la “chiusura” degli asili nido in molti luoghi ha suscitato preoccupazione. come “uscire dai guai” con la diminuzione del numero degli alunni?
2024-09-18
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il giornalista cliente di chao news jin dandan zhu lizhen
durante le vacanze estive è arrivata una notizia inaspettata: un asilo privato che operava da più di 20 anni nel centro di hangzhou ha cessato l'attività. i giornalisti di chao news hanno appreso che, ad eccezione dei bambini che si sono diplomati nella classe più alta e sono stati promossi alla prima classe della scuola primaria nel settembre di quest'anno, altri bambini dell'asilo sono stati trasferiti negli asili pubblici circostanti.
negli ultimi anni, a causa di fattori come la diminuzione delle risorse per gli studenti, è diventato comune che alcuni asili privati con scarsa capacità di resistere ai rischi chiudano. come uscire da questa situazione è ora non solo una questione urgente per molti asili privati, ma anche una questione per gli asili pubblici e i dipartimenti educativi competenti per prepararsi ad una giornata difficile.
immagine dei dati, non correlata a questo articolo. fonte immagine: visual china
fenomeno: gli asili nido privati sono stati chiusi uno dopo l'altro, mentre quelli pubblici presentano un caldo e un freddo non uniforme.
non solo a hangzhou, ma anche in tutto il paese, giungono notizie secondo cui gli asili privati hanno cessato l’attività.
il 28 giugno, l’ufficio per l’istruzione della zona di sviluppo economico e tecnologico di wuhan, nella provincia di hubei, ha emesso un annuncio sulla sospensione di sei asili nido privati e sull’annullamento delle loro licenze operative scolastiche. sei asili privati locali hanno chiesto di cessare l'attività a causa della mancanza di fondi, della riduzione delle risorse per gli studenti e dell'incapacità di garantire i normali costi operativi.
"il numero di bambini che entrano nell'asilo diminuisce di anno in anno, mentre il costo dell'affitto aumenta di anno in anno. i costi operativi giornalieri dell'asilo rimangono elevati e deve affrontare gravi perdite. non è più possibile per il nostro asilo mantenere la normalità il parco terminerà ufficialmente le sue operazioni il 19 luglio." "vari fattori hanno portato all'impossibilità di operare normalmente e l'asilo sta valutando la trasformazione e la sospensione delle iscrizioni per la classe autunnale del 2024. "nel luglio di quest'anno, molti asili privati nello hunan hanno emesso avvisi di chiusura delle attività scolastiche e di sospensione delle iscrizioni.
il 22 luglio, l’account wechat ufficiale dell’ufficio per l’istruzione e lo sport della città di guixi, città di yingtan, provincia di jiangxi, ha annunciato che sei asili nido avevano chiesto di cessare le attività a causa della demolizione e della riduzione delle risorse per gli studenti.
nel distretto di yuecheng, città di shaoxing, provincia di zhejiang, sette asili privati hanno sospeso le attività o hanno smesso di iscrivere gli studenti quest’anno. la maggior parte degli asili privati che iscrivono studenti iscrivono solo due piccole classi, e alcuni hanno solo una cifra di richiedenti, o addirittura nessuno si è iscritto. il direttore di un asilo privato nel distretto di yuecheng ha rivelato che quest'anno aveva intenzione di aprire due piccole classi e alla fine si sono iscritte 34 persone. “non è facile per gli asili privati avere due classi complete adesso”.
negli ultimi anni il numero degli studenti si è ridotto e le entrate di alcuni asili privati non sono riusciti a coprire i costi operativi giornalieri e si trovano ad affrontare perdite. d'altra parte, negli ultimi anni, gli asili nido pubblici più stabili, di migliore qualità e più economici sono stati in grado di fornire posti sufficienti, e gli asili privati sono dovuti entrare nel "ciclo di eliminazione".
allo stesso tempo, anche alcuni asili nido pubblici della città stanno “scomparendo”. questi asili pubblici “scomparsi” si trovano in aree remote o in città antiche con risorse studentesche insufficienti.
"in alcune vecchie aree urbane, a causa della struttura per età della popolazione e dell'invecchiamento della popolazione, negli ultimi anni ci sono stati pochissimi bambini nuovi registrati e la richiesta di bambini in età scolare di entrare nella scuola materna è corrispondentemente bassa." un esperto del settore ha analizzato che gli asili non sono ciecamente. stanno lentamente "scomparendo", ed è più appropriato descriverli come "caldo e freddo irregolare". nelle aree urbane emergenti con enormi importazioni di popolazione, le risorse per gli asili nido sono ancora scarse negli ultimi due anni.
"negli ultimi due anni, i posti in diversi asili nido sono stati assegnati per soddisfare le esigenze dei bambini in età scolare della zona." chen qing (pseudonimo) è il responsabile di un asilo pubblico a hangzhou questo asilo si trova a new hangzhou, i residenti si sono stabiliti in nuove aree urbane “quando il numero di studenti era al suo apice, cinque o sei anni fa, il numero di classi nelle classi grandi, medie e piccole era quasi al massimo. , e potevano soddisfare solo le famiglie della stessa area di servizio con il maggior numero di residenti negli ultimi due anni l'ammissione all'asilo è diventata meno stressante non solo possono essere ammessi tutti i bambini della stessa famiglia, ma anche alcuni bambini possono essere ammessi anche i lavoratori migranti presenti nell’area di servizio”.
negli ultimi anni, ogni anno a hangzhou sono stati introdotti nuovi asili nido come supporto agli asili nido per le comunità. questi asili nido si trovano anche in strade densamente popolate di nuove comunità e c’è un’enorme richiesta di bambini in età scolare che vi entrino.
rompere la situazione: aprire asili nido, iscrivere asili nido e stanziare risorse
i dati del ministero dell’istruzione mostrano che nel 2023 c’erano 274.400 asili nido in tutto il paese, con un totale di 40,9298 milioni di bambini in età prescolare. rispetto al 2022, il numero di asili nido a livello nazionale è diminuito di 14.800 e il numero di bambini negli asili nido è diminuito di 5,3457 milioni. nell’ultimo anno sono stati chiusi ogni giorno in media 40 asili nido.
come risolvere il dilemma all'asilo?
l’apertura dell’asilo nido è senza dubbio uno degli aggiustamenti importanti.
nel giugno di quest'anno, la città di hangzhou ha pubblicato un annuncio secondo cui vari asili nido della città di hangzhou prevedono di aprire quasi 600 classi di assistenza all'infanzia nell'autunno del 2024, fornendo decine di migliaia di spazi per l'infanzia e accogliendo i bambini negli asili nido.
con l’adeguamento della politica nazionale sulla fertilità e la liberalizzazione della politica del secondo e del terzo figlio, la domanda di servizi di assistenza infantile e di educazione precoce da parte di tutti i ceti sociali è cresciuta rapidamente. asili nido inclusivi e di alta qualità a casa sono diventati indispensabili opzione. pochi desideri della famiglia.
all'inizio di quest'anno, quattro dipartimenti, tra cui l'ufficio municipale per l'istruzione di hangzhou, hanno pubblicato i "pareri di attuazione sulla promozione dell'integrazione dell'assistenza all'infanzia" negli asili nido di hangzhou, in cui si menzionava: dal 2023 al 2025, la città prevede di aggiungere 10.000 nuovi asili nido individuale.
per "assistenza all'infanzia integrata" si intende l'aggiunta di classi di assistenza all'infanzia negli asili nido per fornire assistenza scientifica e servizi educativi per il quarto anno di scuola dell'infanzia. hangzhou, che è al primo posto nella provincia per percentuale di bambini negli asili pubblici, sta gradualmente migliorando il sistema di servizi educativi di “asilo nido e assistenza all'infanzia integrati” per gli asili nido. nel 2023, il numero di asili nido (parchi) che forniscono servizi di assistenza all’infanzia a hangzhou raggiungerà il 50% del numero totale di asili nido (parchi), con un aumento di 25 punti percentuali rispetto all’anno precedente.
allo stesso tempo, ci sono anche luoghi che cercano di entrare nel parco in movimento. negli ultimi anni, l’ufficio per l’istruzione del distretto di binjiang della città di hangzhou ha sfruttato appieno il potenziale e ha formulato un piano di iscrizione per servizi convenienti di scuola materna basato sulla distribuzione delle risorse educative nel distretto, sul numero di registrazioni delle famiglie e sulle conseguenti tendenze della provenienza degli studenti. in parole povere, gli asili nido con titoli accademici sufficienti superano le restrizioni sugli alloggi e forniscono servizi di iscrizione ai figli dei dipendenti delle aziende circostanti.
prendiamo come esempio l'asilo binhui. ci sono tre comunità all'interno dell'area di servizio dell'asilo. l'anno scorso, dopo aver reclutato tutti gli studenti con residenza registrata, c'erano ancora posti vacanti. accanto all'asilo ci sono una serie di aziende high-tech come netease, h3c group, zhongnan group e huawei hangzhou research institute. ci sono posti vacanti negli asili nido, le aziende hanno bisogni e l'ufficio per l'istruzione ha politiche, quindi è nata la "convenienza per l'ammissione agli asili nido".
quest'anno, l'ambito pilota è stato ampliato e lanciato in molti asili pubblici come l'asilo binhui, l'asilo binxing, il ramo qiantang dijing yonghe, l'asilo chunbo nanyuan, l'asilo xixing, la città di tianyao, ecc., garantendo che tutte e tre le strade del distretto abbiano un progetto pilota. parco.
vengono riallocate anche le risorse degli asili nido (parchi) che hanno smesso di iscrivere gli studenti. alcuni si sono completamente trasformati in case di cura, mentre altri hanno cambiato percorso nel circolo educativo.
ci sono due asili nido pubblici nella principale area urbana di hangzhou, a un centinaio di metri di distanza l'uno dall'altro. tuttavia, negli ultimi due anni, il numero degli studenti non è stato saturato e ciascuno di essi si è trovato in uno stato "mezzo pieno". . quest'anno uno degli asili ha sospeso le iscrizioni e il sito sarà utilizzato come edificio di collegamento per una vicina scuola elementare, realizzando la riorganizzazione e l'allocazione delle risorse.
per quanto riguarda un asilo privato che ha smesso di iscrivere studenti, si prevede che il sito sarà utilizzato come palazzo dei bambini a portata di mano per fornire più spazio ai bambini della comunità per svolgere attività extrascolastiche.
fuga dalle difficoltà: proporre requisiti più elevati per gli insegnanti della scuola materna
infatti, una volta chiuso un asilo, non solo lo spazio ma anche gli insegnanti rimarranno “inattivi”. resta inteso che alcuni insegnanti degli asili chiusi sono andati in altri asili pubblici.
d’altro canto, ciò comporta anche requisiti più elevati per gli insegnanti della scuola materna esistenti.
un responsabile di un asilo pubblico ha affermato che, rispetto all'elevata domanda di insegnanti di scuola dell'infanzia negli anni precedenti, poiché negli ultimi anni il numero e le dimensioni delle classi sono diminuiti, c'è più spazio per la selezione nel reclutamento degli insegnanti di scuola dell'infanzia e una maggiore competitività insegnanti della scuola dell'infanzia solo allora potremo assumere l'incarico. in termini comparativi, negli ultimi due anni gli insegnanti sono diventati più forti.
al momento, ogni gruppo educativo della scuola materna pubblica nel distretto di binjiang di hangzhou offre classi diurne in piccole classi e classi diurne con obiettivi diversi. tenuto conto delle caratteristiche di età dei bambini negli asili nido, sono stati istituiti alcuni asili nido pilota con asili nido integrati per implementare l'organico di "tre insegnanti e un asilo nido" (vale a dire, tre insegnanti e un assistente per l'infanzia sono attrezzati, e i piccoli nelle scuole materne ordinarie le classi sono "due insegnanti e un asilo nido"). allo stesso tempo, vengono imposti requisiti più elevati per le qualifiche degli insegnanti coinvolti nell'assistenza all'infanzia: gli insegnanti dell'asilo nido non devono solo avere un certificato di qualificazione dell'insegnante, ma anche un certificato di asilo nido o tata, garantendo che gli insegnanti a tempo pieno non solo abbiano una solida formazione fondamento teorico, ma hanno anche qualifiche professionali per neonati e bambini e capacità di assistenza all'infanzia.
molti professionisti degli asili nido hanno affermato nelle interviste che molti asili nido sono attualmente in uno stato ideale per insegnanti e studenti. il numero di bambini che entrano a scuola non è più così elevato come qualche anno fa. con un adeguato rapporto insegnanti-studenti, i bambini riceveranno più attenzione e la qualità dell'assistenza all'infanzia migliorerà di conseguenza. molte persone nel settore hanno affermato che la sopravvivenza del più adatto nell’istruzione prescolare è diventata una necessità e che lo sviluppo di alta qualità dell’istruzione prescolare è anche un percorso riconosciuto da tutti per coltivare le competenze interne e migliorare la qualità dell’assistenza all’infanzia è il fondamento della sua vita.
"in caso di ristampa indicare la fonte"
