nachricht

es ist wieder schulanfang und wenn die begeisterung für künstliche intelligenz (ki) alle lebensbereiche erfasst, scheinen die diesjährigen „neulinge“ am college mehr auswahl zu haben.

am 13. september veröffentlichte das bildungsministerium die „ankündigung der bewerbungsunterlagen für bachelor-studiengänge an allgemeinen hochschulen und universitäten im jahr 2024“. laut statistik ist geplant, im jahr 2024 535 neue studiengänge hinzuzufügen, an denen 353 hochschulen und universitäten beteiligt sind. darunter haben die ausbildung in künstlicher intelligenz, intelligente sporttechnik, tanz und künstliche intelligenz, intelligente bilderzeugung, intelligente bildkunst, intelligente audiovisuelle technik und viele andere „grenzüberschreitende mashup“-studiengänge mit ki große aufmerksamkeit erregt.

„unsere schule hat eine reihe neuer ki-kurse und einen ki-doppelabschluss hinzugefügt“, sagte lu yueyang, ein student an der fudan university school of management, dem reporter von „daily economic news“, dass seine universität„fast alle hauptfächer sind +ki“。

hochschulen und universitäten halten mit dem tempo von wissenschaft und technologie schritt, nicht nur, weil sie neuen trends folgen wollen, sondern auch, weil sie frühzeitig die „süßen auswirkungen“ der ki-technologie auf den bereich der hochschulbildung und der kunsterziehung erkannt haben ist besonders empfindlich.

reporter der „daily economic news“ verbrachten fünf monate damit, fragebögen an mehr als zehn inländische universitäten zu verteilen, darunter die central academy of fine arts, die communication university of china und die sichuan university, und sammelten 370 gültige fragebögen. fast 60 % der befragten college-studenten gaben an, dass sie die beliebten ki-modelle verwendet haben und sie für hilfreich für ihr berufsstudium und die jobsuche hielten. es ist jedoch erwähnenswert, dass college-studenten bereits in panik wegen ki geraten.

größter anteil der studierenden, die an der fragebogenumfrage „daily economic news“ teilgenommen haben

es sind nicht nur schüler, die zweifel haben, sondern auch die kunstausbildung an hochschulen und universitäten unter dem einfluss von aigc (künstliche intelligenz generierte inhalte) vor vielen neuen herausforderungen steht.

„ehrfurcht“, „integration“, „grenzübergreifend“, „kreativität“ und „lernen“, das ist es, was viele professoren bekannter inländischer institutionen wie der communication university of china, der guangzhou academy of fine arts und der central academy of fine sagen arts, die chongqing university of posts and telecommunications und andere bekannte universitäten haben in den „daily economic news“ „schlüsselwörter diskutiert, die häufig erwähnt werden, wenn reporter über ki sprechen.“

wird die zukunft für die höhere kunstausbildung gut oder schlecht sein, da aigc immer häufiger eingesetzt wird? wie können fachkräfte, die an diesem prozess beteiligt sind, verhindern, dass ihre „gräben“ durch ki durchbrochen werden?

geben sie eine beschreibung der szene ein und legen sie die relevanten werte fest, die sie präsentieren möchten. nach einem klick wird ein animiertes video von wenigen sekunden erstellt. es ist lebendig und lebensecht und die fähigkeiten sind nicht minderwertig diejenigen von professionellen malern, die keine malkenntnisse haben, aber animation lieben. li lin (pseudonym) ist begeistert.

doch im gegensatz zu li lins aufregung reduzierte die animations- und spieleindustrie angesichts der technologischen innovation, die chatgpt mit sich brachte, ihre ursprünglichen maler, als ki im kunstbereich mit alarmierender geschwindigkeit aufkam. immer mehr studenten wie wang hui (pseudonym), der mehr als zehn jahre lang malerei studierte, bevor er in den kunststudiengang des elfenbeinturms gedrängt wurde, begannen sich zu fragen: „unter dem überwältigenden druck der aigc sind die hauptfächer, die wir mehr als zehn jahre lang studiert haben, immer noch vorhanden.“ lebensfähig?" nutzen?"

studenten an hochschulen und universitäten haben die auswirkungen der ki gespürt.

auf sozialen plattformen teilen viele college-studenten ihre erfahrungen und beschwerden über die verwendung großer modelle. einige college-studenten haben sogar ein unternehmen zur „ki-auftragsannahme“ gegründet, bei dem sie ki zum ausschneiden und ändern von bildern verwenden. sun ying, eine junge lehrerin an der universität für post und telekommunikation in chongqing, sagte dem reporter von „daily economic news“, dass ihres wissens viele studenten damit begonnen hätten, verschiedene große modelle privat zu lernen.

laut xiaohongshu

im rahmen einer fünfmonatigen fragebogenumfrage erhielten die reporter der „daily economic news“ 370 gültige fragebögen von kunststudenten. unter ihnen sind studierende dieser vier hauptfächer, kunstdesign, produktdesign, animation und digitale medienkunst, die vier hauptfächer, die an dieser umfrage am häufigsten teilnehmen, und 45 % der befragten sind studenten im zweiten jahr.

fast 60 % der befragten college-studenten gaben an, die derzeit beliebten ki-modelle verwendet zu haben. unter ihnen nutzen 26,76 % der befragten college-studenten es ein- bis zweimal pro woche und 31,08 % der befragten college-studenten nutzen das ki-großmodell „weniger als fünf mal pro monat“. nur 5,95 % der befragten college-studenten nutzen es „wird fast täglich verwendet.“

„haben sie jemals die derzeit beliebten ki-großmodelle verwendet?“ laut der fragebogenumfrage von „daily economic news“.

statistiken von reportern zufolge sind die befragten college-studenten, die bereit sind, die verwendung großer ki-modelle auszuprobieren, eher der ansicht, dass die verwendung großer modelle für ihr berufsstudium und ihre jobsuche hilfreich sein wird. darüber hinaus glauben 60 % der befragten college-studenten, dass große ki-modelle für ihr berufsstudium hilfreich sind, und auf die frage „wird die beherrschung von ki und anderen technologien bei der jobsuche hilfreich sein?“ antworteten 61,89 % der befragten college-studenten mit „sehr“. „es ist hilfreich“, während 18,65 % der befragten college-studenten es für „nicht sehr hilfreich“ hielten.

„glauben sie, dass große ki-modelle für ihr berufliches lernen hilfreich sind?“ laut der fragebogenumfrage von „daily economic news“.

„glauben sie, dass die beherrschung von technologien wie ki bei der jobsuche hilfreich sein wird?“, heißt es in der fragebogenumfrage von „daily economic news“.

der einsatz großer ki-modelle durch college-studenten hängt eng mit ihrer einstellung gegenüber neuen technologien wie aigc zusammen.

den daten zufolge haben 57,3 % der befragten college-studenten eine „sehr aufgeschlossene und versuchsfreudige“ haltung gegenüber großen ki-modellen, während 32,16 % der befragten college-studenten dies für „allgemein und entbehrlich“ halten befragte college-studenten sagten bereits 6 % der menschen, sie seien „sehr besorgt und besorgt darüber, durch ki ersetzt zu werden“.

„wie stehen sie zu ki-großmodellen?“ laut der fragebogenumfrage von „daily economic news“.

im zuge der veränderungen ist es für college-studenten besonders wichtig, im laufe der schule professioneller und systematischer mit großen ki-modellen in kontakt zu treten und diese zu beherrschen.

die daten zeigen, dass mehr als 80 % der befragten college-studenten angaben, dass ihre colleges und universitäten keine aigc-bezogenen kurse anbieten, während 48,92 % der befragten college-studenten „sehr hoffen“, dass colleges und universitäten mehr kurse mit bezug zu aigc anbieten werden; aigc, und nur 7,03 % der befragten gaben an, dass college-studenten es für „unnötig“ halten, dass colleges und universitäten entsprechende kurse anbieten.

obwohl führende inländische universitäten derzeit damit begonnen haben, ki-großmodelle zu erforschen, werden immer noch systematische und beliebte ki-großmodellkurse versucht. viele lehrer inländischer erstklassiger universitäten sagten reportern, dass die veränderungen und unsicherheiten, die ki für die kunsterziehung mit sich bringt, hauptsächlich darin liegen: in der vergangenheit vermittelten universitäten den studenten in den nächsten drei bis fünf jahren populäre inhalte und kenntnisse, jedoch nach der aigc-welle heutzutage finden in allen lebensbereichen disruptive veränderungen statt, die es schwierig machen, die „neuen inhalte“ der hochschulbildung vorherzusagen.

die neugier, bewunderung und angst der college-studenten gegenüber ki berührt auch die herzen der college-lehrer.

„der aufstieg der aigc hatte enorme auswirkungen auf unsere gesamte kommunikationsuniversität“, sagte lu xin, professor an der school of animation and digital art der communication university of china, in einem interview mit einem reporter der „daily economic news“. dass die von der schule angebotenen hauptfächer animation und produktdesign, werbung usw. umfassen. in der vergangenheit mussten die schüler eine langfristige berufsausbildung absolvieren und kunst, dreidimensionale modellierung und mensch-computer lernen interaktionsentwicklung usw., bevor sie praktiker werden konnten.

„aber jetzt wird der burggraben, den sich studenten im laufe des ‚berufsausbildungszyklus‘ von 5 bis 7 jahren oder sogar länger aufgebaut haben, von großen modellen erobert, als die ki zum ersten mal auftauchte.“ ihn „würden einige missbilligen oder sogar verspotten, weil sie denken, dass ki nicht mit menschen verglichen werden kann. entsprechend der aktuellen iterationsgeschwindigkeit sind lehrer überrascht und kontrovers, aber jetzt sind alle in ehrfurcht (vor ki).“

laut lu xins beobachtung lernte die ki schnell, was menschen könnenam meistendie fähigkeiten von malern haben „gewaltsam die tür zu kunstkarrieren geöffnet. heutige studenten, insbesondere kunststudenten, verspüren ein unterschiedliches maß an angst, nachdem sie die fähigkeiten der ki persönlich erlebt haben.“

ende letzten jahres forderte lu kann nicht" ki.

„angesichts der tatsache, dass so viele animations- und spielefirmen original-gemäldedesigner entlassen, muss ich mir sorgen machen“, sagte wu jia (pseudonym), ein student an einer gesamtuniversität, gegenüber reportern.

das aufkommen von ki im kunstbereich hat die ängste der studierenden verstärkt. „studenten sind ungeduldig und einige wollen grundkurse nicht auf solide weise erlernen.“ wu xiao (pseudonym), dekan der kunstschule einer universität im südwesten chinas, sagte reportern, dass es schwierig sei, ki-kurse anzubieten im moment. „angesichts der aktuellen iterationsgeschwindigkeit großer modelle befürchte ich, dass die unterrichtspläne veraltet sein werden, sobald sie übernommen werden.“

sun ying sagte reportern, dass die universität für post und telekommunikation in chongqing derzeit immer noch darauf bestehe, weiterhin grundlegende kunstkurse zu unterrichten. „nach dem lernen werden wir es mit einigen großen modellen der künstlichen intelligenz kombinieren, um den schülern zu helfen, ein vertieftes lernen zu absolvieren.“

laut yang yi, vizepräsident der communication university of china, bringt ki eine reihe von unsicherheiten für die universitäten mit sich. „die tieferen herausforderungen ergeben sich aus dem versagen des bestehenden wissenssystems, dem ungleichgewicht der traditionellen disziplinarstruktur, dem versagen der fähigkeiten zur talentausbildung und dem moralischen verlust der akademischen und wissenschaftlichen ethik.“

„lehrer an unseren hochschulen und universitäten sollten den schülern dinge beibringen, die dem markt 5 bis 10 jahre voraus sind, oder zumindest sicherstellen, dass die schüler ein oder zwei jahre nach dem abschluss durchhalten können. aber jetzt, angesichts der ki, ist die haltbarkeitsdauer der bildung.“ wurde stark verkürzt, und sogar lehrer und schüler stehen an der gleichen startlinie.“ cao traditionelle verantwortlichkeiten und funktionen von hochschullehrern wurden durch ki völlig aufgehoben: „wir sind nicht mehr führungskräfte, sondern förderer des fortschritts gemeinsam mit den studierenden.“

der 63-jährige cao was den einsatz von technologie angeht, bin ich weit hinter jungen lehrern, sogar studenten, zurück, aber ich denke, dass die lehrer, die den „eigenschaften“ des tools am nächsten kommen, als erstes ausscheiden werden.“

man kann weder zu monet oder van gogh werden, indem man sich auf algorithmen verlässt, noch kann man bing dundun „berechnen“.

„angesichts der ki entweder die spitze erreichen oder untergehen.“

„als kreatives werkzeug ist ki auch stark, wenn sie stark ist, und schwach, wenn sie schwach ist. ich habe nichts dagegen, dass schüler ki für design verwenden, aber der schlüssel liegt darin, wie mit hilfe von ki ein besserer ausdruck erreicht werden kann.“ cao

he yu, professor und doktorvater an der central academy of fine arts, erzählte „daily economic news“ eine kurze geschichte über die rekrutierung von doktoranden im april dieses jahres: jemand äußerte während des interviews, dass er hoffte, zu untersuchen, wie ki sein kann kombiniert mit der erstellung von ölgemälden nach der zulassung. nach recherchen mit mehreren tutoren derselben gruppe hatte he yu jedoch das gleiche gefühl. die richtung, in die die kandidaten forschen wollten, war interessant, aber etwas radikaler.

„obwohl große modelle iteriert werden können, kann iteration keine originalität in der kunst hervorbringen.“ seiner ansicht nach verfügt ki über starke werkzeugeigenschaften, es ist jedoch unwahrscheinlich, dass sie kurzfristig einzigartige oder disruptive ideen hervorbringen wird.

he yu glaubt, dass die von ki erzeugten bilder nur durchschnittliche kreativität sind. „wir können ki zur vervollständigung einiger bilder nutzen, aber der kern ist immer noch die wahrnehmung der ästhetik der menschen. genauso wie diese meisterwerke, die in museen ausgestellt werden, bilden sie den gesamten menschen.“ eine majestätische kunstgeschichte in der entwicklung der kunst. monet und van gogh verließen sich nicht auf algorithmen, um ihre eigenen stile zu erreichen, und ihre inspiration für gemälde kam nicht von der datenfütterung. ki kann niemals datenberechnungen verwenden, um emotionale anziehungskraft zu erzielen wärme. 's schöpfung".

cao schwer zu vergleichen.

angesichts der verwirrten schüler betonte lu xin: „ki kann sie nicht ersetzen. stattdessen werden die animatoren, die ki beherrschen, licht und schatten verstehen und komposition verstehen, sie wirklich ersetzen.“ er wies darauf hin: „in zukunft werden künstlerische fähigkeiten durch ki ersetzt, aber kurse zu ästhetik, audiovisueller sprache usw. werden sehr wichtig werden, denn was wir letztendlich mit großen modellen konkurrieren, sind die tiefen dinge in unserem kopf.“ ”

„nach der ‚technologischen gleichheit‘ werden immer mehr künstler in die kunstwelt eintreten.technischer bereich. jeder nutzt gute ideen und gute tools, um interessantere inhalte zu erstellen, warum nicht? kunst wird nicht länger eine sache eines bestimmten kleinen kreises sein, sondern etwas, das jeder tun kann. ich denke, das ist auch eine art fortschritt für die menschliche zivilisation. "sagte lu xin.

auch college-studenten nutzen aktiv ki. foto des interviewpartners eines ki-posters, erstellt von lu yueyang, einem juniorstudenten an der fudan university school of management.

he yu glaubt, dass der einfluss der ki neue möglichkeiten birgt. „vielleicht kann die unerwartete kreativität, die die ki in der zukunft hervorruft, ungewöhnliche inspirationen für maler hervorrufen. wenn beides gut kombiniert werden kann, kann ein neuer malstil entstehen.“

„tatsächlich müssen wir nicht mit ihr um die teile konkurrieren, die ki ersetzen kann. was wir brauchen, ist eine erneuerung der konzepte und des denkens, so wie ki das eis nicht berechnen kann, das cao xue durch ki bringen wird.“ mehr vorteile für die hochschulbildung die auswirkungen können intensiver sein, so dass hochschulstudenten zum nachdenken gezwungen werden und fortschritte machen können. „nicht alle jungen menschen heißen houlang. es gibt einige klassiker, die nie untergraben wurden.“

nach sun yings beobachtung müssen viele ältere lehrer von großen modellen lernen, aber das ist nicht einfach. „einige der jungen lehrer waren bereits während ihres doktoratsstudiums oder ihrer forschungstätigkeit mit großen modellen vertraut. in diesem jahr haben wir eine neue version des ausbildungsplans formuliert – die einführung von ki-inhalten. wir werden bei der planung von unterrichtsplänen zusammenarbeiten.“ „später werden wir uns auf unsere jeweiligen stärken berufen, um den unterricht zu bündeln.“

yang yi gab bekannt, dass die kommunikationsuniversität chinas in diesem frühjahr gegenüber aigc eine erklärung herausgegeben hatte: „entweder erreiche die spitze oder gehe unter.“ wir treiben den aktionsplan für künstliche intelligenz umfassend und tiefgreifend voran.“ "

reporter|du wei, wen menghua

bearbeiten|cheng peng, chen junjie, du hengfeng

korrekturlesen |lu xiangyong

titelbildquelle: liu yang, visual department of every journal

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