carotte ». certains internautes ont posé des questions sur les plateformes sociales : « les sports nautiques en asie du sud-est ont-ils fait leur retour ?

un membre de l'industrie qui travaille depuis longtemps dans les services d'études à l'étranger a déclaré à china news weekly que l'asie du sud-est et certains pays d'asie de l'est sont reconnus comme les régions les plus faciles à obtenir une formation universitaire. les procédures d'examen d'admission pour les étudiants à la maîtrise et au doctorat dans certains pays. les universités sont simples et les conditions d'obtention du diplôme sont relativement difficiles. c'est pourquoi de nombreuses personnes désignent les diplômés de maîtrise et de doctorat de ces universités comme des « maîtres de l'eau » et des « docteurs de l'eau ».

china news weekly a remarqué que l'université adamson des philippines est une université privée aux philippines. en novembre 2021, elle a été incluse dans la liste des « examens de certification renforcés de la certification des diplômes universitaires » par le centre de services d'études à l'étranger du ministère de l'éducation. des anomalies significatives dans les données de certification et des rapports associés fréquents, il a été inclus dans la liste « examen renforcé de la certification des certifications de diplômes universitaires » par le centre de services d'études à l'étranger du ministère de l'éducation en juillet 2024.

zhao zhiqun, expert en éducation professionnelle et professeur à l'institut d'éducation professionnelle et pour adultes de l'université normale de pékin, a déclaré à china news weekly que la qualité de l'enseignement supérieur à l'étranger varie. habituellement, la qualité de l'enseignement dans les universités prestigieuses des pays développés est plus élevée, mais. il existe certaines universités dans les pays en développement, notamment pour la qualité de la formation des talents dans certains projets spéciaux destinés aux étudiants étrangers mérite une vigilance particulière. si quelqu'un peut obtenir un diplôme plus facilement grâce à des « raccourcis » ou obtenir de meilleures opportunités dans la compétition pour l'emploi et la promotion professionnelle, « je pense que cela est particulièrement injuste pour les doctorants qui sont terre-à-terre et qui étudient dur ». ", a déclaré zhao zhiqun. selon lui, il s'agit là d'un problème réel et grave.

chu zhaohui, chercheur à l'académie chinoise des sciences de l'éducation, a déclaré à china news weekly que « la qualité globale des doctorats de ces universités n'est en effet pas élevée. c'est un fait incontestable ». il a dit que puisqu'il y avait des doutes dans la société et sur internet, l'école avait la responsabilité de faire son travail avec soin pour répondre aux doutes de la société. "s'il y a effectivement des choses inappropriées dans le travail de recrutement, elles devraient être corrigées à temps."

chaos

selon le site officiel, taiyuan preschool est une école maternelle publique à temps plein, approuvée par le gouvernement populaire de la province du shanxi le 23 mars 2018 et enregistrée auprès du ministère de l'éducation le 10 mai 2018. elle est formée par la province du shanxi. et ville de taiyuan une base importante pour la formation des enseignants en éducation préscolaire et en éducation artistique. actuellement, il y a 7 560 étudiants dans diverses spécialisations.

zhao zhiqun a déclaré à china news weekly qu'à sa connaissance, certaines écoles professionnelles supérieures ont accueilli un grand nombre de doctorants étrangers, « parce que ces universités veulent passer au niveau des étudiants de premier cycle, mais le ministère de l'éducation a une exigence stricte pour les étudiants de premier cycle, à savoir que c'est-à-dire des enseignants en service. afin de répondre à cette exigence, certaines écoles ont adopté des méthodes non conventionnelles.

les « mesures pour la gestion des spécialisations en formation professionnelle au niveau du premier cycle (essai) » publiées par le ministère de l'éducation en janvier 2021 stipulent clairement que la proportion d'enseignants à temps plein titulaires d'un doctorat ne doit pas être inférieure à 15 %. selon le « règlement provisoire sur la création d'écoles générales de premier cycle », la proportion d'enseignants à temps plein titulaires d'un diplôme d'études supérieures dans les universités devrait généralement atteindre plus de 50 %, et la proportion d'enseignants à temps plein titulaires d'un doctorat dans le nombre total des enseignants à temps plein devrait généralement atteindre plus de 20 % .

selon zhao zhiqun, le taiyuan junior college pourrait également répondre aux exigences pour passer au baccalauréat, car généralement, si des collèges similaires souhaitent passer au baccalauréat, la proportion d'étudiants en doctorat n'est souvent pas suffisante.

selon l'« annonce sur l'introduction du deuxième groupe d'étudiants professionnels en doctorat en 2024 » publiée par le taiyuan junior college, l'école compte actuellement 1 professeur de deuxième niveau, 1 professeur de quatrième niveau et 89 professeurs associés ; a spécialement embauché des professeurs experts flexibles et des lycéens de renom dans divers domaines. il y a 14 talents de haut niveau, 2 doctorants, 276 étudiants en master, 11 doctorants et 22 étudiants en master. évidemment, en termes de corps professoral, l’école ne compte pas une proportion élevée de doctorants.

zhao zhiqun a mentionné qu'afin de répondre aux exigences relatives à la proportion d'enseignants titulaires d'un doctorat pour passer aux diplômes de premier cycle, en plus d'introduire des diplômés de doctorat étrangers, certaines écoles organisent même leurs propres enseignants pour étudier à l'étranger.

l'année dernière, le collège shaoyang de l'université du hunan a dépensé 19 millions de yuans pour introduire 23 doctorats philippins, ce qui a attiré une large attention. l'annonce publique montre que ces 23 docteurs ont obtenu leur doctorat à l'université adamson aux philippines d'août 2019 à 2021, et que leurs spécialisations étaient toutes la philosophie (éducation), à l'exception d'un professeur agrégé à l'école de musique et de danse qui a indiqué qu'il. a été « présenté de l'extérieur de l'école », les 22 docteurs restants faisaient auparavant partie du personnel de l'école, et leurs notes « retournaient toutes à l'école après l'obtention de leur diplôme ».

certaines personnes du secteur ont mentionné que de nombreux projets de coopération envoient des enseignants nationaux dans des écoles coopératives étrangères pour étudier en vue d'un doctorat. ils n'ont besoin que de deux mois de cours à l'étranger chaque année, ce qui peut durer jusqu'à deux ans ou trois ans. avant de pouvoir obtenir un doctorat. une coopération similaire se concentre principalement avec des universités de certains pays d’asie du sud-est, certaines universités du moyen-orient et quelques universités du japon et de corée du sud.

chu zhaohui a mentionné que la raison profonde derrière l'enthousiasme de ces universités à introduire des doctorants étrangers est que le système actuel de gestion et d'évaluation des universités, y compris les critères d'évaluation pour la définition de certains programmes d'études et disciplines, comporte des lacunes et doit être amélioré de toute urgence.

certaines voix estiment que les écoles professionnelles comme le taiyuan kindergarten college doivent également introduire des talents et améliorer la qualité de l'éducation. selon zhao zhiqun, l'introduction d'un grand nombre de diplômés d'établissements étrangers dont la qualité est difficile à garantir et qui sont très homogènes à court terme, y compris les docteurs ayant obtenu des diplômes chinois à l'étranger, doit être soigneusement étudiée. dans quelle mesure cela peut améliorer la qualité de la formation des talents. "bien sûr, ces universités devraient être suffisamment capables de juger ce qu'est le talent, si elles le souhaitent", a-t-il déclaré.

il a également mentionné que de nombreuses écoles professionnelles supérieures se concentrent désormais sur le passage au baccalauréat et sur la formation d'un personnel enseignant axé sur l'introduction de talents hautement qualifiés, ce qui s'écarte de l'intention initiale de l'enseignement professionnel. il a déclaré : « le positionnement de l'enseignement professionnel est de cultiver des talents techniques et techniques de haute qualité. les artisans et artisans qualifiés dont nous avons le plus besoin peuvent-ils être formés par des médecins ? collèges et l’objectif de la formation des talents.

selon lui, ces écoles doivent être fondées sur leur propre réalité et sur les besoins de talents de la société, et ne doivent pas insister aveuglément sur le perfectionnement. "si tout le monde ne se précipitait pas pour poursuivre des études supérieures, il n'y aurait pas de recrutement massif de doctorants à l'étranger."