el "cierre" de las guarderías en muchos lugares ha suscitado preocupación ¿cómo "salir del problema" ante la disminución del número de alumnos?
2024-09-18
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el reportero cliente de chao news, jin dandan zhu lizhen
durante las vacaciones de verano llegó una noticia inesperada: una guardería privada que había estado en funcionamiento durante más de 20 años en el centro de hangzhou dejó de funcionar. los reporteros de chao news se enteraron de que, a excepción de los niños que se graduaron de la clase superior y fueron promovidos al primer grado de la escuela primaria en septiembre de este año, otros niños del jardín de infantes han sido transferidos a jardines de infantes públicos circundantes.
en los últimos años, debido a factores como la disminución de los recursos estudiantiles, se ha vuelto común que algunas guarderías privadas con poca capacidad para soportar riesgos cierren. cómo salir de esta situación no es sólo una cuestión urgente para muchos jardines de infancia privados, sino también una cuestión para que los jardines de infancia públicos y los departamentos de educación pertinentes se preparen para un día lluvioso.
imagen de datos, no relacionada con este artículo. fuente de la imagen: visual china.
fenómeno: los jardines de infancia privados se han cerrado uno tras otro y los jardines de infancia públicos tienen un frío y un calor desiguales.
no sólo en hangzhou, sino también en todo el país, hay noticias de que los jardines de infancia privados han dejado de funcionar.
el 28 de junio, la oficina de educación de la zona de desarrollo económico y tecnológico de wuhan, en la provincia de hubei, emitió un anuncio sobre la suspensión de seis jardines de infancia privados y la cancelación de sus licencias de funcionamiento escolar. seis jardines de infancia privados locales solicitaron el cese de sus operaciones debido a la falta de fondos, la reducción de los recursos estudiantiles y la incapacidad de garantizar los costos operativos normales.
"el número de niños que ingresan al jardín de infantes disminuye año tras año, mientras que el costo del alquiler aumenta año tras año. los costos operativos diarios del jardín de infantes siguen siendo altos y se enfrentan a pérdidas graves. ya no es posible que nuestro jardín de infantes se mantenga normal las operaciones del parque finalizarán oficialmente sus operaciones el 19 de julio." "debido a varios factores han llevado a la imposibilidad de operar normalmente, y el jardín de infantes está considerando la transformación y la suspensión de la inscripción para la clase de otoño de 2024. "en julio de este año, muchos jardines de infancia privados en hunan emitieron avisos sobre el fin de las operaciones escolares y la suspensión de la inscripción.
el 22 de julio, la cuenta oficial de wechat de la oficina de educación y deportes de la ciudad de guixi, ciudad de yingtan, provincia de jiangxi, anunció que seis jardines de infancia habían solicitado el cese de sus operaciones debido a la demolición y la reducción de recursos estudiantiles.
en el distrito de yuecheng, ciudad de shaoxing, provincia de zhejiang, siete jardines de infancia privados han suspendido sus operaciones o han dejado de inscribir estudiantes este año. la mayoría de los jardines de infancia privados que inscriben a estudiantes sólo inscriben a dos clases pequeñas, y algunos solo tienen un dígito de solicitantes, o incluso nadie se ha inscrito. el director de un jardín de infancia privado en el distrito de yuecheng reveló que planeaba abrir dos clases pequeñas este año y finalmente se inscribieron 34 personas. "no es fácil para los jardines de infancia privados tener ahora dos clases completas".
en los últimos años, el número de estudiantes se ha reducido y los ingresos de algunos jardines de infancia privados no han podido cubrir los costos operativos diarios y enfrentan pérdidas. por otro lado, en los últimos años, los jardines de infancia públicos que son más estables, de mejor calidad y más rentables han podido ofrecer plazas suficientes, y los jardines de infancia privados han tenido que entrar en la "ronda de eliminación".
al mismo tiempo, algunas guarderías públicas de la ciudad también están "desapareciendo". estas guarderías públicas "desaparecidas" están ubicadas en zonas remotas o en ciudades antiguas con recursos estudiantiles insuficientes.
"en algunas zonas urbanas antiguas, debido a la estructura de edad de la población y al envejecimiento de la población, en los últimos años se han registrado muy pocos niños nuevos y, en consecuencia, la demanda de niños en edad escolar para ingresar al jardín de infantes es baja". un experto de la industria analizó que los jardines de infancia no están "desapareciendo" ciegamente. es más apropiado describirlo como "frío y calor desiguales". en las áreas urbanas emergentes con enormes importaciones de población, los recursos para los jardines de infancia siguen siendo escasos en los últimos dos años.
"en los últimos dos años, se han asignado plazas en varios parques de guarderías para satisfacer las necesidades de los niños en edad escolar de la zona". chen qing (seudónimo) es el responsable de una guardería pública en hangzhou. este jardín de infantes está ubicado en nueva hangzhou. los residentes se han asentado en nuevas áreas urbanas. “cuando el número de estudiantes estaba en su punto máximo hace cinco o seis años, el número de clases en clases grandes, clases medias y clases pequeñas estaba casi en la cima. , y sólo podían satisfacer a las familias de la misma zona de servicio con el mayor número de residentes. en los últimos dos años, la admisión al jardín de infancia se ha vuelto menos estresante. no sólo pueden ser admitidos todos los niños de un mismo hogar, sino también algunos de ellos. también se pueden admitir trabajadores migrantes en el área de servicio”.
en los últimos años, cada año se han puesto en funcionamiento nuevos jardines de infancia en hangzhou como jardines de infancia de apoyo para las comunidades. estos jardines de infancia también están ubicados en calles densamente pobladas de nuevas comunidades, y existe una gran demanda de niños en edad escolar que ingresan a los jardines de infancia.
romper la situación: abrir guarderías, inscribir jardines de infancia y asignar recursos
datos del ministerio de educación muestran que en 2023 había 274.400 jardines de infancia en todo el país, con un total de 40,9298 millones de niños en educación preescolar. en comparación con 2022, el número de jardines de infancia en todo el país disminuyó en 14.800 y el número de niños en jardines de infancia disminuyó en 5,345,7 millones. el año pasado, se cerraron una media de 40 guarderías cada día.
¿cómo solucionar el dilema en el jardín de infancia?
la apertura de guarderías es sin duda uno de los ajustes importantes.
en junio de este año, la ciudad de hangzhou emitió un anuncio de que varios jardines de infancia de la ciudad planean abrir cerca de 600 clases de cuidado infantil en el otoño de 2024, proporcionando decenas de miles de espacios de cuidado infantil y dando la bienvenida a los bebés a los jardines de infancia.
con el ajuste de la política nacional de fertilidad y la liberalización de la política del segundo y tercer hijo, la demanda de servicios de cuidado infantil y educación temprana en todos los ámbitos de la vida ha aumentado rápidamente. los jardines de infancia inclusivos de alta calidad en el hogar se han convertido en un elemento indispensable. opción. pocos deseos familiares.
a principios de este año, cuatro departamentos, incluida la oficina de educación municipal de hangzhou, emitieron las "opiniones de implementación para promover la" integración del cuidado infantil "en los jardines de infancia de hangzhou, que mencionaban: de 2023 a 2025, la ciudad planea agregar 10.000 nuevos jardines de infancia. .
"cuidado infantil integrado" se refiere a la adición de clases de cuidado infantil en los jardines de infancia para brindar atención científica y servicios educativos para el cuarto año de preescolar. hangzhou, que ocupa el primer lugar en la provincia en proporción de niños en jardines de infancia públicos, está mejorando gradualmente el sistema de servicios educativos de "guarderías y guarderías integradas" para los jardines de infancia. en 2023, el número de jardines de infancia (parques) que ofrecen servicios de cuidado infantil en hangzhou alcanzará el 50% del número total de jardines de infancia (parques), un aumento de 25 puntos porcentuales respecto al año anterior.
al mismo tiempo, también hay lugares que intentan entrar al parque sobre la marcha. en los últimos años, la oficina de educación del distrito de binjiang de la ciudad de hangzhou ha aprovechado plenamente el potencial y ha formulado un plan de inscripción para servicios convenientes de jardín de infantes basado en la distribución de recursos educativos en el distrito, el número de registros de hogares y las tendencias posteriores en la fuente de estudiantes. en pocas palabras, los jardines de infancia con calificaciones académicas suficientes superan las restricciones de vivienda y brindan servicios de inscripción a los hijos de los empleados de las empresas circundantes.
tomemos como ejemplo el jardín de infantes binhui. hay tres comunidades dentro del área de servicio del jardín de infantes el año pasado, después de reclutar a todos los estudiantes con residencia registrada, todavía había vacantes. junto al jardín de infancia hay varias empresas de alta tecnología como netease, h3c group, zhongnan group y huawei hangzhou research institute. hay vacantes en los jardines de infancia, las empresas tienen necesidades y la oficina de educación tiene políticas, por lo que surgió la "admisión al jardín de infancia de conveniencia".
este año, el alcance del piloto se ha ampliado y lanzado en muchos jardines de infancia públicos como binhui kindergarten, binxing kindergarten, qiantang dijing yonghe branch, chunbo nanyuan kindergarten, xixing kindergarten tianyao city, etc., asegurando que las tres calles del distrito tengan piloto. parque.
también se están reasignando los recursos de los jardines de infancia (parques) que han dejado de matricular estudiantes. algunos se han transformado completamente en residencias de ancianos, mientras que otros han cambiado de rumbo en el círculo educativo.
hay dos jardines de infancia públicos en la principal zona urbana de hangzhou, a unos cien metros de distancia. sin embargo, en los últimos dos años, el número de estudiantes no se ha saturado y cada uno de ellos se encuentra en un estado "medio lleno". . este año, uno de los jardines de infancia ha suspendido la inscripción y el sitio se utilizará como edificio de conexión para una escuela primaria cercana, realizando la reorganización y asignación de recursos.
en cuanto a un jardín de infantes privado que ha dejado de inscribir estudiantes, se planea utilizar el sitio como un palacio infantil en la puerta para brindar más espacio para que los niños de la comunidad tengan actividades extracurriculares.
escapar de las dificultades: proponer requisitos más estrictos para los profesores de jardín de infancia
de hecho, una vez que se cierra un jardín de infancia, no sólo el espacio sino también los profesores estarán "inactivos". se entiende que algunos de los profesores de los jardines de infancia cerrados se han ido a otros jardines de infancia públicos.
por otro lado, esto también plantea mayores requisitos para los profesores de jardín de infancia existentes.
un responsable de un jardín de infancia público dijo que, en comparación con la gran demanda de maestros de preescolar en años anteriores, como el número de clases y el tamaño de las clases han disminuido en los últimos años, hay más margen de selección a la hora de contratar maestros de preescolar y es más competitivo. maestros de preescolar sólo entonces podremos asumir el cargo. comparativamente hablando, los maestros en los últimos dos años se han vuelto más fuertes.
en la actualidad, todos los grupos de educación preescolar públicos en el distrito binjiang de hangzhou ofrecen clases de guardería pequeñas y las clases de guardería tienen diferentes enfoques. en vista de las características de edad de los niños en guarderías, se han establecido algunos jardines de infancia piloto con guarderías integradas para implementar la dotación de personal de "tres maestros y una guardería" (es decir, tres maestros y un asistente de guardería están equipados, y los pequeños las clases en los jardines de infancia ordinarios son "dos profesores y una niñera"). al mismo tiempo, se imponen requisitos más estrictos para las cualificaciones de los profesores que trabajan en el cuidado de niños: los profesores de guardería no sólo deben tener un certificado de cualificación de profesor, sino también un certificado de guardería o de niñera, lo que garantiza que los profesores a tiempo completo no sólo tengan una sólida formación educativa base teórica, pero también tener calificaciones profesionales de cuidado de bebés y niños y capacidades de cuidado de niños.
muchos profesionales de jardines de infancia dijeron en entrevistas que muchos jardines de infancia se encuentran actualmente en un estado ideal para profesores y estudiantes. el número de niños que ingresan a la escuela no es tan alto como hace unos años. con una proporción adecuada entre maestros y alumnos, los niños recibirán más atención y la calidad del cuidado infantil mejorará en consecuencia. muchas personas en la industria dijeron que la supervivencia de los más aptos en la educación preescolar se ha convertido en una necesidad, y que el desarrollo de alta calidad de la educación preescolar también es un camino reconocido por todos para cada jardín de infantes, el cultivo de habilidades internas y la mejora de la calidad del cuidado infantil. es el fundamento de su vida.
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