¿Qué tipo de "chispas" pueden chocar durante las vacaciones de verano entre estudiantes universitarios y estudiantes de secundaria?
2024-08-13
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¿Qué tipo de "chispas" pueden chocar durante las vacaciones de verano entre estudiantes universitarios y estudiantes de secundaria? El 12 de agosto, el periodista se enteró de la Universidad de Chongqing que durante este verano, la Escuela de Idiomas Extranjeros de la escuela se ha asociado con la Escuela Secundaria No. 68 de Chongqing para crear un "aula ideológica y política ambulante" en una "mano grande sosteniendo a una pequeña". método de emparejamiento de ayuda mutua de mano para capacitar a los estudiantes para establecer valores familiares, mejorar la confianza en sí mismos nacionales y comprender correctamente las responsabilidades y responsabilidades de los jóvenes contemporáneos.
▲ La Escuela de Idiomas Extranjeros de la Universidad de Chongqing y la Escuela Secundaria No. 68 de Chongqing lanzaron conjuntamente el "Aula ideológica y política ambulante". Foto proporcionada por el entrevistado.
“Las clases ideológicas y políticas tradicionales se centran principalmente en la enseñanza teórica y no prestan suficiente atención a la comprensión profunda y la aplicación práctica del conocimiento de los estudiantes. Además, los estudiantes de secundaria carecen de experiencia y experiencia en la vida social, lo que resulta en su falta de motivación interna. internalizar el conocimiento del aula en necesidades de crecimiento personal ", Yang Fengrui, director de la escuela secundaria n.° 68 de Chongqing, presentó que, adhiriendo a la filosofía educativa de "poca educación ideológica y política en el aula y gran práctica social", las dos escuelas cuidadosamente. Planificó y puso en marcha el proyecto de práctica social "Aula ideológica y política ambulante", con el objetivo de aprobar una serie de cursos de verano innovadores en el país y en el extranjero. Las actividades prácticas humanísticas estimulan la motivación de aprendizaje interior de los estudiantes.
Se entiende que en el proyecto de práctica social "Aula ideológica y política ambulante", casi 20 miembros del grupo de práctica "Lenguaje sencillo entrando en el corazón de las personas" de la Escuela de Lenguas Extranjeras de la Universidad de Chongqing, diseñaron de forma innovadora doblaje, teatro y teatro en lenguas extranjeras. "El viaje global de Li Hua" como argumento principal Las actividades interactivas, como ensayos y el Modelo de las Naciones Unidas, guiaron a 100 estudiantes de secundaria de la escuela secundaria n.º 68 de Chongqing a aprender un conocimiento profundo de la historia y la cultura chinas y ejercitar su expresión lingüística. habilidades y creatividad, y potenciar su comprensión y respeto por las culturas de los diferentes países, convirtiéndose en organizadores y organizadores del aula.
Durante este proceso, el grupo de práctica también estableció el curso obligatorio "Contar bien historias chinas" y los cursos optativos "Conversación con confucianistas confucianos", "Etiqueta ante la comida y la luz", "Drama alegre" y "Lenguaje cinematográfico Yuguang". El sonido es infinito", etc., lo que permite a los estudiantes de secundaria experimentar el arte de la comunicación cultural transnacional en la práctica y demostrar la diversidad y el encanto del lenguaje.
▲ La Escuela de Idiomas Extranjeros de la Universidad de Chongqing y la Escuela Secundaria No. 68 de Chongqing lanzaron conjuntamente el "Aula ideológica y política ambulante". Foto proporcionada por el entrevistado.
Zhou Lu, secretario del Comité de la Liga Juvenil de la Escuela de Lenguas Extranjeras de la Universidad de Chongqing, dijo que el "Aula ideológica y política ambulante" se llevará a cabo durante mucho tiempo y se desarrollará una plataforma en línea. utilizar la tecnología digital para proporcionar cursos de educación ideológica y política flexibles para que los estudiantes puedan acceder a ellos en cualquier momento y en cualquier lugar en diferentes etapas de la educación.
Además, las dos escuelas llevarán a cabo regularmente conferencias temáticas, seminarios, prácticas sociales y otras actividades para alentar a los estudiantes universitarios y de secundaria a combinar el aprendizaje en el aula con la realidad social, mejorar sus capacidades de práctica social y aplicar lo que han aprendido. Esta "aula ideológica y política ambulante" no se limita a la enseñanza tradicional en el aula, en el futuro se ampliará a cursos regulares, fines de semana, etc., para integrar continua y profundamente la educación ideológica y política en la vida de aprendizaje diaria de los estudiantes, formándose. un vínculo coherente desde la escuela secundaria hasta la universidad.
