projeto de assistência de precisão para jardim de infância rural do condado de yongxing, treinamento intensivo off-line começa oficialmente
2024-10-04
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notícias do momento red net, 3 de outubro(correspondente li danxia, deng chuhui e zeng qingjun) recentemente, o "plano nacional de treinamento (2024)" projeto de assistência de precisão ao jardim de infância rural do condado de yongxing, organizado conjuntamente pelo xiangnan college, yongxing county education bureau e county teacher development center, realizado offline atividades de treinamento intensivo na classe changsha city start. esta atividade de formação atraiu a participação de 60 gestores e professores-chave de jardins de infância no condado de yongxing e, juntos, iniciaram uma jornada de aprendizagem com o objetivo principal de melhorar a qualidade da educação infantil rural.
na cerimônia de abertura, deng lifen, professor de jardim de infância no condado de yongxing, falou como representante dos estagiários. disse que aproveitará ao máximo esta rara oportunidade de aprendizagem, dedicar-se-á à formação, enriquecerá os seus conhecimentos com conhecimentos teóricos avançados, integrará valiosa experiência prática no trabalho diário, trabalhará de mãos dadas com a equipa de alunos, melhorará em conjunto e proporcionará crianças com contribuir para o desenvolvimento da educação.
"organização de brincadeiras independentes do jardim de infância rural do condado de yongxing e treinamento de melhoria da capacidade de orientação - projeto b0010-1 de assistência de precisão ao jardim de infância rural do condado de yongxing" é um dos principais projetos do "plano nacional de treinamento" coordenado pelo nível provincial em 2024. o projeto foi aplicado com sucesso em conjunto pelo departamento de educação do condado de yongxing, pelo centro de desenvolvimento de professores do condado e pelo xiangnan college em junho deste ano, e foi lançado oficialmente em setembro. o projecto contratou especialmente especialistas de renome na área da educação infantil e professores de ensino da linha de frente de dentro e de fora da província para formar uma equipa de orientação de formação para garantir o profissionalismo e a eficácia da formação.
esta actividade de formação será dividida em seis etapas: diagnóstico de problemas, formação centralizada, envio de professores para o campo, aprendizagem no trabalho, investigação e formação conjunta e melhoria sumária. através desta série de formação sistemática, pretende ajudar os professores de jardins de infância rurais a estabelecer conceitos de jogo correctos, melhorar a sua capacidade de criar ambientes de jogo independentes e a sua capacidade de observar, analisar e orientar durante o processo do jogo. ao mesmo tempo, o projeto também estará comprometido em cultivar equipes independentes de ensino e pesquisa de jogos dentro do condado e criar um modelo para a reforma da educação de jardim de infância rural, irradiando e impulsionando assim mais jardins de infância rurais para melhorar continuamente o design de ensino de jogos e as capacidades de orientação organizacional. e promover a melhoria global dos níveis de educação pré-escolar rural.
