педагогический колледж дошкольных учреждений гуйян «guizhou daily·education» (база продвижения национального языка) – смело будьте «пионером» в продвижении и создайте «модель» для популяризации.
2024-10-01
한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina
страница 10 газеты «guizhou daily» от 30 сентября 2024 г. (нажмите на картинку, чтобы прочитать полный текст)
«без амбиций в мире ничего невозможно добиться. каким бы искусным ты ни был, нет человека, у которого не было бы амбиций…»
на церемонии открытия «базы продвижения национального языка» гуйянского дошкольного педагогического колледжа и церемонии запуска школьной тематической читательской кампании 2024 года «празднуйте китай» учащиеся гуйянского дошкольного педагогического колледжа и средней школы № 4 цинчжэня с полным энтузиазмом с искренними эмоциями и превосходными навыками декламации он произнес «янмин синь сюэ: намерен усердно учиться» и семейный девиз ван янмина «ши сяньэр». . коннотация.
гуйянский дошкольный колледж, являющийся пилотным университетом в рамках реформы подготовки учителей детских садов, проводимой министерством образования, строительной школы профессионального училища высокого уровня в провинции гуйчжоу и «мало-китайской двуязычной базы обслуживания» в провинции гуйчжоу, успешно выиграл первый конкурс. муниципальных языковых демонстрационных школ в городе гуйян, провинция гуйчжоу. первая партия провинциальных языковых демонстрационных школ и других названий. в декабре 2023 года, после отбора и рекомендаций департамента образования провинции, экспертной проверки, проверок на местах, всесторонних проверок и онлайн-рекламы, школа была утверждена в качестве третьей партии национальных баз по продвижению языка.
в провинции гуйчжоу, внутренней горной местности, где вместе проживают многие этнические группы, особенно важно развитие устной и письменной речи. в последние годы детский сад гуйян придерживается прекрасных традиций педагогического образования, применяет «закон о национальном стандартном языке и письменности китайской народной республики» на протяжении всего обучения и преподавания и рассматривает улучшение языкового самовыражения и навыков применения учащихся как одну из своих задач. особенности обучения талантов. помощь в возрождении сельской местности и поддержка языковой работы учителей дошкольных учреждений в провинции гуйчжоу является важной функцией школы в служении обществу и содействии построению сильной образовательной и культурной страны.
продвигайте китайский язык среди сельской молодежи, чтобы помочь навести языковые мосты
в июле 2024 года группа специальных волонтеров прибыла на площадь лунтанпо в деревне лудишао города цинчжэнь города гуйян. это были волонтеры из департамента дошкольного и специального образования дошкольного учреждения и колледжа гуйян, чтобы продвигать китайский язык в рамках «детского языкового тура». гуйчжоу» студенты в сервисной бригаде.
в ходе недельной социальной практики команда волонтеров рассказывала о духе великого похода на обычных языках и диалектах, создавая резкий контраст в эффекте заражения. это использовалось для того, чтобы убедить жителей деревни выработать привычку говорить на мандаринском языке. в повседневной жизни и усилить стандартизацию словарного сознания жителей села. в то же время члены команды раздавали веера с лозунгами для продвижения китайского языка среди жителей деревни, что усилило чувство сопричастности жителей деревни и создало хорошую атмосферу для продвижения китайского языка жарким летом.
для пожилых и молодых людей команда волонтеров использует «китайскую историю» в новую эпоху как культурную основу для продвижения мандаринского языка в сельской местности и формирования у маленьких детей и молодежи сильного чувства общности китайской нации; детей, команда волонтеров вдохновляет их использовать интерес к китайскому языку, развивая понимание того, как «хорошо говорить на китайском языке и хорошо писать стандартные символы с раннего возраста» посредством участия в играх... студенты группы волонтерской службы по продвижению китайского языка тщательно разработали мероприятия и использовали разные методы для разных групп, чтобы создать среду для местных жителей. хорошая атмосфера для изучения языка.
«продвижение мандаринского языка может не только быстро устранить региональные различия и диалектные барьеры, делая общение и общение более удобными для жителей сельской местности, но и в качестве национального стандартного языка мандаринский язык может помочь людям лучше учиться, работать и жить, а также предоставить сельским жителям более возможности и ресурсы для развития». все члены команды заявили, что, будучи современными студентами колледжей, если они смогут в полной мере использовать свои преимущества в продвижении деятельности китайского языка и эффективно способствовать возрождению сельских районов, такая молодежь будет сиять более ярко.
теплый ветерок успокаивает сердце, и пришло время продвигать мандаринский диалект.
с другой стороны, учителя и ученики из группы волонтерской службы пионеров гинкго основного учебного факультета школы отправились в аньшунь и проводят трехдневный профессиональный тренинг для учителей начальной, средней школы и детских садов в чжэньнин буи и автономном округе мяо города аньшунь. .
будучи профессиональным языком учителей, мандаринский диалект играет важную роль в стратегии возрождения сельской местности в новую эпоху. в ходе тренинга ведущие преподаватели и инструкторы волонтерской службы гинкго-пионеров дали подробные объяснения по основному содержанию, такому как языковая политика и правила, начальные согласные, конечные звуки, тона и фонетические изменения мандаринского языка. в то же время участвующим учителям также были предоставлены рекомендации по фонетическому произношению, тренировке слов, практике скороговорок и обучению чтению стихов, чтобы каждый учитель мог улучшить свое знание мандаринского языка в реальных условиях.
смело выполняйте эту миссию и предпринимайте решительные шаги по развитию устной и письменной речи.
база развития национального языка – это база продвижения национального языка, созданная министерством образования. она направлена на продвижение национального общего языка, наследование и развитие превосходной традиционной китайской культуры, а также на полное раскрытие национальной стратегии развития. уникальные преимущества и дает важные результаты для этой цели. содействовать развитию языка и письма в новую эпоху и оказывать поддержку.
с тех пор как детский сад гуйян был утвержден в качестве национальной базы по развитию языка, он всегда настаивал на внедрении «закона о национальном стандартном языке китайской народной республики» во все аспекты образования и преподавания. в школе создана полная организационная структура, создан двухуровневый механизм работы школ и отделений, а также сформирована трехуровневая модель сети языкового управления с основной линией «школа-центр-класс», что обеспечивает надежную организационную гарантию. для продвижения и применения языка.
в области образования и преподавания школа рассматривает «укрепление языковых и письменных навыков учителей и учащихся» в качестве основного содержания, требуя, чтобы все специальности в школе предлагали курсы китайского языка и устного выражения. специальность учителя также предлагает базовые курсы каллиграфии и устные курсы для учителей. интеграция «три цзыихуа» учащихся (т. е. каллиграфии кистью, ручкой, мелом и китайским языком) включена в выпускные требования. кроме того, школа также усилила обучение китайскому языку и проверку квалификации. за последние три года в общей сложности более 20 000 учителей и учащихся прошли обучение и тестирование, а уровень переподготовки учителей китайского языка достиг 100%.
чтобы создать хорошую языковую и письменную атмосферу, школа будет проводить соответствующие законы и политику, а также языковые конкурсы во время национальной недели рекламы китайского языка в третью неделю сентября каждого года. в то же время школа будет также способствовать тесной интеграции мандаринского языка с культурными мероприятиями кампуса и позволит учителям и учащимся почувствовать очарование языка посредством таких занятий, как «классическая декламация» и «маленькое гинкго».
что касается возрождения сельской местности, неполная средняя школа гуйян приняла ряд мер по продвижению китайского языка, чтобы помочь возрождению сельских районов. школа активно проводила летние мероприятия «трое едут в деревню» для студентов колледжей, чтобы «пропагандировать мандаринский язык, чтобы помочь возрождению сельской местности», и отправляла учителей и студентов-добровольцев в города цзуньи, тунжэнь, цинчжэнь и другие регионы для проведения интервью с местные сельские учителя, государственные служащие, учащиеся начальных и средних школ, дети дошкольного возраста, сельские жители и т. д. проводят пропагандистскую и рекламную работу путунхуа, всего за последние два года обучение прошли более 1500 человек различного профиля.
международное общение повышает уровень языковых и письменных исследований.
дошкольный колледж гуйян всегда придерживался принципа открытого образования и активно интегрировался в совместное строительство страны «один пояс, один путь». он установил тесные отношения сотрудничества с университетами и учебными заведениями в 14 странах (регионах), предоставляя учащимся возможность обучения. широкая международная обменная платформа. опираясь на неделю образовательного обмена китай-асеан, школа обучает 334 иностранных студентов из более чем 10 стран и специализируется на курсах традиционной китайской культуры.
придерживаясь цели «международной интеграции» в управлении школами, неполная средняя школа гуйян опирается на «один альянс, два центра и три базы» для улучшения качества международного сотрудничества с основной линией «открытия форумов, организации мероприятий, передачи стандартов». и создание брендов». он также активно проводит курсы китайского языка и курсы китайской культуры для стран «пояса и пути» и стран асеан, организует и проводит такие мероприятия, как международный конкурс навыков китайского языка, а также проводит специальные курсы, такие как «китайский + детские игры» и «китай + китайская культура», которые успешно создали проект общественной поддержки профессионального образования гуйчжоу, который будет служить обществу асеан и придаст новый смысл распространению за рубежом развития языка и письма.
проведено практическое исследование по разветвлению воспитателей детских садов на основе концепции интеграции детского сада и школы, а также реконструкция моделей подготовки сельских воспитателей детских садов в соответствии с концепцией устойчивого развития - на примере многолетнего уезда жунцзян провинции гуйчжоу. прогрессивный общеуездный пилотный проект национального обучения и т. д. четыре проекта национального уровня, более десяти проектов на муниципальном (государственном) уровне и уровне бюро или выше, такие как разработка и использование ресурсов учебной программы народного дошкольного образования гуйчжоу донг, исследования о путях и методах эффективного изучения детьми учебников начальной школы и др. составлены «разговорный язык для воспитателей дошкольных учреждений», «раннее чтение», «счастливое чтение» и другие учебники по языковой тематике, изданы «исследования по вопросам языка»; развитие языковой грамотности у отличных учителей детских садов - на примере города гуйян и цяньнань буйи и автономной префектуры мяо" и "исследование целенаправленного иерархического метода обучения" - более 30 статей, включая "принятие мандаринского разговорного языка в дошкольных и профессиональных колледжах гуйяна" на примере» и «исследование наследования превосходной китайской традиционной культуры в профессиональных колледжах»...
средняя школа гуйян активно исследует двойную стратегию теории и практики, активно продвигает научные исследования членов базы и дает богатые результаты научных исследований. она предоставляет предложения и предложения по развитию языка и письма в гуйчжоу и добилась плодотворных результатов. результаты.
являясь национальной базой по продвижению языка, неполная средняя школа гуйян выполняет миссию по хорошей языковой работе и играет роль культурного посланника. преподаватели и студенты волонтерской службы измерили землю своими шагами, выполняли практические занятия одно за другим, снова и снова способствовали обучению китайскому языку и использовали стандартный китайский язык, чтобы передать силу и теплоту общенационального языка на земли гуйчжоу и гуйчжоу, создав прочную основу для основания народа. консолидация сознания китайской нации способствовала укреплению «молодых колледжей и университетов».
корреспондентчжай лихун и юй ян
репортер guizhou daily sky eye newsло хуан
редактор пань гоху
второй суд над чжоу чаойи
третье испытание ли цин
