περιοχή nanming: σχεδιάζοντας ένα νέο κεφάλαιο στην εκπαίδευση με οδηγό την υψηλή ποιότητα
2024-09-13
한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina
την ημέρα του δασκάλου, δεν μπορούμε παρά να στρέψουμε την προσοχή μας στους δασκάλους που εργάζονται σιωπηλά στην πρώτη γραμμή της εκπαίδευσης. χρησιμοποιούν τη σοφία και τον ιδρώτα τους για να ζωγραφίσουν πολύχρωμες εικόνες για την εκπαίδευση του nanming.
τα τελευταία χρόνια, το γραφείο εκπαίδευσης της περιφέρειας nanming της πόλης guiyang, υπό την ισχυρή ηγεσία της περιφερειακής επιτροπής και της περιφερειακής κυβέρνησης, έχει τηρήσει την έννοια της υψηλής ποιότητας ανάπτυξης, έχει λάβει πολλαπλά μέτρα, προώθησε πλήρως τον εκσυγχρονισμό της εκπαίδευσης, συνέχισε να γυαλίζει το εμπορικό σήμα "learning in nanming" και προσπάθησε να τρέξει μια καλή εκπαίδευση για τους ανθρώπους ικανοποιητική εκπαίδευση.
βελτιστοποιήστε τη διάταξη των εκπαιδευτικών πόρων και προωθήστε την ισόρροπη ανάπτυξη της εκπαίδευσης
η ισόρροπη κατανομή των εκπαιδευτικών πόρων είναι σημαντικός παράγοντας για τη βελτίωση της εκπαιδευτικής ισότητας και ποιότητας. ως εκ τούτου, η επιτροπή του κόμματος της περιφέρειας nanming και η κυβέρνηση της περιφέρειας θεωρούσαν πάντα τη βελτιστοποίηση της διάταξης των εκπαιδευτικών πόρων ως κορυφαία προτεραιότητα. εκπαιδευτικούς πόρους υψηλής ποιότητας.
το 2024, η περιοχή nanming θα συνεχίσει να αυξάνει τις επενδύσεις στην εκπαίδευση και σχεδιάζει να χτίσει, να ανακαινίσει, να επεκτείνει και να χτίσει 9 νηπιαγωγεία πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης στην κοινότητα, με περίπου 4.800 νέες θέσεις. επί του παρόντος, το νηπιαγωγείο huaguoyuan district v, το νηπιαγωγείο και το δημοτικό σχολείο china resources, το νηπιαγωγείο της πόλης κατασκευής σιδηροδρόμων και το δημοτικό σχολείο chengjing shangcheng έχουν ολοκληρωθεί και τεθούν σε χρήση. επιπλέον, η περιοχή nanming συνδυάστηκε επίσης με το έργο ανακαίνισης αστικών χωριών για να βελτιστοποιήσει και να προσαρμόσει ταυτόχρονα τη διάταξη των εκπαιδευτικών πόρων για να διασφαλίσει ότι οι εκπαιδευτικοί πόροι μπορούν να ωφελήσουν περισσότερες περιοχές και ανθρώπους.
για την ολοκληρωμένη προώθηση της υψηλής ποιότητας και ισόρροπης ανάπτυξης της υποχρεωτικής εκπαίδευσης, η περιφέρεια nanming έχει διαμορφώσει ένα πενταετές σχέδιο προαγωγής από το 2023 έως το 2028, χωρίζοντας τα σχολεία πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης στην περιφέρεια σε 14 εκπαιδευτικές ομάδες τεσσάρων τύπων: συμπαγής, συμμαχική , έργο και συνεταιρισμός. μέσω της ομαδικής λειτουργίας του σχολείου, μοιράζονται και συμπληρώνονται εκπαιδευτικοί πόροι υψηλής ποιότητας και έχουν καλλιεργηθεί και επωασθεί μια σειρά από δημόσιες ομάδες πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης με επίδειξη και πρωταγωνιστικούς ρόλους, θέτοντας στέρεα θεμέλια για την επίτευξη του στρατηγικού στόχου «υψηλού -ποιοτικά σχολεία και ισχυρές εκπαιδευτικές περιοχές».
επιπλέον, η περιφέρεια nanming επιμένει στη βελτιστοποίηση της διάταξης των εκπαιδευτικών πόρων προς την κατεύθυνση "ανατολή, δύση, νότια, βόρεια και μέση", εστιάζοντας σε βασικούς τομείς όπως η επαρχιακή επιτροπή κόμματος, η huaguoyuan, η περιοχή ganyintang και η ideal city. και θα χτίσει τουλάχιστον 20 νέα πρότυπα σχολεία μέσα σε 3 έως 5 χρόνια για την προώθηση διαφόρων ολοκληρωμένης, ισορροπημένης και υψηλής ποιότητας ανάπτυξης μικρών, μεσαίων και μικρών παιδιών στην περιοχή. τα έργα ανακαίνισης και επέκτασης της πανεπιστημιούπολης σε παλιές αστικές περιοχές στην κεντρική κίνα προχωρούν σταθερά. ταυτόχρονα, η κατασκευή εκπαιδευτικών υποστηρικτικών σχολικών έργων όπως το nanminghe no. 1 και το phoenix bay no. 4 επιταχύνεται επίσης για να διασφαλιστεί η ισόρροπη κατανομή των εκπαιδευτικών πόρων.
ενίσχυση της κατασκευής του διδακτικού προσωπικού και βελτίωση της επαγγελματικής ποιότητας των εκπαιδευτικών
οι δάσκαλοι είναι ο πρώτος πόρος για την εκπαιδευτική ανάπτυξη και η περιφέρεια nanming θεωρούσε πάντα τη δημιουργία διδακτικού προσωπικού ως το κλειδί για τη βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης. μέσω μέτρων όπως η ενίσχυση της οικοδόμησης της ηθικής των εκπαιδευτικών, η βελτιστοποίηση της δομής του διδακτικού προσωπικού και η ενίσχυση της κατάρτισης των εκπαιδευτικών, η συνολική ποιότητα της διδακτικής ομάδας θα βελτιώνεται συνεχώς.
ενίσχυση της οικοδόμησης της ηθικής των εκπαιδευτικών. τηρείτε τις γενικές απαιτήσεις για την κατασκευή της ομάδας δασκάλων: «ισχυρή πολιτική, βαθιά συναισθήματα, νέα σκέψη, ευρεία όραση, αυστηρή αυτοπειθαρχία και όρθια προσωπικότητα μέσω της επιλογής των «διασήμων δασκάλων qianling», «επαρχιακή ραχοκοκαλιά». δασκάλους και «τίτλοι τιμής στην πόλη guiyang, όπως «διάσημος δάσκαλος» αποτελούν παράδειγμα ηθικής των δασκάλων και οδήγησαν τους δασκάλους να δημιουργήσουν μια σωστή άποψη για την εκπαίδευση, την καριέρα και τα ταλέντα. ταυτόχρονα, το district education bureau διατύπωσε τις «οδηγίες για την επαγγελματική ανάπτυξη των εκπαιδευτικών στην περιφέρεια nanming, στην πόλη guiyang (δοκιμαστική)» για να βοηθήσει τους εκπαιδευτικούς να δημιουργήσουν μια πλατφόρμα και να προωθήσουν την επαγγελματική ανάπτυξη των εκπαιδευτικών.
βελτιστοποίηση της δομής του διδακτικού προσωπικού. από τη μια πλευρά, διερευνούμε ενεργά έναν διαφοροποιημένο μηχανισμό αναπλήρωσης εκπαιδευτικών, αναπληρώνουμε συνεχώς δασκάλους πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης και βελτιώνουμε τους δασκάλους μέσω μέτρων όπως η εισαγωγή ταλέντων υψηλού επιπέδου, η βελτιστοποίηση του μηχανισμού εισαγωγής ταλέντων και η χρήση μεθόδων όπως η ανοιχτή πρόσληψη, η εισαγωγή των εκθέσεων ανθρώπων, η πρόσληψη και επιλογή μαθητών κανονικών σχολείων με δημόσια χρηματοδότηση κ.λπ. η συνολική ποιότητα της ομάδας. από την άλλη πλευρά, έχει δρομολογηθεί η μεταρρύθμιση της διαχείρισης της «προσλήψεων σχολείων που διοικούνται από την κομητεία» για εκπαιδευτικούς πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης για να επιτευχθεί σταδιακά μια ισορροπημένη κατανομή και αποτελεσματική χρήση των εκπαιδευτικών στην περιοχή, η οποία όχι μόνο βοηθά στη βελτιστοποίηση της δομής του εκπαιδευτικού ομάδα, αλλά επίσης διεγείρει τον εργασιακό ενθουσιασμό και τη δημιουργικότητα των εκπαιδευτικών. προς το παρόν, το περιφερειακό εκπαιδευτικό γραφείο έχει προσαρμόσει και έχει αναπτύξει συνολικά 115 στελέχη σχολικού και μεσαίου επιπέδου σε σχολεία που συνδέονται με την περιφέρεια και έχει επιλέξει εκατοντάδες βασικούς δασκάλους σε όλα τα επίπεδα και «πρωτάρηδες στη διδασκαλία».
ενίσχυση της κατάρτισης των εκπαιδευτικών. υιοθετήστε μοντέλα «πρόσκληση εισόδου», «βγαίνω έξω» και «online + offline» για να οργανώσετε ενεργά τους δασκάλους ώστε να συμμετέχουν σε διάφορες επιμορφώσεις και εκμάθηση. τα τελευταία χρόνια, η περιφέρεια nanming έχει στείλει επανειλημμένα δασκάλους σε σχολεία υψηλής ποιότητας και επιστημονικά ερευνητικά ινστιτούτα στο πεκίνο, τη σαγκάη, το jiangsu και άλλα μέρη για εκπαίδευση στην εργασία και έγκαιρη παρακολούθηση της κατάρτισης γνώσεων σχετικά με την «τεχνητή νοημοσύνη + εκπαίδευση». να βελτιώσουν τις διδακτικές ικανότητες και τον πληροφοριακό γραμματισμό των εκπαιδευτικών πρώτης γραμμής. ταυτόχρονα, ξεκίνησε το πρόγραμμα καλλιέργειας εκπαιδευτικών και διευθυντών για την επιλογή δασκάλων και διευθυντών από σχολεία της περιφέρειας ως στόχοι κατάρτισης του προγράμματος καλλιέργειας εκπαιδευτικών και διευθυντών μέσω εις βάθος μελέτης ενός έτους. έρευνα έργου και πρακτική καινοτομία, θα καλλιεργηθούν εκπαιδευτικοί τύπου, δίνοντας πλήρη λειτουργία στον επαγγελματικό ηγετικό ρόλο της στον εκπαιδευτικό τομέα της επαρχίας nanming και guizhou.
εμβάθυνση της μεταρρύθμισης της εκπαίδευσης και της διδασκαλίας και βελτίωση της ποιότητας και της αποτελεσματικότητας της εκπαίδευσης
η περιφέρεια nanming παίρνει την εμβάθυνση της εκπαιδευτικής μεταρρύθμισης και της διδασκαλίας ως κινητήρια δύναμη, βελτιώνει συνεχώς την ποιότητα και την αποτελεσματικότητα της εκπαίδευσης και προσπαθεί να παρέχει εκπαίδευση που ικανοποιεί τους ανθρώπους.
πρόσφατα, η περιφέρεια nanming αναγνωρίστηκε ως πιλοτική περιοχή για την εφαρμογή του "central audio-visual education center pilot society quality course", το οποίο αποτελεί σημαντική σημαντική ανακάλυψη στον τομέα της ποιοτικής εκπαίδευσης στην περιοχή. τα οκτώ σχολεία χρησιμεύουν ως πρότυπα σχολεία για τη διερεύνηση νέων μοντέλων ποιοτικής εκπαίδευσης κατάλληλα για τα τοπικά χαρακτηριστικά με την εισαγωγή έξι βασικών μαθημάτων: τεχνολογία, ψυχολογία, ανθρωπιστικές επιστήμες, φυσική αγωγή, αισθητική αγωγή και εργασιακή εκπαίδευση, διεγείρουν τις ποικίλες μαθησιακές ανάγκες των μαθητών και βελτιώνουν τους μαθητές. ολοκληρωμένη ποιότητα.
όσον αφορά τη διδασκαλία της έρευνας και της εκπαίδευσης και της επιστημονικής έρευνας, διεγείρεται η ζωτικότητα της διδασκαλίας και της έρευνας των εκπαιδευτικών και βελτιώνεται η ποιότητα της διδασκαλίας μέσω διαφόρων μεθόδων, όπως η παρακολούθηση της τάξης και ο ανταγωνισμός για την ενδυνάμωση και τη βελτίωση της ποιότητας, η διδακτική έρευνα για την ενδυνάμωση και τη βελτίωση της ποιότητας και την εκπαίδευση και επιστημονική έρευνα για την ενδυνάμωση και τη βελτίωση της ποιότητας. το πρώτο εξάμηνο του 2024, η περιοχή nanming έλαβε συνολικά 1.294 συμμετοχές από ολόκληρη την περιοχή, ώθησε 452 έργα να συμμετάσχουν στον δημοτικό διαγωνισμό και 294 έργα κέρδισαν βραβεία. η επίτευξη αποτελεσμάτων καταδεικνύει πλήρως την αλματώδη πρόοδο στην εκπαίδευση στην περιοχή nanming και τα αξιοσημείωτα αποτελέσματα στη διδασκαλία και την επιστημονική έρευνα.
επιπλέον, προκειμένου να τυποποιηθεί περαιτέρω η συμπεριφορά των σχολείων υποχρεωτικής εκπαίδευσης και να προωθηθεί η ισόρροπη ανάπτυξη της υποχρεωτικής εκπαίδευσης, η περιφέρεια nanming εφαρμόζει αυστηρά τις απαιτήσεις εργασίας «τάξη του ήλιου». από το φθινοπωρινό εξάμηνο του 2024, όλοι οι πρωτοετείς φοιτητές που γίνονται δεκτοί σε ιδιωτικά σχολεία υποχρεωτικής εκπαίδευσης στην περιφέρεια nanming κάθε χρόνο θα περιλαμβάνονται στην «κατάταξη του ήλιου». αυτό το μέτρο διασφαλίζει ότι ο συνολικός αριθμός μαθητών σε κάθε τάξη είναι βασικά ο ίδιος και ότι η αναλογία αγοριών και κοριτσιών, παιδιών μεταναστών, εθνοτικών ομάδων και μαθητών με ειδικές ανάγκες που εγγράφονται στην τάξη είναι σχετικά ισορροπημένη, προωθώντας αποτελεσματικά την εκπαιδευτική ισότητα.
αξίζει να αναφερθεί ότι η περιφέρεια nanming παίρνει την «ποιότητα» για την ενίσχυση των σχολείων, τη «λογοτεχνία» για την ενίσχυση των δασκάλων, τους «αριθμούς» για την ενίσχυση της έρευνας και την «ηθική» για την ενίσχυση των μαθητών ως τους «τέσσερις δυνατούς» στόχους εκπαιδευτικής δράσης και συνεχίζει να προωθεί. την υποχρεωτική εκπαίδευση στα δημόσια σχολεία. η αυστηρή εφαρμογή της απαίτησης της «διπλής μείωσης» και η αποτελεσματική μείωση του ακαδημαϊκού φόρτου των μαθητών μέσω μέτρων όπως η βελτίωση της ποιότητας των εκτεταμένων υπηρεσιών μετά το σχολείο και η τυποποίηση της εκπαίδευσης εκτός πανεπιστημιούπολης μέσω της επικοινωνίας και της συνεργασίας μεταξύ σπιτιού και σχολείου σχηματίζονται για να προάγουν από κοινού την ολόπλευρη ανάπτυξη των μαθητών και να προάγουν μια υγιή εκπαιδευτική οικολογία ενισχύοντας την «ιδεολογική και πολιτική» κατασκευή του σχολείου, πραγματοποιώντας πολύχρωμες δραστηριότητες επιστήμης και εκπαίδευσης, διασφαλίζοντας τις απαιτήσεις της τάξης της φυσικής αγωγής και ανοίγοντας επαρκή καλλιτεχνικά. σχετικά μαθήματα για την προώθηση της συνολικής ανάπτυξης της ηθικής, πνευματικής, σωματικής, καλλιτεχνικής και εργασίας των μαθητών, προτείνουν με καινοτόμο τρόπο οργανωτική διαχείριση. , η «σύνδεση» της τριμερούς εκπαίδευσης και η «τοποθέτηση» της κατασκευής βάσεων προωθεί την εφαρμογή της εργασιακής εκπαίδευσης για την επίτευξη αποτελεσμάτων.
κοιτάζοντας πίσω στο παρελθόν, η εκπαίδευση της περιφέρειας nanming έχει επιτύχει αξιοσημείωτα αποτελέσματα στο δρόμο προς την ανάπτυξη υψηλής ποιότητας. προσβλέποντας στο μέλλον, το γραφείο εκπαίδευσης της περιφέρειας nanming θα συνεχίσει να αναλαμβάνει το θεμελιώδες καθήκον της καλλιέργειας ανθρώπων με ηθική ακεραιότητα, την καθοδήγηση της υψηλής ποιότητας ανάπτυξης, τη συνεχή βελτιστοποίηση της διάταξης των εκπαιδευτικών πόρων, την ενίσχυση της κατασκευής διδακτικού προσωπικού, την εμβάθυνση της εκπαίδευσης και της διδασκαλίας μεταρρυθμίσεις και να προσπαθήσουν να παρέχουν εκπαίδευση που να ικανοποιεί τους ανθρώπους.
σε αυτήν την ιδιαίτερη ημέρα της ημέρας των δασκάλων, ας εκφράσουμε τον υψηλότερο σεβασμό και τις πιο ειλικρινείς ευλογίες μας σε όλους τους δασκάλους που εργάζονται σκληρά στην πρώτη γραμμή της εκπαίδευσης!
ρεπόρτερ yu shuang zhao song από το nanming district media center
συντάκτης luo chang
δεύτερη δοκιμή shen anyong
η τρίτη δίκη του hu lihua
