новости

한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina

реальные и серьезные проблемы

недавно тайюаньский дошкольный педагогический колледж (далее именуемый «тайюаньский дошкольный») планировал представить 10 профессиональных докторантов, что привлекло внимание в социальных сетях.

согласно «объявлению результатов собеседования второго набора докторантов в 2024 году и списку лиц, прошедших политический осмотр и медосмотр» (далее «объявление»), опубликованному на официальном сайте школы, основные специальности введенных докторантов сосредоточены в области искусства, менеджмента, спорта и спорта, китайского языка и литературы и т. д. выпускные учреждения включают: университет калак в таиланде (2 человека), успенский университет в таиланде, международный университет чинават в таиланде, христианский университет на филиппинах, филиппины. университет адамсона (2 человека), чонджу, университет южной кореи, национальный университет чонбук, южная корея и автономный университет барселоны.

среди них докторант, представленный из южнокорейского национального университета чонбук по специальности китайский язык и литература, вызвал дискуссии в социальных сетях. некоторые пользователи сети жаловались: «китайский язык и литература учатся в южной корее? это так смешно».

china news weekly позвонил в отдел кадров тайюаньского колледжа (отдел талантов) по этому поводу. сотрудник по фамилии чжан сказал, что в настоящее время объявлены только результаты собеседования, и необходимы последующие политические проверки и процедуры медицинского осмотра. в соответствии с процедурами. вступить в процесс набора персонала не требуется.

когда его спросили о более подробной информации о введении в школу карьерных докторантов, а также о внимании и дискуссиях, которые это вызвало, сотрудник ответил, что он «всего лишь сотрудник» и «детали необходимо проверить, и с ними необходимо связаться школьный чиновник». он сказал, что предоставит соответствующую контактную информацию позже, но на момент публикации china news weekly не получил ответа.

впоследствии газета china news weekly снова связалась с вышеупомянутыми сотрудниками и несколько раз звонила на номер телефона государственного офиса школы и номер телефона общественного надзора, но никто не ответил.

здание детского сада тайюань. фото/официальный сайт детского сада тайюань

спор

согласно «объявлению», второй набор докторантов, введенный в 2024 году, будет занимать профессиональные должности, а также административные и консультантские должности. после собеседований всего 10 человек пройдут политический обзор и медосмотр. их специальности — искусство, образование. менеджмент и лидерство, физическое воспитание, физическое воспитание и физкультура, педагогика, арт-психотерапия, менеджмент, китайский язык и литература.

среди этих 10 аспирантов, за исключением троих, окончивших университеты южной кореи и испании (окончивших университет чонджу в южной корее, университет чонбук в южной корее и автономный университет барселоны соответственно), остальные окончили университеты таиланда и филиппины.

публичный скриншот. фото/официальный сайт детского сада тайюань

среди них 2 человека окончили университет кале в таиланде по специальности искусство; по 1 человек окончили успенский университет в таиланде и международный университет чинават в таиланде по специальности «менеджмент в сфере образования и лидерства», 2 человека окончили университет адамсона; филиппины по специальности физическое воспитание и спорт; 1 человек окончил филиппинский христианский университет по специальности физическое воспитание.

согласно объявленному школой «объявлению о введении второго набора студентов-докторантов в 2024 году», докторантам дневной формы обучения, окончившим обычные зарубежные университеты, будет предоставлено пособие на заселение в размере не более 200 000 юаней. , стартовый взнос за научные исследования в размере не более 100 000 юаней для науки и 50 000 юаней для гуманитарных наук.

отмечается, что 50% расчетного взноса будет выплачиваться единовременно после прибытия на полный рабочий день и подписания трудового договора, а остальные 50% будут выплачиваться на основании трехлетней целевой оценки научных исследований; стартовый взнос будет зависеть от периода обслуживания и конкретных методов использования научно-исследовательского экспериментального центра.

кроме того, вопросы работы супругов докторантов должны решаться надлежащим образом с учетом заведения, трудовой потребности и собственных условий супруга. если супруг уже работает и имеет профессиональное звание преподавателя вуза или выше, он может согласно соответствующему положению о кадровой мобильности в государственных органах и учреждениях, в соответствии с принципом «соответствия кадров и должностей», профессиональные коллеги», а также ситуацию с вакансиями в школе, и быть квалифицированными после проверки и одобрены отделом организации, кадров и социального обеспечения. после рассмотрения и одобрения отделом создания процедуры перевода могут быть завершены.

что касается набора докторантов из таиланда и филиппин в тайюаньский младший колледж, некоторые пользователи сети задали вопрос, были ли вышеупомянутые должности в учреждении созданы на основе людей и «найма пряников». некоторые пользователи сети разместили вопросы в социальных сетях: «водные виды спорта в юго-восточной азии вернулись?»

инсайдер отрасли, который долгое время занимался услугами обучения за рубежом, рассказал china news weekly, что юго-восточная азия и некоторые страны восточной азии признаны регионами, в которых легче всего получить академическое образование. в некоторых странах процедуры проверки поступления в магистратуру и докторантуру. университеты просты, а требования к выпускникам относительно сложны. поэтому многие люди называют выпускников магистров и докторантов этих университетов «магистрами воды» и «докторами воды».

china news weekly отметил, что филиппинский университет адамсона является частным университетом на филиппинах. в ноябре 2021 года он был включен в список «усиленной проверки сертификации академических степеней» центра обслуживания обучения за рубежом министерства образования; из-за значительных аномалий в данных о сертификации и частых соответствующих отчетах, он был включен в список «усиленная проверка сертификации сертификации академических степеней» центром обслуживания зарубежных исследований министерства образования в июле 2024 года.

чжао чжицюнь, эксперт по профессиональному образованию и профессор института профессионального образования и образования взрослых пекинского педагогического университета, рассказал china news weekly, что качество зарубежного высшего образования варьируется. обычно качество образования в престижных университетах в развитых странах выше, но. в развивающихся странах есть несколько университетов, особенно для качества подготовки талантов в некоторых специальных проектах для иностранных студентов, заслуживающих особой бдительности. если кто-то может получить степень легче, используя «короткие пути» или получить лучшие возможности в конкурентной борьбе за трудоустройство и продвижение по службе, «я думаю, что это особенно несправедливо по отношению к тем докторантам, которые практичны и усердно учатся». «сказал чжао чжицюнь. по его мнению, это реальная и серьезная проблема.

чу чжаохуэй, исследователь китайской академии педагогических наук, рассказал china news weekly, что «общее качество докторских степеней в этих университетах действительно невысокое. это неоспоримый факт». он сказал, что, поскольку в обществе и в интернете существуют сомнения, школа обязана тщательно выполнять свою работу, чтобы справиться с сомнениями общества. "если действительно есть какие-то несоответствия в работе по подбору персонала, их следует вовремя исправить".

хаос

согласно официальному сайту, тайюаньское дошкольное учреждение — это общеобразовательный педагогический колледж общего профиля, утвержденный народным правительством провинции шаньси 23 марта 2018 года и зарегистрированный в министерстве образования 10 мая 2018 года. его выращивают в провинции шаньси. и город тайюань. важная база для подготовки учителей дошкольного образования и художественного образования. в настоящее время на различных специальностях обучается 7560 студентов.

чжао чжицюнь рассказал china news weekly, что, насколько ему известно, некоторые высшие профессиональные колледжи приняли большое количество иностранных выпускников докторантов, «потому что эти колледжи хотят перейти на степень бакалавра, но министерство образования предъявляет жесткие требования к студентам, то есть служение учителям. чтобы удовлетворить этому требованию, некоторые школы применили некоторые нетрадиционные методы».

«меры по управлению специальностями профессионального образования на уровне бакалавриата (испытательные)», изданные министерством образования в январе 2021 года, четко предусматривают, что доля штатных преподавателей с докторской степенью должна составлять не менее 15%. согласно «временным положениям об учреждении общеобразовательных школ», доля штатных преподавателей с ученой степенью в вузах в целом должна достигать более 50%, а доля штатных преподавателей с докторской степенью в общем числе штатных преподавателей обычно должно достигать более 20%.

по мнению чжао чжицюня, тайюаньский младший колледж также может соответствовать требованиям для повышения до степени бакалавра, потому что обычно, если аналогичные колледжи хотят перейти на степень бакалавра, доля аспирантов часто недостаточна.

согласно «объявлению о введении второго набора профессиональных аспирантов в 2024 году», опубликованному тайюаньским младшим колледжем, в настоящее время в школе работают 1 профессор второго уровня, 1 профессор четвертого уровня и 89 доцентов; специально нанял известных гибких профессоров-экспертов и старшеклассников в различных областях. есть 14 талантливых специалистов, 2 докторанта, 276 магистрантов, 11 докторантов и 22 магистранта. очевидно, что с точки зрения профессорско-преподавательского состава в школе не так много докторов наук.

чжао чжицюнь отметил, что для того, чтобы удовлетворить требования к количеству учителей с докторской степенью для повышения квалификации до степени бакалавра, в дополнение к привлечению иностранных выпускников с докторской степенью некоторые школы даже организуют своих собственных учителей для обучения за границей.

в прошлом году шаоянский колледж хунаньского университета потратил 19 миллионов юаней на подготовку 23 филиппинских докторов наук, что привлекло широкое внимание. публичное объявление показывает, что эти 23 доктора получили докторскую степень в университете адамсона на филиппинах с августа 2019 по 2021 год, и все их специализации были философией (образование), за исключением доцента школы музыки и танца, который отметил, что он. был «представлен из-за пределов школы». остальные 22 доктора философии ранее были сотрудниками школы, и все их записи «вернулись в школу после окончания школы».

некоторые люди в отрасли отметили, что многие проекты сотрудничества отправляют отечественных учителей в зарубежные кооперативные школы для обучения на степень доктора философии. им нужно только два месяца обучения за границей каждый год, что может занять как два года, так и медленнее, как три года. прежде чем они смогут получить докторскую степень. подобное сотрудничество в основном сосредоточено с университетами некоторых стран юго-восточной азии, некоторыми университетами ближнего востока и несколькими университетами японии и южной кореи.

чу чжаохуэй отметил, что глубокая причина энтузиазма этих университетов по привлечению зарубежных докторантов заключается в том, что нынешняя система управления и оценки университетов, включая критерии оценки для определения некоторых программ и дисциплин на получение степени, имеет лазейки и должна быть усовершенствована. срочно улучшилось.

некоторые считают, что профессиональные колледжи, такие как детский сад тайюань, также нуждаются в привлечении талантов и повышении качества образования. по мнению чжао чжицюня, необходимо тщательно рассмотреть вопрос о привлечении большого количества выпускников зарубежных учебных заведений, качество которых трудно гарантировать и которые в краткосрочной перспективе являются весьма однородными, включая докторов наук, получивших китайские степени за рубежом. в какой степени это может улучшить качество подготовки талантов. «конечно, эти университеты должны быть достаточно способны судить, что такое талант, если они этого захотят», — сказал он.

он также отметил, что многие высшие профессиональные колледжи сейчас уделяют особое внимание повышению квалификации до степени бакалавра и сосредоточению внимания на формировании преподавательского состава и внедрении высокообразованных талантов, что отклоняется от первоначальной цели профессионального образования. он сказал: «позиционирование профессионального образования состоит в том, чтобы развивать высококачественные технические и технические таланты. могут ли врачи и квалифицированные мастера, в которых мы больше всего нуждаемся, воспитываться врачами? колледжи и цель подготовки талантов».

по его мнению, эти школы должны основываться на их собственной реальности и потребностях общества в талантах, а не слепо настаивать на обновлении. «если бы все не торопились получать более высокие степени, не было бы массового набора зарубежных докторов наук».