uutiset

jokaisen pöydän edessä istui ihmisiä, ja huoneesta kuului aika ajoin kirjojen kahinaa... eräänä sunnuntaiaamuna kirjailija tuli 82. ryhmän armeijan prikaatin haupitsikomppanian kirjastoon. , ja löysi tämän miehen, joka on kuuluisa lukemisestaan ​​upseerien ja sotilaiden keskuudessa. yhtiö on todellakin erilainen.

tämän harvinaisen tauon aikana kukaan ei pelannut pelejä tai katsonut videoita. kaikki pitivät kirjaa kädessään ja lukivat sen huolellisesti.

"ei ole helppoa luoda niin vahvaa oppimisilmapiiriä." cadre yu yangyang sanoi, että kun hän tuli yritykseen, hän huomasi, että kaikki eivät olleet kovin kiinnostuneita lukemisesta ja opiskelusta. mutta myös lukutaitoa oli vaikea kehittää. upseereja ja sotilaita on vain kourallinen. yu yangyang tunsi levottomuutta nähdessään kaikkien tuhlaavan lepoaikaansa pelejä pelaten ja videoiden katselemiseen.

niinpä hän keskusteli komppanian komentajan kanssa ja päätti lisätä kirjastoon kirjoja ja tehdä jokaiselle upseerille ja sotilaalle "lukukirjakirjan", jotta jokainen voisi kirjoittaa lukemansa muistiin ja "paljastaa" sen säännöllisesti.

aluksi yu yangyang oli erittäin iloinen nähdessään kaikkien aktiivisesti lainaavan kirjoja ja lukevan, mutta ajan myötä hän ei voinut istua paikallaan: aina oli muutama upseeri ja sotilas, jotka vaativat lukemista, ja suurin osa heistä oli "kolme". -minuutin kuuma".

mikä on ongelma? onko syynä se, että kaikilla on viime aikoina liian kiire, vai eivätkö kirjat vain ole heidän makuun? yu yangyang pyysi korpraali zhao jiaxua ottamaan selvää tilanteesta.

zhao jiaxu on rakastanut lukemista lapsesta asti ja vierailee usein yrityksen kirjastossa. hän kertoi yu yangyangille, että tänä aikana kaikki ovat todellakin muuttuneet paljon, ja jopa nuo "vanhimmat pelaajat" ovat lainanneet muutaman kirjan luettavaksi. mutta kun he ovat lopettaneet lukemisen, tuntuu, että he ovat suorittaneet "talletustehtävän" eikä heillä ole motivaatiota jatkaa.

tämän kuultuaan yu yangyang ajautui syvään: tehtävien ja tavoitteiden sokea asettaminen vaikeuttaa kaikkien aloitteellisuuden ja innostuksen saamista täysin liikkeelle kun tehtävät on suoritettu, osa ihmisistä palaa alkuperäiseen tilaan. luodaksemme ilmapiirin, jossa jokainen tietoisesti lukee ja opiskelee, tarvitsemme myös ympärillämme olevien ihmisten vaikutusta ja motivaatiota.

eräänä päivänä yu yangyang näki ystävänsä kertomassa lukukokemuksestaan ​​wechat-ystäväpiirissä kun hän napsauttaa lukemista, hän yhtäkkiä ajatteli, että yritys voisi perustaa myös "lukuystäväpiirin", jonka avulla jokainen voi kirjoittaa muistiin. suosikkikirjat ja -kokemukset ympärilläsi olevien tovereiden suositusten kautta herättävät kaikkien kiinnostuksen lukemista kohtaan, luovat vahvan oppimisilmapiirin ja tekevät lukemisesta upseerien ja sotilaiden tapana.

hetken keskustelun jälkeen hän ja komppanian komentaja tekivät "lue, suosittele, kommentoi" qr-koodin kokeilemalla sitä ja laittoivat sen kirjastoon ja ryhmän asuntolaan. upseerit ja sotilaat näkevät toverinsa skannaamalla koodin luetut kirjat, suositellut kirjat ja lukukokemukset.

ei vain sitä, että aina kun heillä on aikaa, he jäävät kirjastoon lukemaan kirjoja tai kirjoittamaan kirja-arvosteluja ja näyttävät kaikkia esimerkkiä. pikkuhiljaa yhä useammat ihmiset lukevat kirjoja.

"kuulin, että sinulla on kirja "kärsimyksen kunnia", voitko lainata sen minulle muutamaa viikkoa myöhemmin sotilas tuli yu yangyangiin lainaamaan kirjaa, mikä yllätti hänet. kuulustelun jälkeen sain selville, että koska yritys julkaisi "lue, suosittele, tarkista" qr-koodin, vaikka tämä sotilas ei aiemmin pitänyt paljonkaan lukemisesta, hän usein skannaa koodia katsoakseen, että hänen toverinsa äskettäin suositellut "kärsimyksen kunnia" herätti uteliaisuutta.

yllättäen pieni qr-koodi nosti "lähdevesialtaaseen" ja alunperin autio kirjasto muuttui eloisaksi. "tätä suositteli ryhmänjohtaja chen. viime kerralla hän saavutti erinomaisia ​​tuloksia ryhmäarmeijan ammattitaistelulajeissa. hän kuulemma oppi kirjasta paljon temppuja. sotilas otti laukustaan ​​kaksi ammattikirjaa." ja kertoi kirjoittajalle. näin, että yhden sivun kulmat olivat ryppyisiä, ja se oli täynnä muistiinpanoja. ne olivat hänen lukukokemuksiaan, jotka hän oli kirjoittanut satunnaisesti, eikä hänellä ollut aikaa selvittää niitä.

"jokaisella sukupolvella on oma pitkä marssinsa..." yu yangyangin lukumuistiinpanoja selaamalla hän suositteli kirjaa "pitkä marssi" kaikille. samalla hän kertoi kaikille puna-armeijan sotilaiden poikkeuksellisesta rohkeudesta ja sinnikkyydestä jotka saivat päätökseen dadu-joen väkivaltaisen ylityksen ja lun lentävän vangitsemisen. suuret saavutukset, kuten sillan ankkuroiminen ja jiajin-vuoren ylittäminen, rohkaisivat kaikkia jatkamaan esi-isiemme sankarillista ja peräänantamatonta vallankumouksellista henkeä. "tavoitteemme on edessämme hampaat ja juokse nopeammin..."

lukutehtävää ei ole, mutta upseerien ja sotilaiden innostus ei ole vähentynyt yhtään. yritys toteutti "kirjan ajelemisen" -aktiviteetin raudan kuumana ja rohkaisi kaikkia laittamaan suosikkikirjansa ja valmiit kirjansa kirjastoon perusteluineen jakamiseksi tovereilleen.

ensimmäisen luokan kersantti yin wenquan on yhtiön tekninen asiantuntija luo zizhuang sanoi, että hän pystyi aina näkemään yin wenquanin kirjastossa viimeaikaisten yötarkastusten aikana. "koulutustehtävät ovat olleet niin raskaita nämä kaksi päivää, miksi et lepää kerran, luo zizhuang ei voinut olla astumatta eteenpäin ja kysynyt. kävi ilmi, että yin wenquan kohtasi pullonkaulan kyvyissään sen jälkeen, kun hänet siirrettiin teknikolle. päivittäisen oppikirjojen opiskelun lisäksi hän löysi aikaa myös mekaanista rakennetta ja automaatiota käsittelevien kirjojen lukemiseen auttaakseen häntä ymmärtämään periaatteita ja parantamaan taitojaan. .

"minuun teki suurimman vaikutuksen lou yun muodonmuutos." luo zizhuang sanoi, että hän oli eräänä päivänä yllättynyt huomatessaan, että ryhmänjohtaja lou, joka oli aina ollut "ääninen", puhui sotilaiden kanssa rauhallisesti ja tasaisesti. "ei ole iso juttu, jos teet virheen, vain korjaa se. katsokaa hyvin, mitä tein..." harjoittelukentällä joukkueenjohtaja lou selitti kärsivällisesti taktisia liikkeitä värvätyille. luo zizhuang muisti yhtäkkiä, että ryhmänjohtaja lou luki edellisenä iltana kirjaa tieteellisestä sotilasjohtajuudesta. hän näytti saaneen paljon. (wang yi)

(kansan vapautusarmeijan päivittäin)