alibaba youth cloud a été invité à participer à la conférence annuelle de l'unesco et a fait don de plus de 200 salles de classe ia cloud à des zones reculées
2024-09-10
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zhu yao, journaliste client de chao news
récemment, l'organisation des nations unies pour l'éducation, la science et la culture (unesco) a organisé sa conférence annuelle « semaine de l'apprentissage numérique » à son siège à paris. l'équipe alibaba cloud youth cloud a été invitée à partager les progrès et l'utilisation d'alibaba en matière d'écologie et de sobriété en carbone. ordinateurs cloud et grands modèles d'ia pour aider la chine rurale pratiques et réflexions sur la numérisation de l'éducation et le développement durable. c'est la deuxième année consécutive que l'équipe youth cloud participe à la conférence et c'est le seul projet caritatif chinois de technologie éducative invité à y participer.
actuellement, avec le soutien d'alibaba public welfare, le « programme d'aide aux étudiants alibaba youth cloud » a fait don de plus de 200 salles de classe ia cloud dans des régions reculées de chine, bénéficiant ainsi à 180 000 élèves et enseignants des écoles primaires et secondaires.
l'équipe de young cloud a assisté à la réunion annuelle de l'unesco. photos fournies par les personnes interrogées.
la semaine de l’apprentissage numérique de l’unesco est chaque année l’événement officiel le plus important de l’unesco. le thème de la semaine de l'apprentissage numérique de l'unesco de cette année se concentre sur la réalisation d'une conception éducative et d'une éducation à l'intelligence artificielle centrées sur les personnes et respectueuses de l'environnement, avec un accent particulier sur l'exploration de l'interconnexion entre la transformation numérique et l'éducation verte.
huang guijing, vice-président senior d'alibaba cloud education et responsable du programme youth cloud student aid, a partagé un ensemble de données de recherche à l'unesco lors de la conférence : dans une enquête menée auprès de près de 3 000 écoles en chine, il a été constaté que les étudiants urbains peuvent mieux accéder facilement et simplement à diverses ressources, alors que la technologie évolue rapidement et que de grands modèles arrivent, comment contribuer à construire une éducation plus inclusive de haute qualité qui permet à chacun de bénéficier de chances d'apprentissage égales est devenu la question actuelle.
huang guijing a déclaré que le développement vert et durable de l'éducation est confronté à deux défis : premièrement, comment éviter le gaspillage des ressources éducatives, notamment le matériel informatique, le contenu éducatif, les ressources des enseignants, les plates-formes logicielles, les environnements de réseau, etc. deuxièmement, comment utiliser la technologie numérique pour mieux parvenir à une utilisation efficace des ressources. afin de relever ce défi, les technologies numériques doivent être développées et utilisées pour promouvoir la transformation numérique de l’éducation, qui constitue l’un des principaux moyens permettant aux individus et aux groupes de réduire la fracture numérique.
elle estime que la technologie éducative tournée vers l'avenir doit avoir cinq caractéristiques distinctives : intemporelle, personnalisée, à tout moment et en tout lieu, facile à utiliser et à entretenir, économe en énergie et respectueuse de l'environnement.
elle a proposé que la technologie numérique devrait fournir une garantie fondamentale pour des opportunités d'apprentissage plus équitables. elle ne devrait pas seulement être positionnée comme un outil, mais devrait incarner pleinement l'idée d'éduquer les gens et aider les ressources à devenir plus intelligentes et plus vitales.
l'équipe de young cloud a assisté à la réunion annuelle de l'unesco (deuxième à droite), photo fournie par la personne interrogée
les ordinateurs cloud ia basés sur l’informatique élastique sont l’une des technologies représentatives qui soutiennent le développement durable de l’éducation. grâce à la solution informatique cloud wuying ai auto-développée par alibaba cloud, un écran peut être utilisé pour accéder à un superordinateur cloud avec des performances durables, sans besoin d'exploitation ni de maintenance, ni de sécurité et de stabilité, transformant la salle de classe informatique de l'école en un lieu où les sciences et les ressources technologiques se rassemblent. le hub devient une fenêtre qui peut connecter la technologie de pointe. dans le même temps, un ordinateur wuying cloud consomme environ 1/4 de la puissance d'un ordinateur traditionnel.
lors de la conférence de l'unesco, huang guijing a également présenté les dernières fonctions du professeur d'ia "xiaoying". il dispose de fonctions telles que les questions et réponses de l'encyclopédie humaine numérique, la conception de plans de cours, la conception de didacticiels et l'analyse académique, qui peuvent réduire le fardeau des enseignants et augmenter l'efficacité, permettant aux ressources éducatives d'être mieux utilisées par les enseignants et les étudiants avec le soutien de l'intelligence artificielle. . à l'avenir, en coopérant avec le département de l'éducation, wuying développera des applications éducatives à plus grande échelle, conformes aux conditions académiques locales.
des élèves de quatrième année de la ville de shinaihai, dans la province du qinghai, découvrent la technologie aigc dans la classe ai cloud. photos fournies par les personnes interrogées.
en termes d'économie d'énergie et de réduction des émissions, huang guijing a partagé les trois principales stratégies de réduction des émissions à faible émission de carbone d'alibaba : l'innovation technologique pour améliorer l'efficacité, la transformation énergétique et la promotion de l'écologie des participants. "tout le monde participe à la transformation numérique de l'éducation et de l'éducation verte." huang guijing a déclaré que tout en s'engageant en faveur de la neutralité carbone, alibaba continuera à s'engager à injecter de la vitalité dans l'éducation grâce à la technologie numérique pour la rendre plus durable, inclusive et plus durable. peut promouvoir davantage le développement durable.
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