bezirk nanming: ein neues kapitel in der bildung mit hoher qualität als leitfaden aufschlagen
2024-09-13
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am tag des lehrers können wir nicht anders, als unsere aufmerksamkeit auf die lehrer zu richten, die im stillen an vorderster front der bildung arbeiten. sie nutzen ihre weisheit und ihren schweiß, um farbenfrohe bilder für die bildung in nanming zu malen.
in den letzten jahren hat das bildungsbüro des bezirks nanming der stadt guiyang unter der starken führung des bezirkskomitees und der bezirksregierung an dem konzept einer qualitativ hochwertigen entwicklung festgehalten, zahlreiche maßnahmen ergriffen, die modernisierung des bildungswesens umfassend gefördert und den feinschliff fortgesetzt die marke „lernen in nanming“ und strebte danach, den menschen eine gute und zufriedenstellende bildung zu bieten.
optimieren sie die gestaltung der bildungsressourcen und fördern sie eine ausgewogene entwicklung der bildung
die ausgewogene verteilung der bildungsressourcen ist ein wichtiger faktor für die verbesserung der bildungsgerechtigkeit und -qualität. daher haben das parteikomitee des bezirks nanming und die bezirksregierung die optimierung der bildungsressourcen stets als oberste priorität angesehen. sie haben das niveau der bildungseinrichtungen durch neubau, renovierung und erweiterung von schulen und kindergärten verbessert, damit jedes kind freude daran hat hochwertige bildungsressourcen.
im jahr 2024 wird der bezirk nanming seine investitionen in bildung weiter erhöhen und plant den bau, die renovierung, die erweiterung und den bau von neun grund- und weiterführenden kindergärten in der gemeinde mit geschätzten 4.800 neuen plätzen. derzeit sind der kindergarten im huaguoyuan district v, der china resources kindergarten und die grundschule, der railway construction city kindergarten und die chengjing shangcheng grundschule fertiggestellt und in betrieb genommen. darüber hinaus hat sich der bezirk nanming mit dem projekt zur erneuerung städtischer dörfer zusammengetan, um gleichzeitig die anordnung der bildungsressourcen zu optimieren und anzupassen, um sicherzustellen, dass die bildungsressourcen mehr regionen und menschen zugute kommen.
um die qualitativ hochwertige und ausgewogene entwicklung der pflichtschulbildung umfassend zu fördern, hat der bezirk nanming einen fünfjahres-förderplan von 2023 bis 2028 formuliert, der die grund- und weiterführenden schulen im bezirk in 14 bildungsgruppen mit vier typen unterteilt: kompakt, allianz , projekt und genossenschaft. durch den gruppenbasierten schulbetrieb werden hochwertige bildungsressourcen gemeinsam genutzt und ergänzt, und eine reihe öffentlicher grund- und sekundarschulgruppen mit demonstrations- und führungsrollen wurden kultiviert und gegründet, wodurch eine solide grundlage für die erreichung des strategischen ziels „hoch“ gelegt wird -qualitätsschulen und starke bildungsbezirke".
darüber hinaus besteht der bezirk nanming darauf, die anordnung der bildungsressourcen in richtung „osten, westen, süden, norden und mitte“ zu optimieren und sich dabei auf schlüsselbereiche wie das provinzparteikomitee, huaguoyuan, das ganyintang-gebiet und die ideale stadt zu konzentrieren. und wird innerhalb von 3 bis 5 jahren mindestens 20 neue modellschulen bauen, um verschiedene integrierte, ausgewogene und qualitativ hochwertige entwicklungen von kleinen, mittleren und kleinen kindern in der region zu fördern. campus-renovierungs- und erweiterungsprojekte in alten städtischen gebieten in zentralchina schreiten stetig voran. alte schulen wie die mittelschule nr. 15 in guiyang und die zweite experimentelle grundschule des bezirks nanming wurden renoviert und modernisiert, um die schulvitalität weiter zu fördern. gleichzeitig beschleunigt sich auch der bau von unterstützenden schulprojekten wie nanminghe nr. 1 und phoenix bay nr. 4, um eine ausgewogene verteilung der bildungsressourcen sicherzustellen.
den aufbau des lehrpersonals stärken und die berufliche qualität der lehrkräfte verbessern
lehrer sind die wichtigste ressource für die bildungsentwicklung, und der bezirk nanming betrachtet den aufbau von lehrpersonal seit jeher als schlüssel zur verbesserung der bildungsqualität. durch maßnahmen wie die stärkung der lehrerethikkonstruktion, die optimierung der lehrpersonalstruktur und die stärkung der lehrerausbildung soll die gesamtqualität des lehrerteams kontinuierlich verbessert werden.
den aufbau einer lehrerethik stärken. halten sie sich an die allgemeinen anforderungen für den aufbau des lehrerteams: „starke politik, tiefe gefühle, neues denken, umfassende vision, strenge selbstdisziplin und aufrechte persönlichkeit“. lehrer und „ehrentitel der stadt guiyang wie „berühmter lehrer“ sind ein beispiel für die ethik der lehrer und führen lehrer dazu, eine korrekte einstellung zu bildung, karriere und talenten zu entwickeln. gleichzeitig formulierte das bezirksbildungsbüro die „richtlinien für die berufliche entwicklung von lehrern im bezirk nanming, stadt guiyang (testversion)“, um lehrern beim aufbau einer plattform zu helfen und die berufliche weiterentwicklung der lehrer zu fördern.
optimieren sie die struktur des lehrpersonals. einerseits erforschen wir aktiv einen diversifizierten lehrernachschubmechanismus, füllen kontinuierlich grund- und sekundarschullehrer auf und verbessern lehrer durch maßnahmen wie die einführung hochrangiger talente, die optimierung des talenteinführungsmechanismus und den einsatz von methoden wie offene rekrutierung und einführung der volksausstellungen, die rekrutierung und auswahl öffentlich finanzierter normalschüler usw. die gesamtqualität des teams. andererseits wurde die verwaltungsreform der „country-managed school recruitment“ für grund- und sekundarschullehrer eingeleitet, um schrittweise eine ausgewogene verteilung und effektive auslastung der lehrer in der region zu erreichen, was nicht nur zur optimierung der lehrerstruktur beiträgt sondern regt auch die arbeitsfreude und kreativität der lehrer an. derzeit hat das bezirksbildungsbüro insgesamt 115 kader auf schul- und mittelebene in schulen, die dem bezirk angegliedert sind, eingestellt und eingesetzt und hunderte von grundlehrern auf allen ebenen sowie „lehrerneulinge“ ausgewählt.
lehrerausbildung stärken. übernehmen sie die modelle „einladen“, „ausgehen“ und „online + offline“, um lehrer aktiv für die teilnahme an verschiedenen schulungen und lernaktivitäten zu organisieren. in den letzten jahren hat der bezirk nanming wiederholt lehrer an hochwertige schulen und wissenschaftliche forschungsinstitute in peking, shanghai, jiangsu und anderen orten geschickt, um dort eine ausbildung am arbeitsplatz zu erhalten und die wissensschulung im zusammenhang mit „künstliche intelligenz + bildung“ zeitnah weiterzuverfolgen verbesserung der lehrfähigkeiten und informationskompetenz von lehrkräften an vorderster front. gleichzeitig wurde das ausbildungsprogramm für lehrer und schulleiter ins leben gerufen, um lehrer und schulleiter aus schulen im bezirk als ausbildungsziele für das ausbildungsprogramm für lehrer und schulleiter auszuwählen. durch projektforschung und praktische innovation werden lehrer vom typ pädagoge gefördert, um ihre professionelle führungsrolle im bildungsbereich von nanming und der provinz guizhou voll auszuschöpfen.
die bildungs- und lehrreform vertiefen und die qualität und effizienz der bildung verbessern
der bezirk nanming sieht die vertiefung der bildungs- und lehrreform als treibende kraft, verbessert kontinuierlich die qualität und effizienz der bildung und ist bestrebt, eine bildung zu bieten, die die menschen zufriedenstellt.
kürzlich wurde der bezirk nanming als pilotgebiet für die anwendung des „central audio-visual education center pilot society quality course“ identifiziert, der einen wichtigen durchbruch auf dem gebiet der qualitativ hochwertigen bildung im bezirk darstellt. die acht schulen fungieren als modellschulen, um neue modelle hochwertiger bildung zu erforschen, die den lokalen besonderheiten gerecht werden. durch die einführung von sechs hauptfächern: technologie, psychologie, geisteswissenschaften, sport, ästhetische bildung und arbeitserziehung, stimulieren sie die unterschiedlichen lernbedürfnisse der schüler und verbessern sie 'umfassende qualität.
im hinblick auf unterrichtsforschung und bildung sowie wissenschaftliche forschung wird die lehr- und forschungsvitalität von lehrern angeregt und die unterrichtsqualität durch verschiedene methoden wie unterrichtsbeobachtung und wettbewerb zur stärkung und verbesserung der qualität, unterrichtsforschung zur stärkung und verbesserung der qualität sowie bildung und verbesserung verbessert wissenschaftliche forschung zur stärkung und verbesserung der qualität. im ersten halbjahr 2024 gingen im bezirk nanming insgesamt 1.294 beiträge aus dem gesamten bezirk ein, 452 werke wurden zur teilnahme am städtischen wettbewerb gedrängt und 294 werke wurden ausgezeichnet. die erzielten ergebnisse belegen voll und ganz den sprunghaften fortschritt in der bildung im bezirk nanming und die bemerkenswerten ergebnisse in lehre und wissenschaftlicher forschung.
darüber hinaus setzt der bezirk nanming die arbeitsanforderungen der „sonnenscheinklasse“ strikt um, um das schulführungsverhalten von pflichtschulen weiter zu standardisieren und eine ausgewogene entwicklung der pflichtschulbildung zu fördern. ab dem herbstsemester 2024 werden jedes jahr alle studienanfänger, die an privaten pflichtschulen im bezirk nanming aufgenommen werden, in die „sonnenscheinklassifikation“ aufgenommen. durch diese maßnahme wird sichergestellt, dass die gesamtzahl der schüler in jeder klasse im wesentlichen gleich ist und das verhältnis von jungen und mädchen, kindern mit migrationshintergrund, ethnischen gruppen und schülern mit behinderungen in der klasse relativ ausgeglichen ist, wodurch die bildungsgerechtigkeit wirksam gefördert wird.
es ist erwähnenswert, dass der bezirk nanming „qualität“ zur stärkung der schulen, „literatur“ zur stärkung der lehrer, „zahlen“ zur stärkung der forschung und „moral“ zur stärkung der schüler als die „vier starken“ bildungsaktionsziele betrachtet und weiterhin fördert die schulpflicht an öffentlichen schulen soll weiter gefestigt und gestärkt werden. die strikte umsetzung der „doppelten reduzierung“-anforderung und die wirksame reduzierung der akademischen belastung der schüler durch maßnahmen wie die verbesserung der qualität der außerschulischen erweiterten dienstleistungen und die standardisierung der außerschulischen ausbildung durch kommunikation und zusammenarbeit zwischen zuhause und schule sind synergien in der bildung gegründet, um gemeinsam die ganzheitliche entwicklung der schüler zu fördern und eine gesunde bildungsökologie zu fördern, indem der „ideologische und politische“ aufbau der schule gestärkt, vielfältige wissenschaftliche und pädagogische aktivitäten durchgeführt, die anforderungen des sportunterrichts sichergestellt und ausreichend kunst geschaffen werden. verwandte kurse zur förderung der umfassenden moralischen, intellektuellen, körperlichen, künstlerischen und arbeitsbezogenen entwicklung der studierenden; bieten innovativ organisationsmanagement an. das fünf-in-eins-arbeitsmodell der „systematisierung“, „standardisierung“ der lehrplankonstruktion, „professionalisierung“ des lehrpersonals , „verknüpfung“ der dreigliedrigen bildung und „positionalisierung“ des basisaufbaus fördert die umsetzung der arbeitserziehung, um ergebnisse zu erzielen.
rückblickend hat das bildungswesen des bezirks nanming auf dem weg zu einer qualitativ hochwertigen entwicklung bemerkenswerte ergebnisse erzielt. mit blick auf die zukunft wird das nanming district education bureau weiterhin die grundlegende aufgabe übernehmen, menschen zu moralischer integrität zu kultivieren, eine qualitativ hochwertige entwicklung zu leiten, die gestaltung der bildungsressourcen kontinuierlich zu optimieren, den aufbau des lehrpersonals zu stärken und bildung und unterricht zu vertiefen reformen und streben danach, eine bildung zu bieten, die die menschen zufriedenstellt.
lassen sie uns an diesem besonderen tag des lehrertags allen lehrern, die hart an vorderster front der bildung arbeiten, unseren höchsten respekt und unseren aufrichtigsten segen aussprechen!
reporter yu shuang zhao song vom nanming district media center
herausgeber luo chang
zweiter prozess shen anyong
der dritte prozess gegen hu lihua
