Li Yongle, creador de vídeos de divulgación científica: Internet ha amplificado la popularización de la ciencia y me ha traído felicidad
2024-08-07
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2024 será el 30º aniversario del acceso completo de mi país a Internet internacional. En este sentido, el reportero de Beijing News Shell Finance entrevistó a Li Yongle, testigo del desarrollo de Internet y creador de videos de divulgación científica. Li Yongle dijo que Internet se caracteriza por compartir recursos, lo que permite a los estudiantes obtener recursos educativos de alta calidad a un costo menor. "Cualquier estudiante, esté donde esté, puede aprender estos cursos en cualquier momento con un teléfono móvil".
"En Internet, los vídeos sobre conocimientos también tienen su propio lugar". Él cree que popularizar la ciencia es algo correcto y significativo, e Internet lo conecta directamente con innumerables personas que sienten curiosidad por el conocimiento, amplificando algo tan correcto y significativo. cosa. Al mismo tiempo, en el proceso, aprendió muchos conocimientos y ganó felicidad.
La siguiente es la transcripción de la entrevista:
Al principio utilicé Internet como “base de datos”. No esperaba que más gente lo conociera.
Noticias de Beijing Shell Finanzas: ¿Cuándo fue la primera vez que te conectaste a Internet?
Li Yongle : La primera vez que me conecté fue en 1999. En ese momento, el examen de ingreso a la escuela secundaria había terminado y no tenía nada que hacer, así que fui a un cibercafé para aprender a navegar por Internet en QQ. Cuando supe que estas personas buscadas en QQ eran personas reales, me emocioné mucho. Porque antes solía encontrar amigos en persona, esta vez de repente descubrí que podía hacer amigos en Internet y me sentí muy emocionado.
Noticias de Beijing Shell Finanzas: En 2017, tu video se hizo popular en Internet por primera vez. ¿Puedes hablar sobre tus sentimientos en ese momento?
Li Yongle : Fue una mañana. Mi teléfono sonó antes de que me despertara. Un amigo me dijo que estabas en una búsqueda en caliente. No entendí qué era una búsqueda en caliente en ese momento. Más tarde, alguien me dijo que descargaste cierto software y que había este video tuyo en él. Después de descargarlo, descubrí que fue hace ocho años, cuando todavía era un estudiante de posgrado, estaba dando una conferencia en un. Clase tutorial, que explica lo que sucedió en los años bisiestos. Lo expliqué desde la perspectiva de la teoría de conjuntos. Inesperadamente, este breve párrafo se hizo popular después de que mucha gente lo leyó. People's Daily. Me sentí muy emocionado en ese momento. Fue entonces cuando me di cuenta de que si el contenido era atractivo podía tener una gran influencia en Internet.
Noticias de Beijing Shell Finanzas: Como profesor de física, usted mismo también subirá videos a Internet. ¿Alguna vez ha pensado en el impacto de Internet?
Li Yongle : Mi idea inicial era simplemente mover mi contenido de enseñanza en línea, porque me sentía muy cansado cuando enseñaba en la competencia de física de la escuela secundaria. Me preguntaba si podría usar algunos métodos para reducir mi presión, así que pensé en poner algunos conocimientos que tenía. No enseño en clase. Haga clic para grabarlo en un video corto y publicarlo en línea para que los estudiantes lo vean solos. También invito a más estudiantes a seguirme en línea.
A principios de 2018, comencé a crear oficialmente videos de divulgación científica en Internet. Hasta ahora, he subido alrededor de 400 videos, con más de 20 millones de fanáticos en línea y miles de millones de visitas acumuladas. Al principio quería utilizar Internet como base de datos y herramienta para mí, pero no esperaba que más amigos me conocieran.
La popularización de la ciencia en Internet me permitió adquirir conocimientos y ser feliz.
Noticias de Beijing Shell Finanzas: Muchos de sus videos de divulgación científica se han vuelto populares en Internet. Mucha gente está feliz de verlos porque combinan muchos temas candentes y explican en términos simples ¿Cómo se logra esto?
Li Yongle : Al principio no pensé en hacer videos de divulgación científica en Internet, pero descubrí que combinar el conocimiento de los libros de texto con la vida diaria podría tener buenos resultados. Más tarde, un compañero de clase me dijo que podría combinarse con información interesante de la vida. . Descubrí que muchas cosas en la vida en realidad contienen verdades científicas. Sólo quiero decir que es bastante interesante desenterrar verdades científicas. En el proceso de desenterrar verdades científicas, ahora aprendí mucho. Por ejemplo, durante la epidemia, muchas personas prepararon oxímetros en sus hogares. Si desea explicar el principio del oxímetro, debe involucrar muchos aspectos del conocimiento, incluidos la biología, la física y las matemáticas. una conclusión. , cómo hacer un oxímetro. En este proceso, aprendí muchos conocimientos y obtuve felicidad.
La tendencia de Internet es como una caja de bombones, nunca se sabe cómo sabrá el siguiente trozo. Todavía recuerdo el primer video popular "Qué pasa en los años bisiestos", que utiliza el concepto de conjuntos en matemáticas para explicar problemas de la vida y explica claramente los problemas a los que todos están expuestos pero que no pueden explicar claramente. ciencia popular. Todavía recuerdo ese día un compañero de clase me envió un mensaje de WeChat a mi teléfono y me dijo: Estás en la búsqueda candente. De repente me di cuenta: resulta que en Internet no solo tienen mercado los contenidos de entretenimiento, sino también los videos basados en el conocimiento. También tienen su propio lugar. Después de eso, trato de mantenerme cerca de los puntos sociales calientes y hacer divulgación científica que interese a todos. Si alguien quiere comprar una casa, le diré la diferencia entre los dos métodos de pago de capital medio y capital e interés iguales para comprar un préstamo hipotecario; si alguien quiere ver la Copa del Mundo, le contaré cómo utilizar las leyes de la mecánica para explicar la bola elevadora de Ronaldo. Algunas personas compran billetes de lotería y le digo la probabilidad de ganar el premio mayor; comprar billetes de lotería es 5.000 veces menor que ser admitido en la Universidad de Tsinghua. Espero que gracias a mis esfuerzos, los niños que estudian al otro lado de Internet y los adultos que han dejado la escuela puedan sentir el encanto de la ciencia. Hágales saber que el conocimiento que se enseña en los libros de texto no es sólo un trampolín hacia la universidad.
Noticias de Beijing Shell Finanzas : Como profesor de física en la escuela secundaria afiliada a la Universidad Renmin de Beijing, su audiencia de video también incluye a muchos estudiantes que están estudiando. De hecho, la educación en Internet también está atrayendo mucha atención hoy en día. ¿Qué opinas de este asunto?
Li Yongle : La educación en Internet es algo muy bueno. No podemos creer simple y crudamente que mientras traslademos cursos de alta calidad a áreas pobres y con educación subdesarrollada, el problema se resolverá, porque cada escuela y cada estudiante tiene sus propias características. Los métodos de enseñanza de estas escuelas educativamente sólidas en áreas desarrolladas pueden estar dirigidos a estudiantes con buen rendimiento académico, pero no son adecuados para estudiantes con bases débiles. Si se "copian mecánicamente", es posible que no funcionen.
Exactamente cómo poner esto en práctica puede requerir experimentación. Por ejemplo, las escuelas se dividen en muchos niveles. Los estudiantes deben tomar sus propias decisiones después de asistir a clases, después de la selección, pasan por ciertas evaluaciones y finalmente eligen un determinado maestro de clase en línea. Hay otra forma de ayudar, es decir, podemos permitir que los maestros de áreas desarrolladas ayuden a los maestros de áreas subdesarrolladas y permitir que los maestros de áreas subdesarrolladas mejoren su contenido de enseñanza. No se puede determinar en un instante qué método es el más adecuado, ni se puede decir simplemente que mientras registremos los cursos y los enseñemos a profesores de áreas subdesarrolladas, los estudiantes aprenderán bien.
Noticias de Beijing Shell Finanzas: Como "gran V" de Internet, ¿qué opina de cierta hostilidad en Internet y cómo debería purificarse el entorno de Internet?
Li Yongle : He sido atacado personalmente por internautas durante tres o cuatro años. Más tarde descubrí que muchas personas esperaban hacerse "populares" y ganar tráfico respondiendo. El mundo de Internet tiene un cierto grado de anonimato, por lo que muchas personas pueden estar dispuestas a hacer algunos comentarios irresponsables. Al mismo tiempo, mientras haya tráfico en el mundo de Internet, es fácil monetizar, por lo que a todos les gusta confiar. tráfico, y es fácil para algunas personas confiar en él. Posibilidad de hacer comentarios inapropiados para llamar la atención. Ante esta situación, creo que hay tres puntos principales: si la otra parte tiene razón, debemos corregirla, si es incorrecta, debemos ignorarla, si es demasiada, podemos usar la plataforma de alarma en línea para llamar; la policía para proteger sus propios derechos e intereses.
Este evento está financiado por el Fondo Especial de Comunicación de la Red de Energía Positiva de China de la Fundación para el Desarrollo de Internet de China.
El reportero de Beijing News Shell Finance, Luo Yidan, el editor Wang Jinyu, revisión de Liu Jun
