समाचारं

"मम पुत्रं अमेरिकी उच्चविद्यालयं गन्तुं नीतवान् इति अहं खेदं अनुभवामि!"

2024-09-12

한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina

मुख्यविषयाणिनिम्नलिखितम् एकस्याः अमेरिकनमातुः स्वप्रतिवेदनम् अस्ति, या छात्रैः सह गच्छति, २०२३ तमे वर्षे सा स्वपुत्रेण सह, यः नानजिङ्ग्-नगरे कनिष्ठ-उच्चविद्यालयस्य तृतीयश्रेणीयाम् अस्ति, सः अमेरिका-देशे अध्ययनार्थं मार्गे प्रस्थितः परन्तु एकवर्षेण अनन्तरं सा अवदत् यत् सा पारम्परिकरूपेण अध्ययनमाता नास्ति। कदाचित् अनुभवेन एव अवगमनं भवितुम् अर्हति, प्रत्येकं कुटुम्बं स्वकीयं उत्तरं अन्वेष्टुम् आवश्यकम् ।


पाठ丨वुवु कोरियोग्राफी丨लुलु


सत्यं वक्तुं शक्यते यत् १० वर्षपूर्वं अहं कदापि न चिन्तितवान् यत् अहं मम बालकं समुद्रं पारं नीत्वा अमेरिकादेशे तस्य सह अध्ययनं आरभेयम् इति।

किन्तु चीनदेशे मम पतिना सह मम स्थिरकार्यं भवति, आरामदायकं आरामदायकं च जीवनं यापयामः । बहवः मातापितरः ये स्वसन्ततिनां विद्यालयं गन्तुं चिन्तयन्ति तेषां तुलने अहं सर्वदा बौद्धमाता एव अभवम्।


शिक्षणस्य दृष्ट्या मया कदापि बालकानां कृते पठनप्रवृत्तेः अनुसरणस्य वकालतम् न कृतम्, परन्तु अपरपक्षे बालकानां कृते उत्तमशिक्षणसम्पदां प्रदातुं यथाशक्ति प्रयत्नः करिष्यामि।


मम करियरस्य विकासस्य कारणात् मम कार्यं कर्तुं अमेरिकादेशम् आगन्तुं अवसरः प्राप्तः, २०२३ तमस्य वर्षस्य आरम्भः च आसीत् । अस्माकं मूलयोजना अमेरिकादेशे अवतरितुं ततः पुनः आगन्तुं च आसीत् तस्मिन् समये अस्माकं पुत्रः कनिष्ठविद्यालयस्य तृतीयश्रेण्यां आसीत्, नवमश्रेणीयाः पाठ्यक्रमस्य २/३ भागं पूर्वमेव सम्पन्नं कृत्वा उच्चविद्यालये प्रवेशं कर्तुं प्रवृत्तः आसीत् प्रवेशपरीक्षा ऋतुः।


परन्तु तदा, मम पुत्रः एव बहुवर्षेभ्यः अनुपस्थितेः अनन्तरं फक्सियाओ इत्यनेन सह मिलितवान्, अमेरिकी-उच्चविद्यालये भविष्यस्य जीवनस्य अपि सामान्यबोधः आसीत् तदतिरिक्तं २०२२ तमस्य वर्षस्य अन्ते देशेन नूतनमुकुटनिवारणं नियन्त्रणं च शिथिलं कृतम् भविष्यस्य सर्वेषां अप्रत्याशिततायाः सम्मुखीभूय वयं अहं तावत्पर्यन्तं अध्ययनार्थं अमेरिकादेशे एव स्थातुं निश्चयं कृतवन्तः।


अस्मिन् क्षणे अहं अमेरिकनः गृहे एव तिष्ठति मम्मा अभवम्।



अमेरिकनसार्वजनिक उच्चविद्यालये नामाङ्कनं कुर्वन्तु

यतो हि वयं विदेशे अत्यन्तं त्वरितरूपेण अध्ययनं कर्तुं निश्चयं कृतवन्तः, अस्माकं पुत्रस्य u.s.उच्चविद्यालये आवेदनं कृत्वा toefl-अङ्कः अपि नासीत् उच्चविद्यालयस्य प्रवेशपरीक्षां दातुं क्षमता वयं वास्तवमेव अमेरिकादेशम् आगताः पश्चात् भाषा बालकानां कृते महती आव्हाना अभवत्।


सः चिन्तितः नास्ति इति वक्तुं मिथ्या स्यात्, परन्तु बालस्य तादृशी अवधारणा नास्ति यत् सः उच्चविद्यालयस्य प्रवेशपरीक्षायाः दबावात् पलायितुं तुल्यकालिकरूपेण निःशुल्कं अमेरिकी-उच्चविद्यालये प्रवेशं कर्तुं शक्नोति इति कारणतः सः एतावत् उत्साहितः अभवत् यत् सः बीजिंग-नगरस्य विषये विस्मृतवान् अतः,विदेशे अध्ययनस्य आरम्भिकपदे अस्माकं एकमात्रं सज्जता आसीत् : धनं मनोवैज्ञानिकनिर्माणं च ।



यदा भवन्तः प्रथमवारं अमेरिकादेशं आगच्छन्ति तदा भवन्तः सर्वदा ज्ञातिजनानाम् मित्राणां च उपरि अवलम्बन्ते यदि वयं टेक्सास्-देशं चिनोमः तर्हि अस्माकं जीवनव्ययः न्यूनः भविष्यति यतोहि अस्माकं गृहं भाडेन ग्रहीतुं वा आवश्यकता नास्ति कारं क्रीणीत एते मित्राणि अस्मान् निःशुल्कं प्रदातुं शक्नुवन्ति .


तदतिरिक्तं अस्माकं पुत्रः टेक्सास्-नगरे नवम-श्रेणीं पुनः कर्तुं शक्नोति स्म, परन्तु अन्ते वयं बोस्टन्-नगरं, म्यासाचुसेट्स्-नगरस्य चयनं कृतवन्तः । एकतः मम पुत्रस्य बाल्यकाले विशेषतया उत्तमः मित्रः अस्ति सः कतिपयवर्षेभ्यः पूर्वं अमेरिकादेशं प्रव्रजितवान्, बाल्यकाले सहचरं भवितुं म्यासाचुसेट्स्-देशं चित्वा अस्माकं पुत्रः अत्यन्तं एकाकी न भविष्यति, अध्ययनस्य अनुकूलतां च प्राप्नुयात् तथा अमेरिकादेशे जीवनं शीघ्रतरं भवति।


अपरपक्षे, अत्र अतीव उत्तमाः सार्वजनिकाः उच्चविद्यालयाः सन्ति, येषु उत्तमाः ग्रेड्, उत्तमाः क्रेडिट्, उच्चरेटिंग् च सन्ति इति कारणतः एषः एव विद्यालयः यस्मिन् वयं पश्चात् नामाङ्कनं कृतवन्तः—— ।लेक्सिङ्गटन उच्च विद्यालय


२०२४ तमे वर्षे निचे-राज्यस्य सार्वजनिक-उच्चविद्यालय-क्रमाङ्कनस्य अनुसारं लेक्सिङ्गटन-उच्चविद्यालयः म्यासाचुसेट्स्-नगरे द्वितीयस्थानं प्राप्नोति, यत्र स्नातकाः गच्छन्ति तेषु विद्यालयेषु अनेके आइवी-लीग्-विद्यालयाः समाविष्टाः भवन्तिऔसतं sat स्कोरः आश्चर्यजनकः १३९० अस्ति, यत्र सम्यक् स्कोरः १६०० अस्ति, राष्ट्रियसरासरी च १०५० अस्ति ।



पूर्व एशियायाः परिवाराः सर्वदा शिक्षायाः मूल्यं ददति, परन्तु अहं मम बालकं बहु सम्यक् जानामि सः अतीव प्रतिभाशाली शैक्षणिकः क्रीडकः नास्ति, सः च दीर्घकालं यावत् शैक्षणिकसंशोधने एकाग्रतां स्थापयितुं उपयुक्तः नास्ति।


परन्तु एतेन सः जीवनप्रेमी व्यक्तिः न भवति सः अतीव उत्साही, ऊर्जावानः च अस्ति, मित्राणि कर्तुं सामाजिककार्येषु भागं ग्रहीतुं च रोचते । "बृहत् बेल" इत्यत्र प्रवृत्तस्य अपेक्षया अहं आशासे यत् सः एकं क्षेत्रं अन्वेष्टुं शक्नोति यस्मिन् सः कुशलः अस्ति तथा च आरामेन जीवितुं अध्ययनं च कर्तुं शक्नोति।


एतादृशस्य बालकस्य शीर्षनिजीविद्यालयेषु गमनम् अवास्तविकं अनुचितं च स्यात्। यथा वयं सर्वे जानीमः, अमेरिकी-देशस्य शीर्ष-विश्वविद्यालयेषु toefl, gpa, पाठ्येतर-क्रियाकलापानाम् सर्वेषां पक्षानां च आवश्यकताः सन्ति ।


यद्यपि अस्माकं स्थितिः अस्ति तथापि अस्माकं अधिकाः पुरस्काराः, प्रदर्शनस्य आशीर्वादाः च नास्ति यदि वयं निजीविद्यालयस्य चयनस्य आग्रहं कुर्मः तर्हि वयं केवलं साधारणनिजीविद्यालये एव सन्तुष्टुं शक्नुमः।


साधारणनिजीविद्यालयाः अपि उच्चशिक्षणशुल्कस्य प्रतिस्पर्धात्मकदबावस्य च सामनां कुर्वन्ति एतत् कर्तुं स्थाने उत्तमं सार्वजनिकविद्यालयं चयनं करणीयम्!



अमेरिकनशिक्षां न अवगच्छन्ति बहवः मातापितरः अमेरिकननिजीशिक्षा सार्वजनिकशिक्षायाः अपेक्षया श्रेष्ठा भवितुमर्हति इति गृह्णन्ति । यथार्थतः,अमेरिकादेशस्य शीर्षस्थानेषु सार्वजनिकेषु उच्चविद्यालयेषु प्रवेशः न्यूनः कठिनः नास्ति, तेषां लाभाः उच्चगुणवत्तायुक्तानां निजीविद्यालयानाम् इव एव सन्ति ।


यद्यपि अमेरिकादेशे अत्यन्तं शीर्षस्थाने निजीविद्यालयाः सन्ति तथापि अधिकांशः निजीविद्यालयाः शीर्षस्थाने न सन्ति, ते माध्यमिकसार्वजनिकविद्यालयैः सह स्पर्धां कर्तुं शक्नुवन्ति । परन्तु उच्चगुणवत्तायुक्ताः सार्वजनिकविद्यालयाः साधारणनिजीविद्यालयाणाम् अपेक्षया उत्तमाः सन्ति ।


अमेरिकनसार्वजनिकविद्यालयानाम् चयनार्थं मम प्रथमः नियमः अस्ति यत् उत्तमः अध्ययनशैली भवतु!यतः अमेरिका अतीव स्वतन्त्रः मुक्तः च देशः अस्ति, परन्तु कदाचित् स्वतन्त्रता अपि काश्चन चिन्ताम् आनयति एतादृशे वातावरणे भवद्भिः अधिकं सावधानीपूर्वकं चयनं करणीयम्।


अमेरिकादेशे यदि कस्यचित् विद्यालयस्य उच्चा रेटिंग् भवति तर्हि स्वाभाविकतया उत्तमगुणवत्तायुक्तान् परिवारान् क्षेत्रे गन्तुं आकर्षयिष्यति, निवासिनः आयः तुल्यकालिकरूपेण अधिका भविष्यति, तत्सम्बद्धानि गृहाणि च महत्तराणि भविष्यन्ति, यतः निवासिनः गुणवत्ता अधिकं भवति तथा च सार्वजनिकसुरक्षा तुल्यकालिकरूपेण गारण्टीकृता भविष्यति .उत्तमं शैक्षणिकवातावरणं युक्तं सार्वजनिकविद्यालयं चयनं किञ्चित्पर्यन्तं सुरक्षितं निवासस्थानं चयनम् अपि भवति ।


अपरपक्षे अमेरिकादेशे वर्धमानस्य एबीसी इत्यस्य विपरीतम् मम पुत्रस्य आहारः जीवनव्यवहारः च तुल्यकालिकरूपेण चीनीयः अस्ति, बालकस्य कृते तस्य आत्मपरिचर्याक्षमता अपि औसतं भवति सः निजीविद्यालये अपि अल्पकालं यावत् अध्ययनस्य अनुभवं कृतवान्, परन्तु परिसरे जीवनस्य अनुकूलतां प्राप्तुं न शक्तवान्, अतः सार्वजनिकदिवसविद्यालयस्य चयनं तस्य कृते अधिकं उपयुक्तम् आसीत्



अमेरिकनसार्वजनिकविद्यालयानाम् प्रवेशस्य आवश्यकतानां विषये सर्वप्रथमं चीनदेशस्य संस्थागतविद्यालयेषु यथा भवति तथा एव अमेरिकनसार्वजनिकविद्यालयेषु “विद्यालयजिल्लागृहस्य” आवश्यकता भवति ।


अमेरिकीकायदेन निर्धारितं यत् अस्मिन् विद्यालयजिल्हे निवसतः कस्यापि बालकस्य निःशुल्कशिक्षणस्य अधिकारः अस्ति ।


परन्तु अमेरिकादेशस्य विद्यालयजिल्हेषु गृहेषु न्यायस्य मानदण्डः सम्पत्तिअधिकारः न, अपितु वास्तविकनिवासः एव ।यतो हि अमेरिकादेशे गृहपञ्जीकरणव्यवस्था नास्ति, अतः विद्यालये पञ्जीकरणार्थं भवद्भिः अचलसम्पत्प्रमाणपत्रं द्रष्टुं आवश्यकता नास्ति, अतः विद्यालयक्षेत्रे गृहं क्रेतुं वा भाडेन दातुं वा शक्यते


नामाङ्कनकाले भवद्भिः: 1. आवासस्य प्रमाणं (क्रेतुं वा भाडेन वा दातुं शक्यते) 3. बालस्य शारीरिकपरीक्षाप्रतिवेदनम्;


परन्तु अन्तर्राष्ट्रीयछात्राणां कृते सार्वजनिकविद्यालयाः अध्ययनस्य अनुज्ञापत्रं न ददति, केवलं निजीविद्यालयाः एव i-20, f1 वीजां दातुं शक्नुवन्ति । यदि भवान् सार्वजनिकविद्यालये अध्ययनार्थं गृहं भाडेन वा क्रेतुं वा पर्यटनवीजायाः उपयोगं करोति तर्हि भवान् अधिकतया अमेरिकादेशे एव स्थातव्यः भविष्यति।




बहवः जनाः मां पृच्छन्ति-सार्वजनिकविद्यालयः वा निजीविद्यालयः वा कः श्रेष्ठः ?अहं वदामि यत् बालस्य स्वस्य स्थितिः निर्भरं भवति।


यदि बालकः अन्तर्राष्ट्रीयछात्रः अस्ति तर्हि तस्य निजीविद्यालयं गन्तुं विना अन्यः विकल्पः नास्ति । यदि कश्चन बालकः सार्वजनिकविद्यालयस्य प्रवेशस्य आवश्यकतां पूरयति, परन्तु एकः एव गन्तुं न शक्नोति, तस्य परिवारः च तस्य सह गन्तुं न शक्नोति, तर्हि तत् निश्चितरूपेण न उपयुक्तम्।


सार्वजनिकविद्यालयानां तुलने निजीविद्यालयाः मातापितरौ तेषां सह विना अध्ययनं कर्तुं शक्नुवन्ति, निजीविद्यालयेषु अपि अधिकानि पाठ्येतरक्रियाकलापाः सन्ति, बालानाम् अध्ययनं सामान्यतया विद्यालये एव सम्पन्नं कर्तुं शक्यते


तथाअमेरिकनसार्वजनिकविद्यालयाः अतीव प्राक् समाप्ताः भवन्ति, पाठ्येतरक्रियाः च बालकैः एव चयनं कृत्वा सम्पन्नं कर्तव्यम्, अतः मातापितरौ अधिकं विचारं व्यतीतव्यम्।


अत्र वयं चीन-अमेरिका-देशयोः शिक्षायाः भेदस्य विषये अपि वदामः अमेरिकन-शिक्षकाः बालकानां प्रति अतीव लाडिताः भवन्ति, अमेरिका-देशस्य सांस्कृतिक-प्रभावस्य कारणात् च शिक्षकाः बालकानां प्रशंसायाः अभ्यस्ताः सन्ति, "स्कम्बग्"-छात्राः अपि प्रशंसाम् कर्तुं शक्नुवन्ति | ते।


ते सर्वेषां बालकानां मूल्याङ्कनार्थं एकस्य अपि मानकस्य उपयोगं न करिष्यन्ति यत् अहं मन्ये यत् शिक्षायाः उद्देश्यं बालकानां शिक्षणं प्रेम्णः, शिक्षणं ज्ञात्वा, तेषां प्रकाशेन सह आजीवनं शिक्षिकाः भवितुम् अर्हति नेत्राः।


एकवर्षं यावत् छात्राणां सहचरस्य अनन्तरं अहं मन्ये यत् अमेरिकादेशे शिक्षा अतीव उत्तमं न भवेत्, परन्तु...बहुमूल्यं वस्तु अस्ति यत् एतेन बालकाः एकीकृतमानकेन न मापिताः भवेयुः बालकाः एकीकृतमानकेन "उत्तमः छात्रः" भवितुम् प्रयत्नस्य स्थाने स्वस्य यथार्थं आत्मनः अन्वेषणं कर्तुं शक्नुवन्ति।


अत्र बालकानां वृद्ध्यर्थं विशालं स्थानं वर्तते, तेषां अधिकाः अवसराः विविधाः च शिक्षणपद्धतयः अपि सन्ति ।


अमेरिकादेशे उच्चविद्यालयेषु च विदेशे अध्ययनस्य विषये मम विचाराः

बालस्य विदेशं गन्तव्यं वा ? किं वास्तवमेव विदेशं गन्तुं साधु ? एवं विदेशे अध्ययनेन सर्वाणि समस्यानि न समाधातुं शक्यन्ते, नूतनाः समस्याः अपि आनेतुं शक्यन्ते । विशेषतः अल्पवयसि विदेशे अध्ययनं कुर्वन् बालाः किशोरावस्थायां वा ततः न्यूनाः वा भवन्ति चेत् विदेशे अध्ययनं कर्तुं तेषां अधिकं सावधानता आवश्यकी भवति


अहं कदापि न वदामि यत् विदेशगमनं सर्वेषां बालकानां कृते सर्वोत्तमः उपायः अस्ति। अहं कदापि न वदामि यत् मम बालकः सम्यक् न पठति चेत् तस्य महत्त्वं नास्ति, यावत् सः विदेशं गच्छति ।


मया बहवः छात्राः दृष्टाः ये विदेशे अध्ययनं कुर्वन्तः उत्तमं परिणामं प्राप्तवन्तः, परन्तु येषां छात्राणां उत्तमः अध्ययन-अभ्यासः नासीत्, स्व-प्रबन्धन-कौशलस्य अभावः, मातापितृणां स्वसन्ततिभिः सह सम्यक् संवादं कर्तुं असमर्थता च मया दृष्टाः । विदेशे अध्ययनं कृत्वा ते सम्पूर्णतया नियन्त्रणं त्यक्तवन्तः, अपि च विद्यालयनिष्कासनस्य उदाहरणानि अभवन् ।



चीनदेशे बहवः बालानाम् ग्रेड् मध्यमाः अथवा न्यूनाः अपि सन्ति, तेषां मातापितरौ आशां कुर्वन्ति यत् ते अमेरिकादेशे आकाशगतिम् अकुर्वन् अहं तेषां उपरि शीतलजलं पातुम् इच्छामि।. अधिकतया सुवर्णं यत्र गच्छति तत्र प्रकाशते, यदा तु कूर्चा दीर्घकालीनप्रसववेदनाः अनुभविष्यन्ति ।


यथा, मम पुत्रः चीनदेशे औसतछात्रः आसीत्, अमेरिकादेशम् आगत्य सः अद्यापि मध्यमस्तरस्य एव आसीत्, तस्मिन् एव काले भाषाकठिनतानां, पर्यावरणस्य अनुकूलनस्य, विशालस्य सांस्कृतिकस्य आघातस्य च सामना कर्तव्यः आसीत्


अत्र सर्वं बहु दबावं आनयिष्यति, एकः माता इति नाम्ना अहं केवलं दीर्घकालीन-रसद-समर्थनं दातुं शक्नोमि यस्य वास्तवतः कष्टानि पारयितुं आवश्यकता वर्तते सः बालकः एव |.


यदि चीनदेशे बालस्य शैक्षणिकप्रदर्शनम् अतीव उत्तमम् अस्ति तर्हि सः अमेरिकादेशे प्रवेशानन्तरं परिस्थितौ अनुकूलतां न प्राप्नुयात्, न्यूनतया च उत्कृष्टः भवेत्, परन्तु तस्य पदोन्नतिः अपि निरन्तरं भवति


यदि चीनदेशे भवतः बालस्य प्रदर्शनं अतीव दुर्बलं भवति तर्हि यदि भवान् अल्पवयसि विदेशे अध्ययनं जीवनरक्षकतृणरूपेण व्यवहरति तर्हि निश्चितरूपेण कार्यं न करिष्यति;


सर्वोत्तमः प्रकरणः अस्ति, .ये बालकाः गृहे उत्तमं कुर्वन्ति ते अधिकसुधारार्थं विदेशं गच्छन्ति, न तु विदेशे अध्ययनं अध्ययनस्य आधाररूपेण न गृह्णन्ति एतादृशानां बालकानां मानसिकता शान्तता, अनुकूलतायाः च उच्चतमः स्तरः भविष्यति।


बहवः जनाः वदन्ति यत् घरेलुपरीक्षा-प्रधानशिक्षा अतीव जटिला अस्ति तथा च "आवृत्तितः पलायनम्" अस्ति, अतः ते अमेरिकादेशे अध्ययनं कर्तुं चयनं कुर्वन्ति । यथार्थतः अमेरिकनशिक्षा असफलतां न प्राप्नोति वा ?


परन्तु अमेरिकादेशस्य सामान्यवातावरणस्य आधारेण यदि भवन्तः रोल कर्तुम् इच्छन्ति तर्हि भवन्तः रोल कर्तुं शक्नुवन्ति, यदि भवन्तः रोल कर्तुम् इच्छन्ति न तर्हि भवन्तः न कर्तुं अर्हन्ति ।. चीनदेशस्य स्थितिः अस्ति यत् सर्वे मिलित्वा परीक्षां ददति, शिक्षासूचना च सर्वत्र वर्तते, यदा तु अमेरिकादेशे एषा लघुपरीक्षा अस्ति यथा, अस्माकं एशियाईसमुदायः अतीव संलग्नः अस्ति, अमेरिकनदेशीयाः एतेषां विषये दुर्लभाः एव चिन्तयन्ति।


अवश्यं भवान् वदिष्यति यत् अहं अमेरिकादेशे एशियाईसमुदायात् विच्छिद्य तत्र संलग्नतां त्यक्ष्यामि। कृपया, यदि भवान् स्वस्य बालस्य शिक्षायै अमेरिकादेशम् आगच्छति तर्हि भवान् स्वस्य बालस्य शैक्षणिक अध्ययनं प्रति अवश्यं ध्यानं दातवान् यदि भवान् "बिग् आइवी लीग्" अथवा तुल्यकालिकरूपेण उत्तमं विद्यालयं मारयितुम् इच्छति तर्हि "कोऽपि कुक्कुटः नास्ति, इति सम्भवतः अवास्तविकं भवति। परीक्षा नास्ति"।



यदि भवान् अमेरिकादेशे पठति तर्हि अपि भवता कक्षायाः क्षतिपूर्तिं कर्तुं स्वदेशं गन्तुं भवति ।

"चिकन बेबी" इत्यस्य मूल्यं प्रति पुनः,चीनदेशे उच्चगुणवत्तायुक्तानि शैक्षिकसम्पदां प्राप्तुं व्ययः न्यूनः भवति, एतत् न निराकर्तुं शक्यते।


अतः अहं च अस्माकं परितः अमेरिकादेशे अध्ययनं कुर्वन्तः परिवाराः अपि न्यूनाधिकं अवकाशकाले कक्षायाः क्षतिपूर्तिं कर्तुं स्वसन्ततिं चीनदेशं प्रति प्रत्यागन्तुं चयनं करिष्यन्ति वर्गाणां क्षतिपूर्तिं कर्तुं।तत् अस्ति यतोहि चीनदेशे प्रशिक्षणस्य तुलने विदेशीयसंस्थाः इदं केवलं "दुर्बलम्" अस्ति।


सामान्यतया अमेरिकन-उच्चविद्यालयानाम् भाषा-वातावरणस्य अनुभवानन्तरं आङ्ग्ल-श्रवण-भाषण-कौशलस्य महती उन्नतिः अभवत्, परन्तु अद्यापि व्याकरणस्य शब्दावलीयाः च महतीः समस्याः सन्ति


अमेरिकन उच्चविद्यालयानाम् अध्यापनप्रतिरूपे प्रत्येकस्मिन् पाठ्यक्रमे शिक्षकाः अधिकं व्याकरणं न पाठयन्ति ।फलतः केषाञ्चन चीनीयबालानां आङ्ग्लभाषायाः प्रवीणता सुदृढतायाः स्थाने क्षीणतां प्राप्तवती अस्ति ।


toefl इति अदेशीयानां आङ्ग्लभाषिणां आङ्ग्लभाषायाः प्रवीणतायाः परीक्षा अस्ति, यत् तेषां जीवनक्षमतायाः परीक्षणं प्रति पक्षपातपूर्णं भवति । परन्तु अन्यपरीक्षाः, यथा sat, भिन्नाः सन्ति, शब्दावलीयाः व्याकरणस्य च आवश्यकताः तुल्यकालिकरूपेण अधिकाः भविष्यन्ति, विदेशेषु च व्याकरणस्य अन्यसामग्रीणां च बहु संपर्कः नास्ति अतः यदि भवान् स्वदेशं प्रति आगत्य तस्य पूर्तिं न करोति classes, भवन्तः sat इत्यत्र उच्चानि अंकाः प्राप्तुं न शक्नुवन्ति।


अन्यः विषयः अस्ति यत् विभिन्नविदेशीयविषयाणां विशेषतः मानविकीशास्त्रस्य शिक्षणग्रन्थाः सर्वे आङ्ग्लभाषायां सन्ति अनेन अस्पष्टशब्दकोशस्य अथवा अस्पष्टव्याकरणसंरचनायाः कारणेन छात्राणां कृते सामग्रीविषये आंशिकबोधः एव सुलभः भवति। अतः कक्षायाः क्षतिपूर्तिं कर्तुं शैक्षणिकपठनकौशलं च सुधारयितुम् ग्रीष्मकाले चीनदेशं प्रति प्रत्यागन्तुम् अपि अतीव महत्त्वपूर्णम् अस्ति।


चीनस्य मूलभूतशिक्षा विश्वे उत्तमं मन्यते इति वक्तुं अतिशयोक्तिः नास्ति यतः...अमेरिकनविश्वविद्यालयेषु आवेदनं कर्तुं स्कोरस्य आवश्यकता भवति, चीनस्य शिक्षणपद्धतीनां उपयोगेन स्कोरं प्राप्तुं अतीव सुलभं भवति अतः मानकीकृतपरीक्षाणां कृते सुधारस्य अध्ययनं सम्पन्नं कर्तुं अवकाशदिनेषु चीनदेशं प्रति गन्तुं किमर्थं न चयनं कुर्मः।

मम खेदाः क्लेशाः च

नानजिंग्-नगरात् बोस्टन्-नगरम् आगत्य प्रायः सार्धवर्षं गतम् अस्ति चीनदेशे मम दिवसाः अहं यदा कदा विदेशं गतः किमर्थं च इति शिकायत।


अतः यथा शीघ्रं मम पुत्रः च चीनदेशं प्रति प्रत्यागन्तुं प्रस्थास्यामः, एकतः मम मनः स्वच्छं कर्तुं मार्गः अस्ति, अपरतः पुनः चार्जिंग् इव अस्ति


बहवः मित्राणि मां अपि पृच्छन्ति यत् "किं भवन्तः अमेरिकादेशं प्रवासं कृत्वा पश्चातापं कुर्वन्ति?"


अवश्यं भवन्तः पश्चातापं करिष्यन्ति, परन्तु जगति एकमेव सच्चा वीरता अस्ति, यत् जीवनस्य सत्यं ज्ञात्वा अद्यापि तत् प्रेम्णः करणीयः!


अनेके जनाः मन्यन्ते यत् अमेरिकादेशे वायुगुणवत्ता उच्चा, सम्पन्नजीवनं, पर्याप्तं आयः च अस्ति, चीनदेशस्य अपेक्षया अमेरिकादेशे बालकानां भविष्यं उत्तमं भवितुम् अर्हति


परन्तु अन्तिमविश्लेषणे अमेरिकादेशः एकः विशिष्टः पूंजीवादीदेशः अस्ति यः हितं प्रथमं स्थापयति सर्वेषां "अमेरिकनस्वप्नः" सहजतया साकारः न भवितुम् अर्हति ।



01

मनोवैज्ञानिक अन्तराल


वस्तुतः मया खलु छात्राणां प्रवासस्य, सहचरस्य च विषये बहु त्यागः कृतः अस्ति प्रथमं यत् भारं वहति तत् मम व्यक्तिगतं करियरं सामाजिकं मूल्यं च।


चीनदेशे मम स्वकीयः व्यापारः आसीत्, तस्य आयः अपि उत्तमः आसीत्, परन्तु अमेरिकादेशम् आगत्य अहं ज्ञातवान् यत् मम प्रतिभानां अत्र स्थानं नास्ति । परन्तु अमेरिकादेशे उदारकलासु कलासु च उत्तमं पदं प्राप्तुं कठिनं भवति यदि भवान् अमेरिकादेशे पुनः नियोक्तुं इच्छति तर्हि अस्य प्रायः ५० वर्षीयस्य कृते एतत् महत् आव्हानं वर्तते -वृद्धः व्यक्तिः ।


मम एकः माता अस्ति या मया सह अध्ययनं कुर्वती आसीत्, सा ९८५ तमे वर्षे विश्वविद्यालये प्राध्यापिका आसीत् तथापि अमेरिकादेशम् आगत्य सा अवाप्तवती यत् तस्य अन्वेषणस्य कोऽपि उपायः नास्ति a job as a literature professor इति द्वौ व्यवस्थाौ आस्ताम् ।


परन्तु सा निष्क्रियं स्थातुं न शक्नोति स्म, अतः अन्ते तस्याः आफ्टर-स्कूल-विद्यालये कार्यं कर्तव्यम् आसीत्, मासे त्रयः चत्वारि सहस्राणि अमेरिकी-डॉलर्-रूप्यकाणि अर्जयितुं, यत् तस्याः किराया-पूरणाय अपि पर्याप्तं नासीत् परन्तु कोऽपि उपायः नास्ति, एतत् वास्तविकता, मनोवैज्ञानिकं अन्तरं यस्य सामना मध्यमवर्गीयप्रवासिनः सम्मुखीकुर्वन्ति।


विशेषतः गृहं कारं च क्रीत्वा यदि भवतः आयस्य स्थिरः स्रोतः नास्ति, स्वधनेन च जीवति तर्हि कतिपयवर्षेभ्यः परं अमेरिकादेशे कठिनं कार्यं कर्तव्यं भवेत्, यथा भोजनस्य वितरणं, वाहनचालनं क ट्रकः, गोदामस्य लिपिकः इति वा ।


यदि भवान् जीवनस्य गुणवत्तायाः सामाजिकस्थितेः च विशालं अन्तरं स्वीकुर्वितुं न शक्नोति तर्हि वास्तवतः गृहे सञ्चितं सर्वं अन्धं त्यक्त्वा सम्पूर्णपरिवारेण सह अमेरिकादेशं प्रवासं कर्तुं न अनुशंसितम्


02

आर्थिक दबाव


मनोवैज्ञानिक अन्तरालात् अधिकं सहजं किं भवति आर्थिकदबावः यद्यपि अस्माकं सार्वजनिकविद्यालये शिक्षणं निःशुल्कं भवति तथापि वयं द्वौ जनाः संयुक्तराज्ये निवसतः, किरायानि दैनिकव्ययः च महती व्ययः।


यदा अहं चीनदेशे आसम् तदा अहं कार्यं कृत्वा धनं अर्जयितुं शक्नोमि स्म, परन्तु अमेरिकादेशम् आगत्य यदा कदापि अहं प्रविश्य बहिः आगच्छामि स्म तदा तदा मम महती घातः भवति स्म


मम बालकैः सह मया च अमेरिकादेशे प्रतिवर्षं न्यूनातिन्यूनं १० लक्षं युआन् अधिकं व्ययः कर्तव्यः ।तदतिरिक्तं वैश्विक आर्थिकस्थितिः अतीव आशावादी नास्ति इति वक्तुं अवास्तविकम्।


मम परितः नूतनाः प्रवासीजनाः सन्ति ये चीनदेशे प्रायः २,००,००० तः ३,००,००० अमेरिकीडॉलर् यावत् वार्षिकवेतनं अर्जयितुं शक्नुवन्ति आरएमबी, १५.६ मिलियन अमेरिकीडॉलर् मध्ये ते चीनदेशे अतीव उत्तमं जीवनं जीवितुं शक्नुवन्ति, परन्तु एतेन आयेन ते केवलं क अमेरिकादेशे कठिनजीवनम्।


यदि भवान् अमेरिकादेशे प्रतिदिनं आचार्यां नियोक्तुं वा टेकआउट् आदेशयितुम् इच्छति तर्हि तस्य व्ययः अतीव महत्त्वपूर्णः अस्ति । अत्र तथाकथितः सस्तो श्रमिकः नास्ति यतोहि नूतनाः प्रवासिनः एव अमेरिकादेशे सस्तेन श्रमिकाः सन्ति ।


अमेरिकादेशे मम एकस्य प्रतिवेशिनः पारिवारिकस्थितिः अतीव उत्तमः अस्ति सः चीनदेशे गृहे वर्षभरि द्वौ आचार्यौ नियोजयति स्म तथापि अमेरिकादेशम् आगत्य तस्य स्थिरं आयं नष्टम् अभवत्, तस्मात् सः स्वसन्ततिभिः सह गन्तुम् अभवत् विद्यालयः पूर्णकालिकः।सः आचार्यस्य उपयोगं कर्तुं न साहसं कृतवान्।


तेषां सम्प्रति अमेरिकादेशे धनं प्राप्तुं मार्गाः नास्ति, अतः ते स्वस्य सञ्चयस्य रक्षणं कर्तुं, स्वस्य सञ्चितस्य व्याजं च अर्जयितुं चयनं कुर्वन्ति ।


किं अहं व्याजं अर्जयित्वा अमेरिकादेशे शान्तिपूर्वकं जीवितुं शक्नोमि? वस्तुतः सः अतीव चिन्तितः अस्ति यतोहि सः स्वस्य पुरस्कारेषु विश्रामं कृतवान् अस्ति, आयं विना सर्वेषां आपत्कालानां चिन्ता करिष्यति।


न बहुकालपूर्वं अमेरिकी-बैङ्कः पतितः, तस्य निक्षेपाणां अपि हानिः अभवत्, अतः...सुरक्षां सुरक्षां च सुनिश्चित्य सः स्वधनं भिन्न-भिन्न-बैङ्केषु बैच-रूपेण निक्षेपं कुर्वन् एव तिष्ठति ।


सः अवदत् यत् एतादृशं जीवनं पूर्णतया बालकानां कृते एव भवति यावत् बालकाः महाविद्यालयं गच्छन्ति तावत् दम्पती तत्क्षणमेव चीनदेशं प्रति आगमिष्यति।


03

सांस्कृतिक बाधकाः


बहवः जनाः वदिष्यन्ति यत् कठिनं चेत् महत्त्वं नास्ति, यावत् बालकाः सुखिनः सन्ति जीवनं च सुखी अस्ति। अतः, आप्रवासनानन्तरं बालकानां अनुभवः वास्तवमेव उत्तमः वा ?


न तु अवश्यं यथा, मम पुत्रः एकः सजीवः प्रसन्नः च बालकः अस्ति यः अतीव सामाजिकतां कर्तुं रोचते तथापि सः अमेरिकादेशम् आगत्य अतीव बृहत् सांस्कृतिकबाधानां सम्मुखीभवति, तस्य कृते अल्पकाले एव एकीकरणं कठिनम् अस्ति कालः।


चीनदेशे समानवयसः बालकाः अतीव निर्दोषाः मैत्रीपूर्णाः च सन्ति, परन्तु विदेशेषु स्थितिः बहु जटिला अस्ति यतोहि अमेरिकादेशे स्वतन्त्रतायाः विज्ञापनं भवति, अतः बालकाः मादकद्रव्याणि, बन्दुकाः, सेक्सः इत्यादीनां बहुधा अव्यवस्थितसंस्कृतेः सम्मुखीभवन्ति।


अमेरिकादेशस्य सार्वजनिकविद्यालयेषु भित्तिः नास्ति, सर्वदा उद्घाटिता च भवति, परन्तु पारम्परिकचीनीपरिवारे वर्धमानः बालकः कथं एतत् निरपेक्षस्वतन्त्रतां स्वीकुर्वन् सावधानः भवितुम् अर्हति?


मम बालकः युवावस्थायाः विद्रोहस्य वृद्धेः च कालखण्डे अस्ति यदा बहुवारं नूतनसंस्कृतेः प्रभावस्य सम्मुखीभवति तदा अहं तस्य भ्रमम् अनुभवितुं शक्नोमि तथा च मनोवैज्ञानिकस्वीकारः शैक्षणिकदबावः च अतीव उच्चः भवति।


बालकान् त्यक्त्वा प्रौढानां परस्परं संवादः सुलभः भविष्यति वा ? यदा वयं चीनदेशे सामाजिकतां कुर्मः तदा अधिकतया वयं मूलभूतं जानीमः तथा च स्तराः तुल्यकालिकरूपेण सन्तुलिताः भवन्ति।परन्तु अमेरिकादेशे आप्रवासीसमूहानां कृते एतत् न भवति, सर्वे भिन्नस्थानात् आगच्छन्ति, तेषां पारिवारिकस्थितिः, जीवनवातावरणं च बहु भिन्नम् अस्ति ।, केचन अतीव धनिनः, केचन अस्माकं सदृशाः श्रमिकवर्गाः, केषाञ्चन च अन्येभ्यः अपेक्षया दुर्गतिः भवति ।


प्रत्येकं कुटुम्बं एकेन मार्गेण, कारणेन च अमेरिकादेशम् आगच्छति, सर्वेषां स्वकीयानि रहस्यानि सन्ति, परस्परं सावधानाः भवन्ति इति समयाः अपि सन्ति अन्येषां परिवाराणां विषये condition.


अधिकांशतः चीनदेशीयाः चीनीजनैः सह क्रीडन्ति, भारतीयाः भारतीयैः सह, जापानीजनाः च जापानीजनैः सह क्रीडन्ति, नूतनाः आप्रवासिनः पुरातनप्रवासिनः मण्डले एकीकृताः न भवितुम् अर्हन्ति, पुरातनाः प्रवासीजनाः च नूतनप्रवासिनः सह न क्रीडन्ति।


एतत् अवगम्यते, .चीनदेशात् औपचारिकमार्गेण ये अमेरिकादेशं प्रव्रजन्ति ते मूलतः अतितरुणाः न सन्ति यतः एकः परिपक्वः मध्यमवयस्कः व्यक्तिः इति नाम्ना त्रयः दृष्टिकोणाः, अन्यैः सह व्यवहारस्य मार्गः च चिरकालात् अन्तिमरूपेण निर्धारितः अस्ति भिन्नसंस्कृतेः वृत्तम् ।



अनेकानाम् अमेरिकनप्रवासीकुटुम्बानां कृते कठिनजीवनस्य पृष्ठतः एकान्तहृदयम् अपि अस्ति ।एवमुक्त्वा लोके कुत्रापि वसति न सुकरम्।


अन्ते लिखन्तु

अहं पूर्वं बहु भ्रमितः आसम्, अमेरिकादेशे किम् एतावत् उत्तमम्?


मम बहुकालः अभवत् यत् अहं अवगन्तुं शक्नोमि यत् अमेरिकादेशस्य शक्तिशालिनः आकर्षकः च इति कारणं तस्याः आप्रवासनीतिः अस्ति, यया विश्वस्य धनीतमाः प्रतिभाशालिनः च जनाः अत्र आनयन्ति |.


बाह्यशक्तयोः साहाय्येन अमेरिका अद्यत्वे यथा वर्तते तथा अभवत्, परन्तु संस्कृतिः, सञ्चयः, आधारः च इति दृष्ट्या अमेरिकादेशः अस्माकं महान् चीनदेशेन सह कदापि तुलनां कर्तुं न शक्नोति |.


अतः मम बालकस्य महाविद्यालये प्रवेशानन्तरं अहं निश्चितरूपेण चीनदेशं प्रति प्रत्यागत्य निवासं करिष्यामि, अपि च मम अमेरिकनपरिचयं त्यक्तुं शक्नोमि।


सहचरमातृत्वेन च किं तस्य योग्यता ? केवलं वक्तुं शक्नोमि यत्,यदि भवान् अद्यापि न आरब्धवान् तर्हि अहं भवन्तं सावधानाः भवितुम् उपदिशामि यदि भवान् पूर्वमेव आरब्धवान् तर्हि अहं भवन्तं स्थातुं परामर्शं ददामि ।


अयं मार्गः आव्हानैः परिपूर्णः भवितुम् अर्हति, परन्तु अवसरैः आशाभिः च परिपूर्णः अस्ति ।


मूल्यं वा न वा, एषः निवेशः नास्ति, सर्वं अनुभवस्य भावनायाः च उपरि निर्भरं भवति।


यदा अहं भवद्भ्यः किञ्चित् अनुभवं ददामि तदा सर्वदा केचन लाभाः भवन्ति, एते लाभाः कदाचित् वास्तवतः कठिनाः भवन्ति ।