नानमिंग जिला : मार्गदर्शकरूपेण उच्चगुणवत्तायुक्तं शिक्षायां नूतनं अध्यायं आकर्षयन्
2024-09-13
한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina
शिक्षकदिने वयं तेषां शिक्षकाणां प्रति ध्यानं न प्रेषयितुं शक्नुमः ये मौनेन शिक्षायाः अग्रपङ्क्तौ कार्यं कुर्वन्ति ते स्वबुद्धेः स्वेदस्य च उपयोगेन नानमिङ्गस्य शिक्षायाः कृते रङ्गिणः चित्राणि रचयन्ति।
अन्तिमेषु वर्षेषु गुइयांग-नगरस्य नानमिंग-जिल्ला-शिक्षा-ब्यूरो-इत्यनेन जिला-समितेः, जिला-सर्वकारस्य च सशक्त-नेतृत्वेन, उच्च-गुणवत्ता-विकासस्य अवधारणायाः अनुसरणं कृतम्, अनेकाः उपायाः कृताः, शिक्षायाः आधुनिकीकरणस्य व्यापकरूपेण प्रचारः कृतः, निरन्तरं पालिशः कृतः the "learning in nanming" brand, and strived to run a good education for the people सन्तोषजनकशिक्षा।
शैक्षिकसंसाधनानाम् विन्यासस्य अनुकूलनं कृत्वा शिक्षायाः सन्तुलितविकासं प्रवर्धयन्तु
शैक्षिकसम्पदां सन्तुलितं आवंटनं शैक्षिकसमतायाः गुणवत्तायाश्च उन्नयनार्थं महत्त्वपूर्णं कारकम् अस्ति । अतः नानमिंग-जिल्ला-दल-समितिः, जिला-सर्वकारेण च शैक्षिक-संसाधनानाम् विन्यासस्य अनुकूलनं सर्वदा सर्वोच्च-प्राथमिकतारूपेण मन्यते, तेषां कृते विद्यालयानां बालवाड़ीनां च नूतन-निर्माण-नवीनीकरण-विस्तार-द्वारा शैक्षिक-सुविधानां स्तरः सुदृढः अभवत्, येन प्रत्येकः बालकः आनन्दं लब्धुं शक्नोति | उच्चगुणवत्तायुक्ताः शैक्षिकसंसाधनाः।
२०२४ तमे वर्षे नानमिंग्-मण्डलं शिक्षायां निवेशं वर्धयिष्यति तथा च समुदाये ९ प्राथमिक-माध्यमिक-बालवाटिकानां निर्माणं, नवीनीकरणं, विस्तारं, निर्माणं च कर्तुं योजनां करोति, यत्र अनुमानतः ४,८०० नवीनस्थानानि सन्ति वर्तमान समये हुआगुओयुआन् जिला पंचम बालवाड़ी, चीनसंसाधन बालवाड़ी तथा प्राथमिकविद्यालयः, रेलवे निर्माणनगर बालवाड़ी, चेंगजिंग शांगचेङ्ग प्राथमिकविद्यालयः च सम्पन्नाः भूत्वा उपयोगे स्थापिताः सन्ति। तदतिरिक्तं नानमिंगमण्डलेन नगरीयग्रामनवीनीकरणपरियोजनया सह अपि मिलित्वा शैक्षिकसंसाधनानाम् विन्यासस्य अनुकूलनं समायोजनं च कृतम् अस्ति यत् शैक्षिकसंसाधनानाम् अधिकक्षेत्राणां जनानां च लाभः भवितुम् अर्हति इति सुनिश्चितं भवति।
अनिवार्यशिक्षायाः उच्चगुणवत्तायुक्तं संतुलितं च विकासं व्यापकरूपेण प्रवर्धयितुं नानमिंगमण्डलेन २०२३ तः २०२८ पर्यन्तं पञ्चवर्षीयप्रवर्धनयोजना निर्मितवती, यत्र मण्डलस्य प्राथमिकमाध्यमिकविद्यालयाः चतुर्विधस्य १४ शिक्षासमूहेषु विभक्ताः सन्ति: संकुचितः, गठबन्धनः , परियोजना, सहकारी च। समूह-आधारित-विद्यालय-सञ्चालनस्य माध्यमेन उच्च-गुणवत्ता-युक्ताः शैक्षिक-संसाधनाः साझाः पूरिताः च भवन्ति, तथा च प्रदर्शन-अग्रणी-भूमिका-युक्तानां सार्वजनिक-प्राथमिक-माध्यमिक-शिक्षा-समूहानां सङ्ख्या संवर्धिताः, संवर्धिताः च सन्ति, येन "उच्च" इति सामरिक-लक्ष्यं प्राप्तुं ठोस-आधारः स्थापितः -गुणवत्तायुक्ताः विद्यालयाः सशक्ताः शिक्षाजिल्हाः च"।
तदतिरिक्तं, नानमिंग-मण्डलं "पूर्व, पश्चिम, दक्षिण, उत्तर, तथा मध्य" इति दिशि शैक्षिकसंसाधनानाम् विन्यासस्य अनुकूलनार्थं आग्रहं करोति, प्रान्तीयदलसमितिः, हुआगुओयुआन्, गन्यिन्ताङ्गक्षेत्रं, आदर्शनगरं च, तथा च क्षेत्रे लघु-मध्यम-लघु-बालानां विविध-एकीकृत-सन्तुलित-उच्चगुणवत्ता-विकासाय प्रवर्धनाय ३ तः ५ वर्षेषु न्यूनातिन्यूनं २० नवीन-आदर्श-विद्यालयानाम् निर्माणं करिष्यति |. मध्यचीनदेशस्य पुरातननगरीयक्षेत्रेषु परिसरस्य नवीनीकरणस्य विस्तारस्य च परियोजनाः निरन्तरं प्रगतिशीलाः सन्ति यथा गुइयांग् नम्बर १५ मध्यविद्यालयः, नानमिंगजिल्ह्याः द्वितीयप्रयोगात्मकप्राथमिकविद्यालयः च विद्यालयस्य जीवनशक्तिं अधिकं उत्तेजितुं नवीनीकरणं कृत्वा उन्नयनं कृतम् अस्ति। तस्मिन् एव काले शैक्षिकसंसाधनानाम् सन्तुलितवितरणं सुनिश्चित्य नानमिन्घे क्रमाङ्कः, फीनिक्सबे क्रमाङ्कः ४ इत्यादीनां शैक्षिकसहायकविद्यालयपरियोजनानां निर्माणमपि त्वरितम् अस्ति
शिक्षणकर्मचारिणां निर्माणं सुदृढं कुर्वन्तु, शिक्षकानां व्यावसायिकगुणवत्तां च सुधारयन्तु
शैक्षिकविकासाय शिक्षकाः प्रथमः संसाधनः अस्ति, नानमिङ्गमण्डलेन सर्वदा शिक्षणकर्मचारिणां निर्माणं शिक्षायाः गुणवत्तासुधारस्य कुञ्जी इति मन्यते शिक्षकनीतिनिर्माणस्य सुदृढीकरणं, शिक्षणकर्मचारिसंरचनायाः अनुकूलनं, शिक्षकप्रशिक्षणस्य सुदृढीकरणं च इत्यादीनां उपायानां माध्यमेन शिक्षणदलस्य समग्रगुणवत्तायां निरन्तरं सुधारः भविष्यति।
शिक्षकनीतिनिर्माणं सुदृढं कुर्वन्तु। शिक्षकदलस्य निर्माणार्थं सामान्यापेक्षाणां पालनम् : "सशक्तराजनीतिः, गभीराः भावनाः, नवीनचिन्तनम्, व्यापकदृष्टिः, सख्त आत्म-अनुशासनं, तथा च सीधा व्यक्तित्वं "कियानलिंग् प्रसिद्धाः शिक्षकाः", "प्रान्तीय मेरुदण्डः" इति चयनस्य माध्यमेन। शिक्षकाः, तथा च "गुइयाङ्ग-नगरस्य मानद-उपाधिः यथा "प्रसिद्धः शिक्षकः" शिक्षकाणां नैतिकतायाः उदाहरणं स्थापयति स्म तथा च शिक्षकान् शिक्षा, करियर-प्रतिभा च सम्यक् दृष्टिकोणं स्थापयितुं प्रेरितवान् तस्मिन् एव काले जिलाशिक्षाब्यूरो इत्यनेन "नानमिङ्ग्-मण्डले, गुइयाङ्ग-नगरस्य (परीक्षण)) शिक्षकानां व्यावसायिकविकासाय मार्गदर्शिकाः" निर्मिताः येन शिक्षकाः मञ्चस्य निर्माणे सहायतां कुर्वन्ति, शिक्षकानां व्यावसायिकवृद्धिं च प्रवर्धयन्ति
शिक्षणकर्मचारिसंरचनायाः अनुकूलनं कुर्वन्तु। एकतः वयं सक्रियरूपेण विविधशिक्षकपुनर्पूरणतन्त्रस्य अन्वेषणं कुर्मः, प्राथमिकमाध्यमिकविद्यालयस्य शिक्षकान् निरन्तरं पुनः पूरयामः तथा च उच्चस्तरीयप्रतिभानां परिचयः, प्रतिभापरिचयतन्त्रस्य अनुकूलनं, मुक्तनियुक्तिः, परिचयः इत्यादीनां पद्धतीनां उपयोगः इत्यादीनां उपायानां माध्यमेन शिक्षकाणां सुधारं कुर्मः of people's expos, the recruitment and selection of public-funded normal school students इत्यादीनां दलस्य समग्रगुणवत्ता। अपरपक्षे, प्राथमिक-माध्यमिक-विद्यालय-शिक्षकाणां कृते "काउण्टी-प्रबन्धित-विद्यालय-नियुक्तिः" इति प्रबन्धन-सुधारं क्रमेण क्षेत्रे शिक्षकानां सन्तुलितं आवंटनं प्रभावी-उपयोगं च प्राप्तुं आरब्धम् अस्ति, यत् न केवलं शिक्षकस्य संरचनायाः अनुकूलनार्थं सहायकं भवति दलं, परन्तु शिक्षकानां कार्योत्साहं सृजनशीलतां च उत्तेजयति। वर्तमान समये जिलाशिक्षाब्यूरो इत्यनेन जिलासम्बद्धेषु विद्यालयेषु कुलम् ११५ विद्यालयस्तरीयमध्यस्तरीयकार्यकर्तारः समायोजिताः, नियोजिताः च, तथा च सर्वेषु स्तरेषु शतशः मेरुदण्डशिक्षकान् "शिक्षणक्षेत्रे नवयुवकाः" च चयनिताः
शिक्षकप्रशिक्षणं सुदृढं कुर्वन्तु। विभिन्नप्रशिक्षणेषु शिक्षणेषु च भागं ग्रहीतुं शिक्षकान् सक्रियरूपेण संगठितुं "आमन्त्रणं कुर्वन्तु", "बहिः गच्छन्तु" तथा "ऑनलाइन + अफलाइन" इति आदर्शान् स्वीकरोतु। हालवर्षेषु नानमिंगमण्डलेन बीजिंग, शङ्घाई, जियांगसू इत्यादिषु स्थानेषु उच्चगुणवत्तायुक्तेषु विद्यालयेषु वैज्ञानिकसंशोधनसंस्थासु च शिक्षकान् कार्ये प्रशिक्षणार्थं तथा "कृत्रिमबुद्धि + शिक्षा" सम्बद्धज्ञानप्रशिक्षणस्य समये अनुवर्तनार्थं प्रेषितम् अस्ति अग्रपङ्क्तिशिक्षकाणां शिक्षणक्षमतासु सूचनासाक्षरतासु सुधारं कर्तुं . तस्मिन् एव काले एकवर्षीयस्य गहनस्य अध्ययनस्य माध्यमेन, मण्डलस्य विद्यालयेभ्यः शिक्षकान् प्राचार्यान् च प्रशिक्षणलक्ष्यरूपेण चयनार्थं शिक्षाविदप्रकारस्य शिक्षकप्रधानाध्यापकसंवर्धनकार्यक्रमस्य आरम्भः कृतः। परियोजना अनुसन्धानं व्यावहारिकनवाचारं च, शिक्षाविद-प्रकारस्य शिक्षकाः संवर्धिताः भविष्यन्ति , नानमिंग-गुइझोउ-प्रान्तस्य शिक्षाक्षेत्रे स्वस्य व्यावसायिक-अग्रणी-भूमिकायाः पूर्णं नाटकं ददाति।
शिक्षायाः अध्यापनस्य च सुधारं गभीरं कृत्वा शिक्षायाः गुणवत्तां कार्यक्षमतां च वर्धयन्तु
नानमिंग-मण्डलं शिक्षायाः गहनीकरणं शिक्षणसुधारं च स्वस्य चालकशक्तिं गृह्णाति, शिक्षायाः गुणवत्तां कार्यक्षमतां च निरन्तरं सुधारयति, जनान् सन्तुष्टं जनयति इति शिक्षां प्रदातुं प्रयतते च।
अद्यैव नानमिंग-मण्डलस्य "केन्द्रीय-श्रव्य-दृश्य-शिक्षा-केन्द्रस्य पायलट्-समाज-गुणवत्ता-पाठ्यक्रमस्य" अनुप्रयोगाय पायलट-क्षेत्रस्य रूपेण पहिचानः कृतः, यत् मण्डले गुणवत्ता-शिक्षायाः क्षेत्रे महत्त्वपूर्णं सफलता अस्ति अष्टौ विद्यालयाः स्थानीयलक्षणानाम् अनुकूलगुणवत्तायुक्तशिक्षायाः नवीनप्रतिमानानाम् अन्वेषणार्थं आदर्शविद्यालयरूपेण कार्यं कुर्वन्ति: प्रौद्योगिकी, मनोविज्ञानं, मानविकी, शारीरिकशिक्षा, सौन्दर्यशिक्षा, श्रमशिक्षा च, ते छात्राणां विविधशिक्षणस्य आवश्यकतां उत्तेजयन्ति, छात्राणां सुधारं च कुर्वन्ति ' व्यापकगुणः ।
अनुसन्धानं शिक्षणं च वैज्ञानिकसंशोधनं च शिक्षणस्य दृष्ट्या शिक्षकानां शिक्षणं अनुसन्धानं च जीवन्ततां उत्तेजितं भवति तथा च विविधपद्धत्या शिक्षणस्य गुणवत्तायां सुधारः भवति यथा वर्गनिरीक्षणं तथा च गुणवत्तां सशक्तं कर्तुं प्रतियोगिता च, गुणवत्तां सशक्तं कर्तुं सुधारं च कर्तुं शोधस्य शिक्षणं, तथा च शिक्षा तथा... गुणवत्तां सशक्तं कर्तुं सुधारं च कर्तुं वैज्ञानिकसंशोधनम्। २०२४ तमे वर्षे प्रथमार्धे नानमिंग्-मण्डलेन सम्पूर्णमण्डलात् कुलम् १,२९४ प्रविष्टयः प्राप्ताः, नगरपालिकाप्रतियोगितायां भागं ग्रहीतुं ४५२ कार्याणि धक्कायन्ते स्म, २९४ कार्याणि च पुरस्कारं प्राप्तवन्तः परिणामानां प्राप्तिः नानमिंग्-मण्डले शिक्षायां कूर्दन-प्रगतिः, शिक्षण-वैज्ञानिक-संशोधनयोः च उल्लेखनीय-परिणामान् पूर्णतया प्रदर्शयति
तदतिरिक्तं, अनिवार्यशिक्षाविद्यालयानाम् विद्यालयसञ्चालनव्यवहारस्य अधिकं मानकीकरणाय तथा अनिवार्यशिक्षायाः सन्तुलितविकासस्य प्रवर्धनार्थं नानमिंगमण्डलं “सूर्यप्रकाशवर्ग”कार्यस्य आवश्यकताः सख्यं कार्यान्वितं करोति। २०२४ तमस्य वर्षस्य शरद-सत्रात् आरभ्य प्रतिवर्षं नानमिंग-मण्डले निजी-अनिवार्य-शिक्षा-विद्यालयेषु प्रवेशं प्राप्यमाणानां सर्वेषां प्रथमवर्षस्य नवीनशिक्षकाणां "सूर्य-प्रकाश-वर्गीकरणे" समावेशः भविष्यति एषः उपायः सुनिश्चितं करोति यत् प्रत्येकस्मिन् वर्गे छात्राणां कुलसंख्या मूलतः समाना भवति, तथा च कक्षायां नामाङ्कितानां बालकबालिकानां, प्रवासीबालानां, जातीयसमूहानां, विकलाङ्गछात्राणां च अनुपातः तुल्यकालिकरूपेण सन्तुलितः भवति, येन प्रभावीरूपेण शैक्षिकसमतां प्रवर्धयति
उल्लेखनीयं यत् नानमिंग-मण्डलं विद्यालयान् सुदृढं कर्तुं "गुणवत्ता", शिक्षकान् सुदृढं कर्तुं "साहित्यं", अनुसन्धानं सुदृढं कर्तुं "संख्यां" तथा च छात्राणां सुदृढीकरणाय "नैतिकता" "चतुर्णां सुदृढानां" शैक्षिककार्याणां लक्ष्याणां रूपेण गृह्णाति, प्रचारं च निरन्तरं कुर्वन् अस्ति सार्वजनिकविद्यालयेषु अनिवार्यशिक्षा सार्वजनिका अनिवार्यशिक्षायाः आधारं मौलिकं च स्थितिं अधिकं सुदृढं कर्तुं योजनां करोति। "द्विगुणं न्यूनीकरणं" आवश्यकतां सख्तीपूर्वकं कार्यान्वितुं, तथा च विद्यालयात् परं विस्तारितानां सेवानां गुणवत्तायां सुधारः तथा गृहस्य विद्यालयस्य च मध्ये संचारस्य सहकार्यस्य च माध्यमेन परिसरात् बहिः प्रशिक्षणस्य मानकीकरणं इत्यादीनां उपायानां माध्यमेन छात्राणां शैक्षणिकभारं प्रभावीरूपेण न्यूनीकर्तुं शक्यते, शिक्षायां एकः समन्वयः अस्ति छात्राणां सर्वतोमुखीविकासं संयुक्तरूपेण प्रवर्धयितुं तथा विद्यालयस्य "वैचारिकं राजनैतिकं च" निर्माणं सुदृढं कृत्वा, रङ्गिणः विज्ञानं शिक्षां च क्रियाकलापं कृत्वा, शारीरिकशिक्षावर्गस्य आवश्यकतां सुनिश्चित्य, पर्याप्तकला-उद्घाटनं च कृत्वा निर्मितम्; छात्राणां नैतिक, बौद्धिक, शारीरिक, कलात्मकं श्रमिकं च व्यापकविकासं प्रवर्धयितुं सम्बद्धाः पाठ्यक्रमाः अभिनवरूपेण संगठनात्मकप्रबन्धनस्य प्रस्तावः पाठ्यक्रमनिर्माणस्य "व्यवस्थितीकरणस्य", "मानकीकरणस्य", "व्यावसायिकीकरणस्य" पञ्च-एक-कार्य-प्रतिरूपम्; , त्रिपक्षीयशिक्षायाः "सम्बद्धता", आधारनिर्माणस्य "स्थानीकरणम्" च परिणामान् प्राप्तुं श्रमशिक्षायाः कार्यान्वयनम् प्रवर्धयति ।
अतीतं पश्यन् नानमिंग्-मण्डलस्य शिक्षायाः उच्चगुणवत्तायुक्तविकासस्य मार्गे उल्लेखनीयाः परिणामाः प्राप्ताः । भविष्यस्य प्रतीक्षां कुर्वन् नानमिंग-जिल्ला-शिक्षा-ब्यूरो नैतिक-अखण्डतायाः जनानां संवर्धनस्य, उच्च-गुणवत्ता-विकासस्य मार्गदर्शनस्य, शैक्षिक-संसाधनानाम् विन्यासस्य निरन्तरं अनुकूलनस्य, शिक्षण-कर्मचारिणां निर्माणस्य सुदृढीकरणस्य, शिक्षा-शिक्षणस्य च गहनीकरणस्य मौलिकं कार्यं निरन्तरं करिष्यति | सुधारं कुर्वन्तु, जनसन्तुष्टिं जनयति इति शिक्षां दातुं च प्रयतन्ते।
शिक्षकदिवसस्य अस्मिन् विशेषदिने शिक्षायाः अग्रपङ्क्तौ परिश्रमं कुर्वतां सर्वेषां शिक्षकाणां कृते अस्माकं सर्वोच्चसम्मानं निष्कपटं आशीर्वादं च प्रसारयामः!
नानमिंग जिला मीडिया केन्द्र से रिपोर्टर यू शुआंग झाओ गीत
सम्पादकः लुओ चाङ्ग
द्वितीयः परीक्षणः शेन् अन्योङ्गः
हु लिहुआ इत्यस्य तृतीयः परीक्षणः
