अलीबाबा युवा क्लाउड् यूनेस्को वार्षिकसम्मेलने भागं ग्रहीतुं आमन्त्रितः अभवत् तथा च सः दूरस्थक्षेत्रेषु २०० तः अधिकानि एआइ क्लाउड् कक्षाः दानं कृतवान् अस्ति
2024-09-10
한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina
चाओ न्यूज ग्राहक संवाददाता झू याओ
अद्यैव संयुक्तराष्ट्रसङ्घस्य शैक्षिकवैज्ञानिकसांस्कृतिकसङ्गठनेन (unesco) पेरिस्नगरे स्वस्य मुख्यालये स्वस्य वार्षिकसम्मेलनकार्यक्रमः "डिजिटलशिक्षणसप्ताहः" आयोजितः अलीबाबा-युवा-मेघदलः अलीबाबा-नगरस्य हरित-कम-कार्बन-प्रगतेः, उपयोगं च साझां कर्तुं आमन्त्रितः आसीत् cloud computers and ai large models to help rural china शैक्षिक डिजिटलीकरणस्य स्थायिविकासस्य च विषये अभ्यासाः चिन्तनानि च। एतत् द्वितीयं वर्षं क्रमशः युवामेघदलेन सम्मेलने भागं गृहीतम् अस्ति तथा च एतत् एकमात्रं चीनीयशिक्षाप्रौद्योगिकीदानपरियोजना अस्ति यत् भागं ग्रहीतुं आमन्त्रिता अस्ति।
सम्प्रति अलीबाबा जनकल्याणस्य समर्थनेन "अलीबाबा युवा मेघछात्रसहायता कार्यक्रमः" चीनदेशस्य दूरस्थक्षेत्रेभ्यः २०० तः अधिकानि एआइ क्लाउड् कक्षाः दानं कृतवन्तः, येन १८०,००० प्राथमिकमाध्यमिकविद्यालयस्य छात्राः शिक्षकाः च लाभान्विताः सन्ति
साक्षात्कारिभिः प्रदत्तानां यूनेस्को-संस्थायाः वार्षिकसभायां युवा क्लाउड्-दलः भागं गृहीतवान्
यूनेस्को-अङ्कीय-शिक्षणसप्ताहः प्रतिवर्षं यूनेस्को-संस्थायाः महत्त्वपूर्णः आधिकारिकः कार्यक्रमः अस्ति । अस्मिन् वर्षे यूनेस्को-डिजिटल-शिक्षणसप्ताहस्य विषयः जनकेन्द्रितं, पर्यावरण-अनुकूलं शैक्षिक-निर्माणं, कृत्रिम-बुद्धि-शिक्षणं च साकारं कर्तुं केन्द्रितः अस्ति, यत्र डिजिटल-परिवर्तनस्य हरित-शिक्षायाः च परस्पर-सम्बन्धस्य अन्वेषणं विशेषतया बलं दत्तम् अस्ति
अलीबाबा मेघशिक्षायाः वरिष्ठः उपाध्यक्षः युवामेघछात्रसहायताकार्यक्रमस्य प्रमुखः च हुआङ्ग गुइजिङ्ग् इत्यनेन सम्मेलने यूनेस्को इत्यत्र शोधदत्तांशस्य एकं समुच्चयं साझां कृतम् : चीनदेशस्य प्रायः ३,००० विद्यालयानां सर्वेक्षणे ज्ञातं यत् नगरीयछात्राः अधिकं कर्तुं शक्नुवन्ति conveniently and simply access विभिन्नसंसाधनानाम्, यदा प्रौद्योगिकी द्रुतगत्या विकसिता भवति तथा च बृहत् आदर्शाः आगच्छन्ति, तदा अधिकसमावेशी उच्चगुणवत्तायुक्तशिक्षायाः निर्माणे कथं सहायतां कर्तुं शक्यते यत् सर्वेषां समानशिक्षणावसरस्य आनन्दं लभते इति वर्तमानप्रश्नः अभवत्।
हुआङ्ग गुइजिंग् इत्यनेन उक्तं यत् शिक्षायाः हरित-स्थायि-विकासस्य समक्षं द्वे आव्हाने सन्ति- प्रथमं, शैक्षिक-संसाधनानाम् अपव्ययस्य कथं परिहारः करणीयः, यत्र हार्डवेयर, शैक्षिक-सामग्री, शिक्षक-संसाधनं, सॉफ्टवेयर-मञ्चाः, संजाल-वातावरणं इत्यादयः सन्ति द्वितीयं, संसाधनानाम् कुशलं उपयोगं उत्तमं प्राप्तुं डिजिटलप्रौद्योगिक्याः उपयोगः कथं करणीयः इति। एतस्याः आव्हानस्य निवारणाय शिक्षायाः डिजिटलरूपान्तरणस्य प्रवर्धनार्थं डिजिटलप्रौद्योगिकीनां विकासः उपयोगः च करणीयः, यत् व्यक्तिनां समूहानां च डिजिटलविभाजनस्य सेतुबन्धनस्य प्रमुखमार्गेषु अन्यतमम् अस्ति
तस्याः मतं यत् भविष्य-उन्मुख-शिक्षा-प्रौद्योगिक्याः पञ्च विशिष्टानि लक्षणानि भवेयुः : कालातीत, व्यक्तिगत, कदापि कुत्रापि, सुलभ-सञ्चालनम्, अनुरक्षणं च, ऊर्जा-बचना, पर्यावरण-संरक्षणं च |.
सा प्रस्तावितवती यत् अङ्कीयप्रौद्योगिक्याः अधिकसमतापूर्णशिक्षणावसरस्य मूलभूतं गारण्टी प्रदातव्या, अपितु एतत् न केवलं साधनरूपेण स्थापनीयम्, अपितु जनान् शिक्षितुं विचारं पूर्णतया मूर्तरूपं दातव्यं, संसाधनानाम् अधिकचतुराणां महत्त्वपूर्णानां च भवितुं साहाय्यं कर्तव्यम्।
यंग क्लाउड् दलं यूनेस्को इत्यस्य वार्षिकसभायां (दक्षिणतः द्वितीयं) भागं गृहीतवान्, साक्षात्कारिणा प्रदत्तं चित्रम्
लोचदारगणनाधारितं एआइ मेघसङ्गणकं शिक्षायाः स्थायिविकासाय समर्थनं कुर्वतीषु प्रतिनिधिप्रौद्योगिकीषु अन्यतमम् अस्ति । अलीबाबा क्लाउड् इत्यस्य स्वविकसितस्य wuying ai क्लाउड् कम्प्यूटर समाधानस्य माध्यमेन एकस्य स्क्रीनस्य उपयोगेन नित्यं स्थायिप्रदर्शनयुक्तं क्लाउड् सुपरकम्प्यूटरं प्राप्तुं शक्यते, संचालनस्य अनुरक्षणस्य च आवश्यकता नास्ति, सुरक्षा च स्थिरता च, विद्यालयस्य सङ्गणककक्षां वैज्ञानिकं स्थाने परिणमयति तथा प्रौद्योगिकीसंसाधनाः एकत्रिताः भवन्ति हबः अत्याधुनिकप्रौद्योगिकीं संयोजयितुं शक्नोति इति खिडकी भवति। तस्मिन् एव काले wuying cloud सङ्गणकः पारम्परिकसङ्गणकस्य शक्तिः प्रायः १/४ भागं उपभोगयति ।
यूनेस्को सम्मेलने हुआङ्ग गुइजिङ्ग् इत्यनेन एआइ-शिक्षकस्य "xiaoying" इत्यस्य नवीनतमकार्यं अपि प्रदर्शितम् । अस्मिन् अङ्कीयमानवविश्वकोशप्रश्नाउत्तरं, पाठयोजनानिर्माणं, पाठ्यक्रमसामग्रीनिर्माणं, शैक्षणिकविश्लेषणं च इत्यादीनि कार्याणि सन्ति, येन शिक्षकाणां भारं न्यूनीकर्तुं कार्यक्षमतां च वर्धयितुं शक्यते, येन कृत्रिमबुद्धेः समर्थनेन शिक्षकैः छात्रैः च शैक्षिकसंसाधनानाम् उत्तमः उपयोगः भवति . भविष्ये शिक्षाविभागेन सह सहकार्यं कृत्वा वुयिंग् अधिकानि बृहत्-माडल-शैक्षिक-अनुप्रयोगाः विकसयिष्यति ये स्थानीय-शैक्षणिक-स्थित्यानुरूपाः सन्ति |.
किन्घाई प्रान्तस्य शिनैहाई-नगरे चतुर्थश्रेणीयाः छात्राः एआइ-क्लाउड्-कक्षायां एआइजीसी-प्रौद्योगिक्याः अनुभवं कुर्वन्ति
ऊर्जासंरक्षणस्य उत्सर्जनस्य च न्यूनीकरणस्य दृष्ट्या हुआङ्ग गुइजिंग् इत्यनेन अलीबाबा इत्यस्य त्रीणि प्रमुखाणि न्यूनकार्बन उत्सर्जननिवृत्तिरणनीतयः साझाः कृताः: दक्षतां सुधारयितुम्, ऊर्जारूपान्तरणं, प्रतिभागिपारिस्थितिकीं च प्रवर्धयितुं प्रौद्योगिकीनवाचारः "सर्वः शिक्षायाः हरितशिक्षायाः च डिजिटलरूपान्तरणस्य भागः भवति स्थायिविकासं अधिकं प्रवर्धयितुं शक्नोति।
"पुनर्मुद्रणकाले स्रोतः सूचयन्तु" इति ।
