tägliche bildung in guizhou
2024-10-01
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seite 10 von „guizhou daily“ vom 30. september 2024 (klicken sie auf das bild, um den vollständigen text zu lesen)
„ohne ehrgeiz kann nichts auf der welt erreicht werden. egal wie geschickt sie sind, es gibt niemanden, der keinen ehrgeiz hat …“
bei der enthüllungszeremonie der „national language promotion base“ des guiyang preschool teachers college und der eröffnungszeremonie der lesekampagne 2024 zum thema „celebrate china“ waren die schüler des guiyang preschool teachers college und der qingzhen no. 4 middle school mit voller begeisterung dabei mit aufrichtigen gefühlen und hervorragenden rezitationsfähigkeiten rezitierte er „yangming xin xue: entschlossen, fleißig zu lernen“ und wang yangmings familienmotto „shi xian'er“. . konnotation.
als pilotuniversität für die hervorragende reform der ausbildung von kindergärtnerinnen des bildungsministeriums, als hochrangige berufsschule für den bau von schulen in der provinz guizhou und als „zweisprachige servicebasis für kleinchinesisch“ in der provinz guizhou hat das guiyang preschool college nacheinander die erste gruppe gewonnen von städtischen sprachdemonstrationsschulen in der stadt guiyang, provinz guizhou. eine der ersten gruppen von provinziellen sprachdemonstrationsschulen und anderen titeln. im dezember 2023 wurde die schule nach auswahl und empfehlung durch das bildungsministerium der provinz, expertenprüfung, vor-ort-inspektionen, umfassenden überprüfungen und online-werbung als dritter stützpunkt für die förderung der landessprache zugelassen.
in der provinz guizhou, einem bergland im landesinneren, in dem viele ethnische gruppen zusammenleben, ist die förderung gesprochener und geschriebener sprachen besonders wichtig. in den letzten jahren hat der guiyang-kindergarten an der guten tradition der lehrerausbildung festgehalten, das „nationale standard-sprach- und schriftgesetz der volksrepublik china“ in der gesamten bildung und im unterricht umgesetzt und die verbesserung des sprachausdrucks und der anwendungsfähigkeiten der schüler als eines davon angesehen die merkmale der talentausbildung sind die unterstützung der ländlichen wiederbelebung und die unterstützung der spracharbeit von frühpädagogen in der provinz guizhou. dies ist eine wichtige funktion der schule im dienste der gesellschaft und beim aufbau eines starken bildungs- und kulturlandes.
fördern sie mandarin bei der landjugend, um beim bau von sprachbrücken zu helfen
im juli 2024 kam eine gruppe besonderer freiwilliger zum longtanpo-platz im dorf ludishao, stadt qingzhen, stadt guiyang. es handelte sich um freiwillige der abteilung für vorschulerziehung und sonderpädagogik der vorschule und des colleges guiyang, um mandarin durch die „kindersprachentour in“ zu fördern guizhou“-studenten im serviceteam.
während der einwöchigen sozialen übung erzählte das freiwilligendienstteam den geist des langen marsches in gängigen sprachen und dialekten und bildete einen scharfen kontrast in der infektionswirkung. dies wurde genutzt, um die dorfbewohner dazu zu bewegen, sich das sprechen von mandarin anzueignen im täglichen leben und zur stärkung der standardisierung des wortschatzes der dorfbewohner. gleichzeitig verteilten die teammitglieder fächer mit slogans, um mandarin bei den dorfbewohnern bekannt zu machen, was das gefühl der beteiligung der dorfbewohner verstärkte und eine gute atmosphäre für die förderung von mandarin im heißen sommer schuf.
für ältere und junge erwachsene nutzt das freiwilligendienstteam die „chinesische geschichte“ im neuen zeitalter als kulturelle grundlage, um mandarin auf dem land zu fördern und bei den aktivitäten für kleine kinder und jugendliche ein starkes gefühl für die gemeinschaft der chinesischen nation aufzubauen das team des freiwilligendienstes weckt bei kindern das interesse an mandarin und schärft durch die teilnahme an spielen das bewusstsein, „schon in jungen jahren gut mandarin zu sprechen und standardzeichen zu schreiben“. aktivitäten und nutzten verschiedene methoden für verschiedene gruppen, um für die dorfbewohner eine gute atmosphäre zum sprachenlernen zu schaffen.
„die förderung von mandarin kann nicht nur regionale unterschiede und dialektbarrieren schnell beseitigen und die kommunikation und kommunikation für bewohner ländlicher gebiete bequemer machen, sondern als nationale standardsprache kann mandarin den menschen auch dabei helfen, besser zu lernen, zu arbeiten und zu leben und den landbewohnern mehr zu bieten.“ entwicklungsmöglichkeiten und ressourcen.“ die teammitglieder sagten alle, dass diese jungen studenten noch strahlender glänzen werden, wenn sie als zeitgenössische college-studenten ihre vorteile bei der förderung von mandarin-aktivitäten voll ausschöpfen und effektiv zur wiederbelebung des ländlichen raums beitragen können.
die warme brise beruhigt das herz und es ist zeit, mandarin zu fördern.
andererseits reisten lehrer und schüler des ginkgo pioneer volunteer service teams der grundunterrichtsabteilung der schule nach anshun und führen eine dreitägige berufsausbildung für grund-, sekundar- und kindergartenlehrer im autonomen kreis zhenning buyi und miao in der stadt anshun durch .
als berufssprache für lehrer spielt mandarin eine wichtige rolle in der strategie zur wiederbelebung des ländlichen raums im neuen zeitalter. während der schulung gaben die führenden lehrer und ausbilder des ginkgo pioneer volunteer service teams ausführliche erläuterungen zu kerninhalten wie sprachrichtlinien und -vorschriften, anfangskonsonanten, auslauten, tönen und phonetischen veränderungen des mandarin. gleichzeitig erhielten die teilnehmenden lehrer vor ort auch anleitungen zur phonetischen aussprache, zum worttraining, zum üben von zungenbrechern und zum lesen von gedichten, um sicherzustellen, dass jeder lehrer seine mandarin-kenntnisse im tatsächlichen betrieb verbessern kann.
nehmen sie die mission mutig auf sich und unternehmen sie konkrete schritte zur förderung von sprache und schreiben
die national language promotion base ist eine vom bildungsministerium eingerichtete nationale sprachförderungsbasis, deren ziel es ist, die nationale gemeinsame sprache zu fördern, die hervorragende traditionelle chinesische kultur zu erben und weiterzuführen und der nationalen entwicklungsstrategie zu dienen einzigartige vorteile und liefert wichtige ergebnisse für den zweck, die entwicklung von sprache und schrift im neuen zeitalter zu fördern und zu unterstützen.
seitdem der guiyang-kindergarten als stützpunkt für die förderung der landessprache zugelassen wurde, bestand er stets darauf, das „nationale standardsprachengesetz der volksrepublik china“ in allen aspekten der bildung und des unterrichts umzusetzen. die schule hat eine vollständige organisationsstruktur eingerichtet, einen zweistufigen arbeitsmechanismus von schulen und abteilungen eingerichtet und ein dreistufiges sprachmanagement-netzwerkmodell mit „schule-zentrum-klasse“ als hauptlinie gebildet, das eine solide organisatorische garantie bietet zur förderung und anwendung der sprache.
im bereich bildung und unterricht betrachtet die schule die „stärkung der sprach- und schreibfähigkeiten von lehrern und schülern“ als kerninhalt und verpflichtet alle hauptfächer der schule, kurse in mandarin und mündlichem ausdruck anzubieten. im hauptfach „lehrer“ werden auch grundlegende kalligrafie- und mündliche kurse für lehrer angeboten die integration der „drei „ziyihua““ der studierenden (d. h. kalligraphie mit pinsel, stift, kreide und mandarin) ist in den abschlussvoraussetzungen enthalten. darüber hinaus hat die schule auch die mandarin-ausbildung und eignungsprüfungen gestärkt. in den letzten drei jahren wurden insgesamt mehr als 20.000 lehrer und schüler geschult und geprüft, und die umschulungsrate der mandarin-lehrer hat 100 % erreicht.
um eine gute sprach- und schreibatmosphäre zu schaffen, führt die schule während der national promotion of mandarin publicity week jedes jahr in der dritten septemberwoche relevante gesetze und richtlinien sowie sprachwettbewerbe durch. gleichzeitig wird die schule auch die enge integration von mandarin in kulturelle aktivitäten auf dem campus fördern und lehrern und schülern durch aktivitäten wie „klassische rezitation“ und „little ginkgo“-leseaktivitäten den charme der sprache spüren lassen.
im hinblick auf die wiederbelebung des ländlichen raums hat die guiyang junior high school verschiedene maßnahmen ergriffen, um die förderung der mandarin-sprache zu fördern und so die wiederbelebung des ländlichen raums zu unterstützen. die schule führte aktiv die sommeraktivitäten „drei ausflüge aufs land“ für college-studenten durch, um „mandarin zu fördern, um die wiederbelebung des ländlichen raums zu unterstützen“, und schickte freiwillige lehrer und schüler in die städte zunyi, tongren, qingzhen und andere regionen, um interviews mit ihnen zu führen lokale ländliche lehrer, regierungsmitarbeiter, grund- und weiterführende schüler, vorschulkinder, dorfbewohner usw. führen putonghua-werbe- und öffentlichkeitsarbeit durch, und insgesamt wurden in den letzten zwei jahren mehr als 1.500 menschen unterschiedlicher art geschult.
internationale kommunikation verbessert das niveau der sprach- und schriftforschung
das guiyang preschool college hat sich stets an den grundsatz der offenen bildung gehalten und sich aktiv am gemeinsamen aufbau des „belt and road“-landes beteiligt. es hat enge kooperationsbeziehungen mit universitäten und bildungseinrichtungen in 14 ländern (regionen) aufgebaut und bietet schülern eine breite internationale austauschplattform. im rahmen der china-asean education exchange week schreibt die schule 334 internationale studierende aus mehr als 10 ländern ein und ist auf kurse zur traditionellen chinesischen kultur spezialisiert.
im einklang mit dem ziel der „internationalen integration“ bei der leitung von schulen setzt die guiyang junior high school auf „eine allianz, zwei zentren und drei stützpunkte“, um die qualität der internationalen zusammenarbeit mit der hauptlinie „eröffnung von foren, organisation von veranstaltungen, übermittlung von standards“ zu verbessern und marken schaffen". darüber hinaus führt das unternehmen aktiv chinesisch-sprachkurse und chinesische kulturkurse für die „belt and road“- und asean-länder durch, veranstaltet und veranstaltet veranstaltungen wie den internationalen chinesisch-wettbewerb und leistet pionierarbeit bei spezialkursen wie „chinesisch + kinderspiele“ usw „chinesische + chinesische kultur“, die erfolgreich ein öffentliches unterstützungsprojekt für die berufsbildung in guizhou ins leben gerufen hat, um der asean-gesellschaft zu dienen, und der verbreitung der entwicklung von sprache und schrift im ausland eine neue bedeutung verliehen hat.
durchführung praktischer forschungen zur verzweigung von kindergärtnerinnen auf der grundlage des konzepts der kindergarten-schule-integration und zur rekonstruktion ländlicher ausbildungsmodelle für kindergärtnerinnen unter dem konzept der nachhaltigen entwicklung – am beispiel des mehrjährigen kreises rongjiang in der provinz guizhou progressives landesweites landesweites ausbildungspilotprojekt usw. vier projekte auf nationaler ebene, mehr als zehn projekte auf kommunaler (staatlicher) und bürokratischer ebene oder höher, wie die entwicklung und nutzung von lehrplanressourcen für die frühkindliche bildung im guizhou dong-volk, forschung über möglichkeiten und methoden für kinder, grundschullehrbücher usw. effektiv zu lernen; zusammengestellt „gesprochene sprache für vorschullehrer“, „frühes lesen“, „fröhliches lesen“ und andere sprachbezogene lehrbücher; förderung der sprachkompetenz hervorragender kindergärtnerinnen – am beispiel der stadt guiyang und der autonomen präfekturen qiannan buyi und miao“ und „forschung zu zielorientierten hierarchischen lehrmethoden“ – mehr als 30 artikel, darunter „erlernen der gesprochenen mandarin-sprache in vorschul- und berufsschulen in guiyang“. als beispiel“ und „forschung zur vererbung exzellenter traditioneller chinesischer kultur in berufsschulen“...
die guiyang junior high school erforscht aktiv die zweigleisige strategie von theorie und praxis, fördert energisch die wissenschaftliche forschung ihrer basismitglieder und liefert reichhaltige wissenschaftliche forschungsergebnisse. sie liefert anregungen und anregungen für die förderung von sprache und schrift in guizhou und hat fruchtbare ergebnisse erzielt ergebnisse.
als nationale sprachförderungsbasis übernimmt die guiyang junior high school die aufgabe, in der spracharbeit gute arbeit zu leisten und übernimmt die rolle des kulturbotschafters. die lehrer und schüler des freiwilligendienstteams haben die erde mit ihren schritten vermessen, nacheinander praktische aktivitäten durchgeführt, immer wieder für die mandarin-ausbildung geworben und mit standard-mandarin die kraft und wärme der gemeinsamen landessprache auf der erde vermittelt land von guizhou und guizhou, die schaffung einer soliden grundlage für die gründung des volkes der chinesischen nation, hat zur stärke der „jungen hochschulen und universitäten“ beigetragen.
korrespondentzhai lihong und yu yan
guizhou daily sky eye news-reporterluo huan
herausgeber pan guohu
zweiter prozess gegen zhou chaoyi
dritter prozess li qing
