новости

한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina

автор | моне

редактор | чжан лай

популярность ткачества в последние годы растет, а дошкольное образование является одной из менее обсуждаемых категорий.

в 2023 году число претендентов на получение квалификационного сертификата учителя достигнет 12,65 миллиона человек. судя по данным, стать учителем стало очень популярным выбором. среди них некоторые выпускники, прошедшие квалификационный аттестат, решат пойти в детский сад и стать воспитателями детского сада.

поступить на должность воспитателя детского сада не так-то просто. не так давно в социальных сетях были распространены видеоролики с ложными интервью воспитателей детского сада: группа учеников, готовящихся к экзамену, разговаривала в воздух – кланяясь, приседая, махая руками и руками. в то же время им также необходимо было уделять внимание управлению экспрессией, интерпретируя содержание детских рассказов высоким тоном. это пробное занятие. в интервью в некоторых комментариях в шутку говорилось, что это было похоже на масштабное представление без физических предметов.

в соцсетях распространили отрывок шуточного интервью воспитателя детского сада/источник: интернет

хотя это всего лишь шутка пользователей сети, нет никаких сомнений в том, что сложность сдачи экзамена по редактированию возрастает, а также увеличивается сложность собеседований. все больше и больше требований к приему на работу включают в себя только условия приема на работу аспирантов.

в детские сады дует ветер сдачи экзаменов, но работа воспитателей детских садов окажется более тривиальной и сложной, чем можно было себе представить. независимо от их академической квалификации, начинать им придется с самой простой работы.

«боюсь, я не смогу быть воспитателем в детском саду»

первой реакцией ли дундуна, когда он увидел популярное видео-интервью, было то, что это ежедневная часть его работы: «обычным школьникам приходится через это проходить, если они к этому привыкли». по ее мнению, это не преувеличение: «потому что детям просто необходимо привлечь их внимание, поэтому будь то голос или выражение, они должны быть крупнее».

ли дундун специализировалась на дошкольном образовании (преподавании) в университете. окончив его в 2023 году, она успешно устроилась на работу в детский сад в дельте жемчужной реки.

работа в этом детском саду была стабильной, а атмосфера среди ее коллег - гармоничной. однако она все еще чувствовала, что ей, недавней выпускнице, необходимо пройти некоторые испытания и вырасти. в этом году, после некоторой подготовки к экзамену, она пошла в другой детский сад в гуанчжоу и устроилась на новую работу.

кадры из фильма «прощай, наш детский сад»

к счастью, сдать экзамен ей не так уж и сложно. объективно у нее есть качества личности, необходимые для работы учителем: она проявляет рациональность, логику и заразительно говорит. окружающие ее друзья думают, что она рождена, чтобы есть эту миску. рис. она сказала наньфэн чуангу: «учителя редко бывают социально обеспокоены, и социальная тревога неприемлема во время собеседований».

однако, будь то сертификационный экзамен или экзамен по редактированию, не все, кто готовится к экзамену, умеют мобилизоваться перед собеседованием и быстро перейти в «режим преподавателя».

чжун и работает штатным учителем в детском саду в дельте реки янцзы и проработал на этой работе всего больше недели.

прежде чем получить нынешнюю должность, она сдала экзамены в нанкине, янчжоу и других местах. оглядываясь назад на свой опыт подготовки к экзамену, могу сказать, что это был нелегкий процесс.

до поступления на нынешнюю должность ее предыдущие результаты письменных экзаменов были не очень хорошими, и у нее не было возможности пройти собеседование. она отставала на одну треть от эффективного рейтинга. некоторое время она чувствовала сильную тревогу, поэтому заставила себя успокоиться и проанализировала причины своей плохой работы на письменном тесте.

кадры из «возвращение»

прежде чем принять решение сдавать вступительные экзамены в аспирантуру, чжун и планировала сдать вступительные экзамены в аспирантуру. она хотела получить степень в области педагогической психологии и долго готовилась. в результате она провалила вступительный экзамен в аспирантуру, поэтому изменила свою цель и сдала вступительный экзамен в аспирантуру.

первоначально, пройдя подготовку к вступительным экзаменам в аспирантуру, она думала, что сможет без проблем справиться с материалами, составленными для экзамена, но ей еще предстояло запомнить гораздо больше, чем она себе представляла. «я думал, что запомнил так много знаний для вступительного экзамена в аспирантуру. для вступительного экзамена это должно быть нормально, но я обнаружил, что то, что я думал, было простым. за последние годы еще много политических документов».

после заключительного раунда сортировки чжун и обнаружил, что существует десять документов, которые необходимо запомнить, а также некоторые документы, которые часто проверяются с помощью вопросов с несколькими вариантами ответов, например, закон о дошкольном образовании (проект), закон о семейном образовании и т. д. а всего было разобрано двадцать документов. документы и материалы: «тест очень подробный, я буду запоминать его снова и снова, а иногда и провалюсь».

кадры из фильма «тамако, которая не стремится к прогрессу»

чтобы улучшить свои навыки и способности к сдаче тестов, чжун и специально записалась в репетиторское агентство. в период подготовки к экзамену она каждое утро ходила в учреждение на занятия в 8 часов утра и домой не попадала до 22 часов, исключая время для приема пищи и отдыха в полдень и вечером, она «практиковала в учреждении все целый день».

самая сложная часть собеседования — пробная лекция, которая также является самой сложной частью для чжун и. «видеозаписи в социальных сетях показывают состояние, которое было скорректировано учителями. мне было трудно войти в это состояние. начало.»

есть две причины, заключила она. с одной стороны, это ее личность. чжун и считает, что она не интроверт, но и не очень экстраверт. во время практики в то время все сидели вместе и занимались перед зеркалом. вокруг были другие люди, и она всегда чувствовала, что не может войти в состояние.

позже она постепенно наблюдала и училась у других учителей и корректировала свой ритм. воспитатель также направлял их: замедлял их движения, а не влево или вправо. именно под таким руководством она нашла свою собственную скорость.

с другой стороны, она обнаружила, что на практике не хватает опыта работы на передовой. перед подготовкой к экзамену чжун и прочитал много учебников, но так и не сформировал свой собственный стиль преподавания. интервью включало тематическую лекцию, взяв в качестве примера тему «я люблю свою семью», о которой думает большинство людей. сколько человек в семье. как квалифицированному учителю, вам необходимо расширять свою деятельность на этой основе, от дома до всего сообщества, чтобы дети могли осознать, что в сообществе есть такие работники, как разносчики еды на вынос, курьеры и санитарные работники. чжун и сказал наньфэн чуану: «в этой области также трудно накопить опыт».

кадры из фильма "ты любимая"

после некоторого опыта осталось лишь несколько воспитателей детских садов, которые, наконец, могут успешно приземлиться. в детском саду ли дундуна работает около 80 сотрудников, в том числе только шесть учителей с официальным статусом.

на самом деле разница между объемом работы формальных и нештатных воспитателей детского сада не очень большая, а вот зарплата и льготы будут совсем другие, а то и вдвое. именно поэтому учреждение так популярно.

после приземления начинается испытание

готовясь к экзамену, ли дундун и чжун и ощущали жесткую конкуренцию.

ли дундун рассказала наньфэнчуану, что, когда она сдавала экзамен на эту должность в гуанчжоу, хотя четких официальных данных не было, в онлайн-сообщениях упоминалось, что квота приема на работу для всего округа составляла более 500 человек, а число претендентов, как сообщается, составляло 30 000 человек. . люди.

она сопровождала свою подругу на собеседование в обычной средней школе округа хунань. судя по школьным условиям, это была не лучшая местная средняя школа. однако на последнем собеседовании она увидела студентов из уханьского университета, нанкинского университета и сучжоуского университета. и др. аспиранты школы. она считает: «в нынешних условиях все хотят стабильности и хотят иметь структурированную работу, поэтому многие люди выйдут на этот путь».

первоначально чжун и надеялась сдать экзамен на поступление в местное заведение в своем родном городе.

кадры из фильма «ужин на шестерых»

«все говорят, что для сдачи экзаменов не нужно уезжать из дома. раньше я планировал не покидать родной город, но к маю из дома не было никаких новостей. в предыдущие годы объявление обычно было в январе». потому что он скоро приближается. учитывая, что после окончания учебы осталось два года, чжун и боялась потерять свой статус выпускницы, поэтому решила сначала сдать экзамен на открытие детского сада в другом месте.

решение было мудрым. позже чжун и обнаружил: «только в июле наш родной город объявил, что во всем округе будет набран только один человек. в прошлом году в нескольких районах было бы более дюжины мест. в этом году есть только один человек».

помимо меньшего количества вакансий, многие места теперь ограничивают свою академическую квалификацию аспирантами при приеме на работу. хотя в некоторых местах не ограничиваются академической квалификацией, на самом деле большинство кандидатов, которые проходят собеседование в конце, являются аспирантами.

будь то академические требования или ограничения по количеству студентов, сложность сдачи экзаменов постепенно возрастает. после приземления постепенно раскрылось истинное лицо работы.

кадры из фильма "ты любимая"

в интервью разные педагоги отмечали, что в детском саду нет фиксированных и универсальных учебных материалов, как в начальной школе, но курсы обучения детей все равно необходимо планировать и проектировать, поэтому субъективная инициатива учителей более важна. например, если учитель обнаружит, что дети интересуются определенным видом деятельности во время повседневных занятий, учителю придется делать много домашних заданий после занятий, чтобы помочь им глубже понять проект и завершить его.

ли дундун рассказала, что ее подруга однажды взяла своих детей изучить процесс производства и обработки тканей, что позволило детям изучить различные ткани. с этой целью они также посещали фабрики и проводили тематические выставки.

вместе с другими учителями в своем классе она организовывала мероприятия по высиживанию цыплят. до этого она понятия не имела, как высиживать цыплят, но обнаружила, что многие дети очень интересуются цыплятами, поэтому купила инкубатор и выращивала их в классе. через 20 дней наконец вылупилось семь цыплят. «в процессе выращивания цыплят мы также постепенно учились, как ухаживать за яйцами, как за ними ухаживать, как выращивать цыплят и т. д.».

ли дундун отметила, что у разных детских садов разные требования, но в таких детских садах, как у нее, каждый семестр необходимо проводить замечательные проектные занятия, и у каждого класса также должна быть своя собственная тема.

кадры из фильма «прощай, наш детский сад»

в настоящее время, поскольку вся система образования требует от учителей исследовательских способностей, воспитателям детских садов также необходимо будет выполнять определенные научно-исследовательские задачи. например, они помогут детскому саду писать учебные материалы, а образовательная группа детского сада чжун и требует, чтобы учителя ежегодно публиковали публикацию. сначала она нервничала, услышав просьбу. позже она спросила своих коллег и узнала, что просьба не была строго соблюдена, и вздохнула с облегчением.

особенность работы воспитателя детского сада заключается в том, что вам необходимо каждый день сохранять полноценное рабочее состояние и позитивно реагировать на каждого ребенка. при этом полученный ими социальный статус не совсем соответствовал.

у ли дундун есть бывшая коллега, имеющая высшее образование. когда она едет на такси в детский сад на работу, когда она встречает таксиста, который спрашивает о ее академической квалификации, она часто предпочитает говорить о своей академической квалификации на более низком уровне. в противном случае она получит вопросы от другой стороны: зачем аспиранты приходят в детский сад?

стать ответственным воспитателем детского сада

когда магистранты поступают в детский сад, их преимущества вначале не очевидны. например, учителя с неполным высшим образованием будут иметь больше опыта преподавания и стажировок и смогут быстро приступить к работе. для сравнения, воспитатели детских садов, окончившие университет, не обладают особыми способностями.

однако ли дундун считает, что образовательные теории, которые она изучила, постепенно окажут влияние на развитие ее работы. она привела пример: «взгляд детей определяет наше отношение к детям. например, когда детей учат рисовать традиционным способом, учитель рисует один штрих, а ребенок рисует один штрих. «нравится» очень важно; сейчас вы будете знать, что у детей тоже есть свое выражение, вы можете нарисовать голубое солнышко, не прилипшее к изображению или нет».

кадры из «начать жизнь заново»

под влиянием профессиональных образовательных концепций она умеет обращать внимание на чувства детей в процессе обучения. «у нас есть концепция детской философии. на самом деле у детей действительно есть философская сторона, и они говорят некоторые прозрачные истины». ли дундун понимает, что, изучая детские концепции, мы должны уважать детей и адаптироваться к их природе.

говоря о профессиональных качествах и личности, чжун и упомянула еще один момент. она считает, что дотошность также важна.

необходимо уделять внимание физическому состоянию и безопасности детей. кроме того, общение с родителями детей также должно быть особенно тщательным. в своих обычных повседневных записях они будут включать обратную связь и общение с родителями. ее учили, что если нужно отправлять фотографии детей: «если вы хотите их отправить, то все должны их сделать, и ракурсы должны быть одинаковыми». да, нельзя сказать, что у одного ребенка лицо фронтальное, а у другого боковое».

в реальном преподавании ли дундун считает, что дошкольное образование — это быстро меняющийся процесс: «один — это учебные программы, другой — обучение на основе проектов, а третий — различные кейс-игры, которые требуют от учителей постоянного изучения новых моделей обучения». например, некоторые из моих друзей, которые работают в шэньчжэне, не заканчивают работу до 8 или 9 часов вечера, потому что у них есть время устраивать различные экологические работы в детских садах только после школы».

кадры из фильма "ты любимая"

в последние годы весь социальный фон, связанный с развитием воспитателей детских садов, претерпевает изменения, что незримо влияет на стабильность этой профессии.

во-первых, тенденция к уменьшению количества новорожденных из года в год привела к снижению числа детей, посещающих школу. в 2023 году количество детей, охваченных дошкольным образованием по всей стране, сократилось на 5,34 миллиона до 40,93 миллиона.

соответственно, количество детских садов также значительно сократилось. на пресс-конференции минобразования отметили, что количество детских садов по стране в 2023 году составит 274,4 тыс., что на 14,8 тыс. меньше, чем в предыдущем году. то есть в прошлом году детских садов в день стало в среднем на 40 меньше.

уменьшение количества учащихся и количества школ привело к сокращению штатов в некоторых местах. на примере провинции цзянси данные, опубликованные министерством образования, показывают, что для разумной организации плана набора учителей начальной и средней школы провинция планирует открыто нанять 4968 учителей начальных и средних детских садов (включая специальные должности) в 2024 году. , что на 54,7% меньше запланированного количества в 10 967 в 2023 году. %. после обнародования данных это вызвало обеспокоенность общественности.

в детском саду чжун и есть много учителей, которые не присоединились к штату. мы поговорим об этой теме, когда будем вместе ужинать. «если в последние несколько лет ситуация будет плохой, работа внештатных учителей будет прекращена. нам нужно думать о будущем». для меня выход — улучшить свои трудовые способности».

в будущем она планирует стать заочной аспиранткой, надеясь повысить свой карьерный профессионализм. «но когда я впервые приступила к работе, я почувствовала себя довольно уставшей после напряженной недели».

(имена опрошенных в этой статье являются псевдонимами)