uutiset

jos et tarjoa ilmastointia ala-asteen oppilaille, miksi heidän ei tarvitse syödä kovaa?

2024-09-11

한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina

vain muutama päivä koulun alkamisen jälkeen vanhemmat alkoivat ärsyyntyä.

koska he huomasivat, että heidän lapsensa ensimmäinen oppitunti uudella lukukaudella oli todellakinsota korkeaa lämpötilaa vastaan

koska monissa peruskouluissa ei ole ilmastointia taiilmastointilaite on asennettu, eikä sitä kytketä päälle, lapset olivat niin kuumia, että he hikoilivat voimakkaasti eikä heillä ollut aikomustakaan opiskella.

huimausta, oksentelua, lämpöhalvausta, pistelyä, nenäverenvuotoa... kaikenlaisia ​​vikoja tulee esiin loputtomasti.

käyttääkseen ilmastointia opettajan toimistossa jotkut lapset mieluummin tekevät virheitä ja luokanopettaja "kantavat" heidät toimistoon saadakseen heidät seisomaan.

myös opettajat ovat surkeita.

kun he menevät luokkahuoneeseen osallistuakseen luokkaan, se on kuin astuisi höyrylaivaan.

voimme saarnata ja opettaa vain hien ja lämpöaaltojen kasteessa.

luokkahuoneen viilentämiseksi vanhemmat keksivät ratkaisun: ostivat itse jääpalat ja ilmastointituulettimet ja kuljettivat ne kouluun.

kun he kommunikoivat koulun kanssa saadakseen hyväksynnän, he soittivat myös ympäröiville jäätehtaille löytääkseen jäätä.

kysyntä on niin vahvaa, että jään hinnat ovat nousseet nasdaq composite -indeksiä nopeammin.

vaikka vanhemmat työskentelivät kovasti useita päiviä, lapset eivät kuitenkaan voineet nauttia viileydestä kauaa.

koska koulu julkaisi pian ilmoituksen oppituntien keskeyttämisestä korkeiden lämpötilojen vuoksi, äskettäin palannut myyttinen peto joutui käynnistämään kotioppimistilan uudelleen.

tämä tutkimus on saanut minut tuntemaan oloni yksinäiseksi.

netizenit olivat erittäin tunteita nähtyään tämän.

monet ihmiset eivät odottaneet, että "on vuosi 2024, ja kaupungin koulut eivät ole vielä saavuttaneet ilmastointivapautta."

yhtäkkiä oli toinen syy olla hankkimatta lasta.

miksei ilmastointilaitteita alakoululaisille?

kaikki osapuolet ilmaisivat vaikeutensa:

ensimmäinen on sähkökysymys.

ilmastointilaite itsessään ei ole kallis, ja sähkölaskun voivat myös opiskelijat itse maksaa.useimmat järkevät vanhemmat ovat valmiita maksamaan tämän summan.

kuitenkin, kun satoja ilmastointilaitteita toimii samanaikaisesti, koulun sähköpiirit eivät välttämättä kestä hyvin.

jotkut peruskoulun piirit ovat vanhoja ja vaativat uudelleenlaajentamisen, johdotuksen ja aseman rakentamisen ilmastointilaitteiden asentamiseksi.

tämä suuri projekti on koulun ja opettajien kyvyn ulkopuolella, ja he ovat avuttomia.

toiseksi jotkut opettajat pelkäävät, että ilmastointilaitteiden asentaminen tuo uusia ristiriitoja luokan johtamiseen.esimerkiksi:

sisään ja ulos juoksevat lapset vaikuttavat ilmastointilaitteen jäähdytysvaikutukseen ja hukkaavat sähköä;

jos tuulessa istuvat opiskelijat vilustuvat, heidän vanhempansa tulevat kouluun aiheuttamaan ongelmia;

jne.

lopuksi on abstraktimpi syy.

yhteiskunnassa on ihmisiä, joiden mielestä lapsia ei pidä kasvattaa liian hienovaraisesti ja että ilmastointilaitteiden asentaminen ei edistä heidän ahkeraa henkeään.

"useimmat 80- ja 90-luvuilla syntyneet viettivät peruskouluvuotensa sähköpuhaltimiin luottaen. miksi 00-luvulla syntyneet eivät voi harjoitella itseään?"

(valitettavasti joka kerta kun joku mainitsee tämän, häntä kritisoidaan ankarasti)

vuonna 2020 tietyn kaupungin koulutustoimisto vastasi kansalaisten kysymyksiin ja mainitsi myös:

"kova pakkanen ja kuumuus ovat eräänlaista liikuntaa perus- ja lukiolaisille."

niiden sopeutumiskyvyn kasvattamiseksi luokkahuoneisiin ei toistaiseksi asenneta ilmastointia.

onneksi tämä vastaus annettiin yli kymmenen vuotta sitten. tuolloin sää ei ollut niin kuuma kuin nyt, ja joissain paikoissa oli taloudellisia vaikeuksia ja koulujen ympärillä olevaa infrastruktuuria ei pystytty kunnostamaan.

tilanteessa, jossa näppärän naisen on vaikea valmistaa ateria ilman riisiä, riittää, että kaikki vedotaan kestämään vaikeudet ja olemaan kärsivällisiä.

mutta nykyään ilmasto muuttuu yhä äärimmäisemmäksi, ja kuumat päivät ovat yhä jatkuvampia;

jokaisessa kotitaloudessa on ilmastointilaitteet, ja sähkömittareiden laajentaminen ruohonjuuritasolla on täydessä vauhdissa joka vuosi;

tällä hetkellä, jos "vaikeusteoriaa" käytetään argumenttina, suurin osa vanhemmista ei varmasti osta sitä.

syy on yksinkertainen:

"vaikeuksien kestäminen" ja "kovasti syöminen ilman vaikeuksia" ovat kaksi eri asiaa.

ahkera pua, joka haastaa ihmisten terveyden rajat, on väärinkäyttöä, joka on naamioitu "omaksi eduksi".

isänmaan kukat voivat ilmeisesti hioa tahtoaan muilla aloilla, joten miksi niiden pitää harjoittaa lämmönkestävyyttään kuumina päivinä?

siirtääkö tiiliä paremmin tulevaisuudessa?

lisäksi yhteiskunnan kehittyessä ihmisten oppimis- ja elinoloja tulisi myös parantaa.

eikö se johdu siitä, että edeltäjät kestivät vaikeuksia ja rakensivat, jotta nuoremmat sukupolvet voivat menestyä onnellisissa ympäristöissä?

tulevien sukupolvien pyytäminen toistamaan edeltäjiensä koettelemuksia tuntuu aina perusteettomalta sekä emotionaalisesti että rationaalisesti.

tietenkin lasten pitäisi oppia vahvistamaan itseään ja voittamaan vastoinkäymiset kasvun tiellä.

mutta aikuistenkin pitäisi ymmärtää"oletpa kuinka köyhä tahansa, sinulla ei ole varaa koulutukseen; vaikka olet kuinka kurja, et voi tehdä lapsistasi onnellisia."totuus.

siksi monet vanhemmat ovat jakaneet vanhan uutisen yanchengista viimeisen kahden päivän aikana:

tässä raportissa kaikki näkivät ainakin täyden vilpittömyyden ongelman ratkaisemisessa vaikeasti arvioitavan ahkeran koulutuksen teorian sijaan.

en tiedä, voinko tulla mestariksi kestämällä vaikeuksia.

mutta huomasin, että elämässä on todella monia ihmisiä, jotka haluavat suostutella ihmisiä kestämään vaikeuksia - vaikka vaikeuksia ei olisikaan, he haluavat silti löytää vaikeuksia.

heidän silmissäänlasten on hyvä kestää vaikeuksia, ja vanhusten on hyvä kestää vaikeuksia.

koulutuksessa ajatellaan aina seuraavan sukupolven kouluttamista liiallisen kärsimyksen kautta;

ilmastointilaite on asennettu taloon, mutta sitä ei voi kytkeä päälle vain, jotta isänmaan kukat puhkeavat elinvoimasta vesipulassa ympäristössä;

kun he näkevät kymmeniä lapsia tunkeutuvan asuntolaan, he taputtavat;

kun näin naapurissa olevan viisinumeroisen eläkkeen miehen syövän edelleen ylijäämiä ja hamstraavan porrashuoneessa roskaa, halusin heti taputtaa.

haluan sinun oppivan heidän kovan ja yksinkertaisen tyylinsä...

(uutiskuva: jotkut vanhukset haluavat hamstrata roskat porraskäytävässä)

itse asiassa en ymmärrä kaiken tämän kärsimisen merkitystä.

saako kehomme romahtamaan nopeammin? eristätkö itsesi eläkkeeltäsi aikaisemmin?

nykyään yhteiskuntamme ikääntyy väistämättä.

tämä yleinen tilanne tekee kahdesta asiasta erityisen kiireellisen:

ensinnäkin meidän on pidettävä hyvää huolta valtavasta määrästä vanhuksia.

siksi tulet huomaamaan, että "ikääntymistä edistävää muutosta" edistetään kaikkialla.

asenna hissejä vanhoihin kyliin, hanki apuvälineitä vanhainkotiin, rakenna vanhusten ruokaloita yhteisöihin jne.

toinen on arvokkaan seuraavan sukupolven kasvattaminen.

siksi ala- ja yläkoulut tekevät monin paikoin kovasti töitä optimoidakseen opetusympäristöä ja tarjotakseen tieteellisemmän ja laadukkaamman viljelytilan isänmaan kukille.

kampuksella säännöllisesti huuhdeltavat pitkät wc:t ovat poissa ja lapset voivat nauttia puhtaasta ja hygieenisesta wc-ympäristöstä;

ravitsevia aterioita on tulossa yhä runsaammin, ja osa alakouluista voi valita myös ab-aterioita;

luokkahuoneen kokoonpano on myös erittäin täydellinen.

mukana ei ole vain multimedialaitteita, vaan myös kokoontaitettavia tuoleja, joita voidaan käyttää nukkumiseen.

mitä tulee ilmastointiin, se on täysin suosittu julkisissa perus- ja lukioissa wanningissa, hainanissa, yangzhoussa, changzhoussa, jiangsussa ja muissa paikoissa.

shanghain toissa vuonna myöntämässä asiakirjassa vaadittiin myös koulujen asentamista lapsille ilmastointi.

kaikkea optimoidaan.

vaikka puutteita on edelleen, teemme töitä kaikin puolin valoisaan suuntaan.

tämä on tila, jonka kaikki haluavat nähdä.

kehityksen tarkoitus on saada yhä harvemmat ihmiset kestämään vaikeuksia.

vanha sanonta "vaikeudet ja vaikeudet auttavat sinua menestymään" on tarkoitettu sinulle, jotta voit hioa itseäsi sen sijaan, että olisit ankara muille.

on sääli, että aina on ihmisiä, jotka eivät ymmärrä näitä yksinkertaisia ​​totuuksia.