changshan rehtorin tarina 丨 ouyang aixiang: rakkaus kouluttaa kykyjä ja suojella tulevaisuutta
2024-09-10
한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina
käyntikortti
ouyang aixiang
hän on tällä hetkellä puolueen haarasihteeri ja shazitang tianhuan peruskoulun rehtori yuhuan alueella, national young pioneers famous teacher studion isäntä, hunanin maakunnan nuorisotyökomitean apulaisjohtaja ja hunanin maakunnan nuorisotutkimusyhdistyksen varapuheenjohtaja. olen opettanut 26 vuotta ja työskennellyt sisäoppilaitoksissa. yksilöille on myönnetty kansallisen erinomaisen nuorten pioneerien neuvonantajan arvonimi, hunanin erinomainen nuoriso korkean hyväntekeväisyyden puolesta, cctv:n hunanin kaunein opettaja -suositus, hunanin provinssin erinomainen prikaatin neuvonantaja, changshan kaupungin 8. "pui cui" -palkinto, hard-workingha -koulutuspalkinto. kaupungin ensimmäinen "star torch" -palkinto ja muut kunniamerkit, osallistui erilaisiin kilpailuihin ja voitti yli 300 palkintoa.
changsha evening news koko median toimittaja yue xia kirjeenvaihtaja li lei
rakkaus on koulutuksen ydin, ja "ilman rakkautta ei ole koulutusta" on ouyang aixiangin koulutuksen lähtökohta. shazitang tianhuan peruskoulun puoluesihteerinä ja rehtorina ouyang aixiang on aina tarjonnut koulutusta opiskelijoille, pitäen koulua kotinaan ja rakastaen opiskelijoita lapsinaan maailmaa ja kouluttaa eliittiä rakkaudella". hän aloittaa lasten kasvumallien kunnioittamisesta, ottaa rakkauden ja kumppanuuden koulutusmallin polukseen ja tekee yhteistyötä vanhempien kanssa harmonisen ja symbioottisen koti-koulu-suhteen rakentamiseksi "toivon, että tianhuan koulutus on kuin kevättuuli, joka kylvää rakkauden ja itsenäisen kasvun siemeniä." jokaisen lapsen sydämessä."
itsenäistä koulutusta puolustava hän on käytännöllinen punahuivin uran kehittämisen edistäjä
työhön liittymisestä lähtien ouyang aixiang on ollut syvästi mukana nuorten pioneerien työhön, jatkuvasti innovoinut ideoita ja muotoja, johtanut nuoria pioneereja rakentamaan omia organisaatioitaan, organisoimaan omaa toimintaansa, auttamaan kumppaneitaan, pyrkimään edistykseen ja rakentamaan. nuorten pioneerien "neljän itse" -koulutus tianhuan ominaisuuksien mallilla, luoda uusi nuorten pioneerien toiminta-asema - "red scarf micro city" - ja toteuttaa yrittäjyyttä. sen käsite "itsenäinen koulutus" näkyy myös koulutuskäytännöissä, kuten "independent creation camp", "red scarf bus school" ja "walking ideological and political classes". hänen johdollaan koulu voitti kahdesti kunnianimen "national outstanding young pioneers group".
1. kesäkuuta 2015 ouyang aixiang, joka on toiminut neuvonantajana 17 vuotta, osallistui seitsemänteen kansalliseen nuorisokongressiin yuhua-kasvattajana ja ainoana aikuisten edustajana changsha cityssä, ja kansalliset johtajat ottivat hänet vastaan suuressa kansansalissa. .
tämä on kunnia ja inspiraatio.
ouyang aixiang sanoi: "kasvattajana uskon, että meidän on jatkettava punaisen huivin edistämistä, jotta siitä tulisi tärkeä "ihmisten kouluttaminen puolueelle ja lahjakkuuksien kasvattaminen maalle" kantajaksi, jotta puolueen kasvatuksellinen asia voidaan aina olla siirretään sukupolvelta toiselle." väri." hänen johdollaan yuhua young pioneersista tuli hunanin maakunnan nuorten pioneerien uudistamisen ja innovaatioiden tukikohta sekä kotimaisten nuorten pioneerien neuvonantajien kasvun ylämaa. hänen isännöimänsä "ouyang aixiang young pioneers famous teacher studio" nimettiin myös national young pioneers famous teacher studioksi. hänen askel askeleelta ohjauksessaan studion jäsenistä on vähitellen muodostunut "red scarf" -liiketoiminnan perinnön selkäranka, ja he ovat perustaneet peräkkäin kuusi alastudiota.
26 vuoden ajan hän on ollut "rehtorin äiti", joka on seurannut opettajien ja opiskelijoiden kasvua.
beibei, joka käy koulun ensimmäisellä luokalla, joutuu jäämään kouluun. hän itkee ja kaipaa äitiään joka päivä, eikä voi syödä hyvin eikä nukkua. "rehtorin äiti" muuttui hänen "tarinaenkeliksi" iltaisen itseopiskelun jälkeen hän otti kätensä kävelemään kampuksella, piti häntä sylissään, kertoi tarinoita eron ahdistuksen lievittämiseksi ja esitteli hänet uusille ystäville.
kun xuanxuan tuli sisäoppilaitokseen, kaikki opettajat huomasivat hänen olevan tuhma, levoton ja äärimmäisen hankala lapsi. "rehtoriäiti" löysi heti luokanopettajansa rohkaisemaan ja ohjaamaan nuorta opettajaa zhaota auttamaan xuan xuania muuttumaan askel askeleelta hyväksymisestä alkaen. nyt viidennellä luokalla hänestä on tullut teini, jolla on erinomaiset arvosanat ja hän tulee hyvin toimeen luokkatovereidensa kanssa.
xiao yuan, joka oli neljännellä luokalla, oli erityisen altis konflikteille luokkatovereidensa kanssa, ja toistuvan koulutuksen tulokset eivät olleet ilmeisiä sen jälkeen kun "rehtorin äiti" sai tietää, hän toi karkkia tapaamaan häntä, kun hän edistyi , ja käytti tätä karkkia "parantaakseen" hänet, palkitsee ja lämmittää lapsia, jotka korjaavat virheensä välittömästi.
sisäoppilaitoksen vanhempana ouyang aixiang käyttää usein kaksi kertaa enemmän aikaa koulun johtamiseen. hän muistuttaa oppilaita pukeutumaan enemmän vaatteisiin, kun on kylmä, ja muistuttaa heitä olemaan luisumatta sadepäivinä... hän on vastuussa kaikesta. lasten opiskelu ja elämä, joista välität joka päivä. "minun täytyy nousta aikaisemmin kuin lapset." tämä on pieni asia, jota ouyang aixiang on vaatinut 26 vuoden ajan.
se tuntuu pieneltä, mutta sen saavuttaminen ei ole helppoa. ouyang aixiang kohtelee jokaista oppilasta omana lapsenaan ja tekee tianhuan koulusta opiskelijoiden toisen kodin. "päääitinä" lasten sydämissä hän ja täällä olevat opettajat suojelevat lasten kasvua rakkaudella, jolloin oppilaat voivat löytää oman kipinänsä lämmössä ja tulla ainutlaatuiseksi "yinghuaksi".
hän on edelläkävijä koulutuksen laadukkaassa kehittämisessä, kun hän pyrkii kehittämään rohkeasti.
"jokainen askel koulun kehityksessä on sekä haaste että mahdollisuus kriittisellä hetkellä, kun tianhuan koululla on edessään kiinan koulutustavoitteiden ja -konseptien kolminkertainen muutos, koulun "yksityisestä julkiseksi" -muutos ja aluekehitys, hahmo on jatkuvasti käynnissä. "rehtorin äitinä" ouyang aixiang otti haasteen vastaan osastoilla kaikilla tasoilla koordinoimaan ja kommunikoimaan peräti sata kertaa, osallistui kymmeniin asiaankuuluviin kokouksiin ja piti kokouksia henkilökunnalle ja vanhemmille, mikä vakautti tilanteen. opettajien ja vanhempien ahdistus.
ouyang aixiang edisti voimakkaasti muutossuunnitelman toteuttamista korkealaatuisista yksityiskouluista julkisiin kouluihin. koulu ei vain onnistunut "muuttamaan", vaan myös "parantunut laatua". piiritoimikunnan ja piirihallituksen huolenpidolla on ratkaistu lähes 300 koulun opettajan ja henkilökunnan sijoitteluongelma, ja kaksi "päivä + lennolle" -muotoa on siirretty sujuvasti, mikä on täysin tunnustettu erityisopetuksessa. opetusministeriön valvonnassa.
ouyang aixiangin pitkän aikavälin suunnitelmassa "pieni taakka ja korkea laatu" on tärkeä indikaattori koulun korkealaatuisesta kehityksestä. hän päätti rakentaa kolmitasoisen ja kuuden alueen "pienen valkoisen kyyhkysen" kasvuopetussuunnitelman. toteutettu tianhuan "543" erinomaisten opettajien koulutus. suunnittelee syvällisen "four-self" älykkään opetuksen uudistus.
hänen uudistustoimiensa puitteissa opiskelijoiden persoonallisuuksia on kehitetty kokonaisvaltaisesti, ja taiteen, urheilun sekä luonnontieteiden ja tekniikan kaltaiset aineet ovat saavuttaneet erinomaisia tuloksia erilaisissa kilpailuissa studiot tai maaseutu työasema on lähettänyt yuhua educationiin yli 50 koulutuksen johdon kaaderia, ja sen tulokset ovat aina olleet alueen parhaita yuhuan piirin koulutuksen kokonaisvaltaisessa laadunvalvonnassa.
korkealaatuisesta yksityiskoulusta toimistokouluun, ouyang aixiangin johdolla, tianhua school on onnistuneesti saavuttanut muodonmuutoksen. tämä muutos ei ainoastaan tarjoa hongxingin alueen ja jopa changsha nanchengin opiskelijoille parempia ja oikeudenmukaisempia koulutusresursseja, vaan myös lisää uutta elinvoimaa ja motivaatiota alueellisen koulutuksen vaurauteen ja kehittämiseen!
"se, mitä tarjoamme, on kuusi vuotta koulutusta, mutta se vaikuttaa lapsiin seuraavien kuudenkymmenen vuoden ajan tai jopa heidän koko elämänsä ajan." hän juurtuu yuhuan hedelmälliseen koulutusmaahan puhtaalla sydämellä ja edistää punahuivin uran voimakasta kehitystä rakkaudella ja omistautuneella tavalla, jotta jokainen lapsi voi kasvaa terveenä, onnellisena, itsenäisenä ja onnellisena.
