alibaba youth cloud kutsuttiin osallistumaan unescon vuosikonferenssiin, ja se on lahjoittanut yli 200 tekoälypilviluokkahuonetta syrjäisille alueille
2024-09-10
한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina
chao news -asiakastoimittaja zhu yao
äskettäin yhdistyneiden kansakuntien koulutus-, tiede- ja kulttuurijärjestö (unesco) piti vuosittaisen konferenssitapahtumansa "digital learning week" päämajassaan pariisissa. alibaba cloud youth cloud -tiimi kutsuttiin jakamaan alibaban vihreää ja vähähiilistä kehitystä. pilvitietokoneet ja suuret tekoälymallit kiinan maaseudun auttamiseksi. käytännöt ja pohdiskelut koulutuksen digitalisaatiosta ja kestävästä kehityksestä. tämä on toinen vuosi peräkkäin, kun youth cloud -tiimi on osallistunut konferenssiin, ja se on ainoa kiinalainen koulutusteknologian hyväntekeväisyysprojekti, joka on kutsuttu osallistumaan.
tällä hetkellä alibaba public welfaren tuella "alibaba youth cloud student aid programme" on lahjoittanut yli 200 tekoälypilviluokkahuonetta syrjäisille alueille kiinassa, mikä hyödyttää 180 000 perus- ja yläasteen oppilasta ja opettajaa.
young cloud -tiimi osallistui haastateltavien toimittaman unescon vuosikokoukseen
unescon digitaalisen oppimisen viikko on unescon tärkein virallinen tapahtuma joka vuosi. unescon digitaalisen oppimisen viikon teemana on tänä vuonna ihmiskeskeisen, ympäristöystävällisen koulutussuunnittelun ja tekoälykoulutuksen toteuttaminen. erityistä huomiota kiinnitetään digitaalisen transformaation ja vihreän koulutuksen välisten yhteyksien tutkimiseen.
huang guijing, alibaba cloud educationin vanhempi varapresidentti ja youth cloud student aid -ohjelman johtaja, jakoi konferenssissa joukon tutkimustietoja unesco:ssa: lähes 3 000 kiinalaisen koulun tutkimuksessa havaittiin, että kaupunkioppilaat voivat enemmän kätevästi ja yksinkertaisesti käsiksi eri resurssit, kun teknologia kehittyy nopeasti ja suuria malleja on tulossa, on tullut ajankohtaiseksi kysymys, kuinka rakentaa osallistavampaa ja laadukkaampaa koulutusta, jossa kaikki voivat nauttia yhtäläisistä oppimismahdollisuuksista.
huang guijing sanoi, että koulutuksen vihreä ja kestävä kehitys kohtaa kaksi haastetta: ensinnäkin, kuinka välttää koulutusresurssien, mukaan lukien laitteiston, koulutussisällön, opettajaresurssien, ohjelmistoalustojen, verkkoympäristöjen jne., tuhlausta. toiseksi, miten digitaalitekniikkaa käytetään resurssien tehokkaaseen hyödyntämiseen. tähän haasteeseen vastaamiseksi on kehitettävä ja hyödynnettävä digitaalisia teknologioita edistämään koulutuksen digitaalista muutosta, joka on yksilöiden ja ryhmien keskeisiä tapoja kaventaa digitaalista kuilua.
hän uskoo, että tulevaisuuteen suuntautuvalla koulutusteknologialla tulee olla viisi ominaista ominaisuutta: ajaton, persoonallinen, milloin tahansa ja missä tahansa, helppokäyttöinen ja ylläpito, energiansäästö ja ympäristönsuojelu.
hän ehdotti, että digitaalisen teknologian pitäisi tarjota perustakuu oikeudenmukaisemmille oppimismahdollisuuksille. sen ei pitäisi olla vain työkalu, vaan sen pitäisi ilmentää täysin ajatusta ihmisten kouluttamisesta ja auttaa resursseista tulemaan älykkäämmiksi ja elinvoimaisemmiksi.
young cloud -tiimi osallistui unescon vuosikokoukseen (toinen oikealta), kuva haastateltavalta
elastiseen laskentaan perustuvat tekoälypilvitietokoneet ovat yksi koulutuksen kestävää kehitystä tukevista edustavista teknologioista. alibaba cloudin itse kehittämän wuying ai -pilvitietokoneratkaisun avulla yhdellä näytöllä pääsee käsiksi pilvisupertietokoneeseen, jonka suorituskyky on jatkuva, käyttö- ja ylläpitotarvetta ja turvallisuutta ja vakautta. ja teknologiset resurssit kerääntyvät keskittimestä tulee ikkuna, joka voi yhdistää huipputeknologian. samaan aikaan wuying cloud -tietokone kuluttaa noin 1/4 perinteisen tietokoneen tehosta.
unescon konferenssissa huang guijing esitteli myös ai-opettajan "xiaoying" uusimmat toiminnot. siinä on toimintoja, kuten digitaalisen ihmisensyklopedian kysymys ja vastaus, tuntisuunnitelman suunnittelu, kurssimateriaalin suunnittelu ja akateeminen analyysi, jotka voivat vähentää opettajien taakkaa ja lisätä tehokkuutta, jolloin opettajat ja opiskelijat voivat käyttää opetusresursseja paremmin tekoälyn tuella. . jatkossa wuying kehittää yhteistyössä opetusosaston kanssa lisää laajoja koulutussovelluksia, jotka ovat paikallisten akateemisten olosuhteiden mukaisia.
neljännen luokan opiskelijat shinaihain kaupungissa, qinghain maakunnassa, kokevat aigc-teknologian tekoälypilviluokkahuoneessa. haastateltujen kuvat
energiansäästön ja päästöjen vähentämisen osalta huang guijing jakoi alibaban kolme tärkeintä vähähiilisten päästöjen vähentämisstrategiaa: teknologiset innovaatiot tehokkuuden parantamiseksi, energian muuntaminen ja osallistuvan ekologian edistäminen. "kaikista tulee osa koulutuksen ja vihreän koulutuksen digitaalista muutosta, huang guijing sanoi, että samalla kun alibaba sitoutuu hiilineutraaliuteen, se on edelleen sitoutunut tuomaan elinvoimaa koulutukseen digitaalisen teknologian avulla, jotta se olisi kestävämpi, osallistavampi ja kestävämpi." voi edelleen edistää kestävää kehitystä.
"ilmoita lähde, kun tulostat uudelleen"
