warum hat xintai, eine mittelschule auf stadtebene, eine so großartige transformation von „rückständig“ zu „national fortschrittlich“ geschafft?
2024-09-21
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die dritte reihe warmer ländlicher campusgelände in der provinz shandong, grüner campusgelände in der provinz shandong, mit sternen ausgezeichnete bibliotheken in grund- und weiterführenden schulen in der provinz shandong, mit sternen ausgezeichnete kantinen in grund- und weiterführenden schulen in der provinz shandong, pilotschulen zur einführung der traditionellen chinesischen medizin kultur in campussen in der provinz shandong, fortgeschrittene kollektive in der campus-sicherheitsarbeit in der provinz shandong und nationale fortgeschrittene kollektive im bildungssystem ... die tatsache, dass xintai, eine mittelschule der gemeinde, so viele provinzauszeichnungen gewonnen hat und sogar als eine ausgezeichnet wurde das fortgeschrittene kollektiv im nationalen bildungssystem ist sowohl erstaunlich als auch zum nachdenken anregend.
vor ein paar jahren war die xintai city gongli town junior high school noch eine wenig bekannte ländliche mittelschule mit rückständiger unterrichtsqualität. als sie diese schule erwähnten, schüttelten die eltern der umliegenden schüler schweigend den kopf diese schule. kommen sie zum lernen in diese „schlechte schule“. die veränderungen begannen im jahr 2020. unter der leitung von yin yanxin, sekretär der parteiabteilung und direktor der schule, hat diese mittelschule durch unermüdliche bemühungen und kontinuierliche reformen erfolgreich einen einzigartigen weg des „lehrens + marke“ eingeschlagen ". es wurde ein sprung von „rückständig“ zu „fortgeschritten“ geschafft und der weg zur wiederbelebung der ländlichen bildung geebnet.
auf dem campus der gongli town junior high school ist der rote geografische garten hinter dem lehrgebäude ein besonderer blickfang. dieser geografische garten reproduziert die route des langen marsches und markiert mit taishan-steinen wichtige wahrzeichen des langen marsches. an xianglun, ein geschichtslehrer der sechsten klasse, sagte: „durch die reproduktion der routenkarte des langen marsches können schüler die rote kultur intensiv erleben und gleichzeitig ihr wissen über die damit verbundene geschichte, politik, geographie und andere themen vertiefen.“ viele kurse finden hier noch statt. verschiedene aktivitäten wie rezitationen, vorlesungen und erstvorlesungen werden durchgeführt.
die von an jinglun erwähnte erste unterrichtsaktivität ist eine lebendige praxis der umsetzung des ideologischen und politischen verantwortungssystems der ersten unterrichtsstunde an der gongli town junior high school. das verantwortungssystem für die erste unterrichtsstunde ist eine innovative ideologische und politische bildungsinitiative der stadt tai'an. ziel ist es, den schülern jeden tag fünf minuten vor der ersten unterrichtsstunde ideologische und politische bildung zu vermitteln, um die moralische bildung und ideologische führung der schüler zu stärken . die schule führte die aktivitäten von parteimitgliedern durch, die beim unterrichten der ersten unterrichtsstunde die führung übernahmen, und erstellte sorgfältig schulbasierte kurse wie „die geschichte der harmonie“, „dankbarkeitserziehung“ und „reisen nach den vierundzwanzig sonnenbegriffen“ und richtete eine umfangreiche ressourcenbibliothek für die erste unterrichtsstunde ein. durch die kurzen und prägnanten inhalte der „ersten unterrichtsstunde“ wird die ideologische und politische bildung organisch mit dem fachunterricht verbunden, wodurch die qualität der ideologischen und politischen bildung und die gesamtqualität der schüler effektiv verbessert werden.
besonderes augenmerk legt die gongli town junior high school auch auf die verbindung der bildung zwischen „high school, junior high school und grundschule“. im hinblick auf die verbindung zwischen grundschule und grundschule wird gemäß dem fördergedanken „top-down-verbindung und konnotationsintegration“ eine schulübergreifende zusammenarbeit zwischen 8 grundschulen und 1 mittelschule in der region durchgeführt. und lehrer werden organisiert, um fachintegrierte lehrforschung durchzuführen, und studenten werden organisiert, um campusbesuche und erlebnisaktivitäten durchzuführen, um kommunikation und zusammenarbeit zu stärken. für die verbindung zwischen junior- und senior-level wurde ein kohärenter lehrplanrahmen entwickelt, um den studierenden einen frühen wissensvorrat zu bieten. unter dem guten umfeld der stetigen und schnellen entwicklung der schule ist eine große anzahl renommierter lehrlehrer auf provinz- und kommunalebene an der schule entstanden. derzeit gibt es 58 backbone-lehrer auf provinz-, kommunal- und kreisebene, was eine solide talentgarantie darstellt die qualitativ hochwertige entwicklung der schule.
„meine eltern sind sehr erleichtert, dass ihre kinder hier zur schule gehen. das campusumfeld und die lernatmosphäre sind hier gut und es werden viele spezielle kurse angeboten. die schulischen leistungen meiner kinder haben sich verbessert und sie lernen glücklich, wang wenjuan, ein elternteil.“ eines abschlussschülers, sagte aufrichtig.
jeden mittwochnachmittag ist he huanfeis lieblingskurs zur traditionellen chinesischen medizinkultur gehen sie zur traditionellen chinesischen medizin baicao. während der sonnensemester haben wir auch einige kunsthandwerke wie medizinbeutel und -beutel angeleitet, was sehr bedeutungsvoll war.
der aufbau eines unverwechselbaren campus-kultursystems ist der schlüssel zu einer nachhaltigen und qualitativ hochwertigen entwicklung der schule. die gongli town junior high school erreicht nicht nur die „schnelle“ entwicklung von pflichtkursen, sondern fördert auch innovation und charakteristische entwicklung von wahlkursen. in den letzten jahren hat die schule großen wert auf die arbeitserziehung gelegt und sich auf den aufbau eines „sechs-modernisierungs“-systems für hochwertige arbeitserziehung konzentriert. basierend auf der lokalen „hesheng-kultur“ hat die schule eine schulführungsphilosophie etabliert. „integration von tugend, bildung und integration von wissen und praxis“ und sorgfältig geplante und eröffnete 14 arten von spezialkursen wie arbeitserziehung, traditionelle chinesische medizinkultur, gepresste blumen und 3d-druck haben einen markenentwicklungspfad mit „fünf ausbildungen“ entwickelt " als kernmerkmal.
„in diesem jahr gibt es zwei klassen mehr für studienanfänger als im letzten jahr. in den letzten jahren haben sich viele eltern aus anderen umliegenden städten bereit erklärt, ihre kinder bei uns zur schule zu schicken. das ist eine große anerkennung unserer unterrichtsqualität.“ yin yanxin, parteisekretär und direktor der gongli town junior high school in der stadt xintai, freute sich über die veränderungen in den letzten jahren.
die großartige umgestaltung der gongli town junior high school ist ein inbegriff für die wiederbelebung der ländlichen bildung. mit praktischen maßnahmen wurde bewiesen, dass selbst ländliche schulen mit relativ rückständigen bedingungen, solange sie den mut zur innovation und reform haben, einen weg zu einer qualitativ hochwertigen entwicklung finden und zu einer leuchtenden perle der ländlichen bildung werden können.
(popular news-reporter liu tao, korrespondent xu changhong)
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