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o comentarista do jimu news, wen qingman

estagiário wang jinrui

no início do novo semestre, as escolas de ensino obrigatório de pequim fizeram planos gerais e otimizações para o regime de recreio. em princípio, o intervalo de 15 minutos será implementado para proporcionar um intervalo mais tranquilo. além de pequim, muitas cidades em todo o país também estão implementando um intervalo de 15 minutos.

no dia 2 de setembro, alunos da escola primária experimental huandao, em haikou, brincaram no parquinho durante o recreio. foto do repórter da agência de notícias xinhua, zhao yeping

dos “dez minutos de desaparecimento entre as aulas” aos “quinze minutos entre as aulas”, a mudança para estender os intervalos das aulas em cinco minutos tem sido amplamente elogiada. o objetivo de aumentar o recreio é permitir que as crianças tenham mais tempo para se movimentar e conciliar o trabalho com o descanso. ficar muito tempo sentado em sala de aula, imerso em uma montanha de livros e em um mar de assuntos, sem exercícios, descanso ou interação social não contribuirá para o crescimento saudável e o desenvolvimento integral das crianças. a importância do recreio como “tempero” para a aprendizagem e a vida dos jovens é evidente. a extensão de cinco minutos contém considerações de longo prazo para a saúde física e mental dos alunos.

em novembro de 2023, o cctv news transmitiu “10 minutos entre as aulas, por que não ser “selvagem”? ", colocando o recesso "desaparecido" e cada vez mais silencioso no centro das atenções da opinião pública. a julgar pela experiência passada de algumas escolas, o recreio é muitas vezes “preenchido” com atividades de grupo monótonas e estereotipadas. os alunos não têm o direito de fazer escolhas livres e só podem aceitar passivamente os arranjos. esse recesso perdeu a devida liberdade e vitalidade. em vez de permitir o relaxamento físico e mental dos adolescentes, tornou-se um constrangimento intensificado. em nome de “cuidar dos alunos”, os alunos são privados da sua liberdade, fazendo com que se sintam mais deprimidos. e exausto. o ministério da educação tem repetidamente feito exigências claras de que é estritamente proibido ocupar o tempo de descanso dos alunos de diversas maneiras, e é estritamente proibido ocupar aulas de educação moral, educação física, educação estética e outras.

portanto, embora o tempo entre as aulas deva ser “aumentado”, também deve ser “melhorado em qualidade”. para que estes cinco minutos extra sejam verdadeiramente eficazes e não sejam superficiais, a chave está em enriquecer e melhorar a qualidade do conteúdo entre as aulas, e o núcleo está na inovação e diversificação do conteúdo. deixar que estes quinze minutos se tornem um verdadeiro “momento feliz” para as crianças, em vez de mais uma forma de “momento disciplinar”, é uma questão digna de profunda reflexão por parte de todos os sectores da sociedade. o tempo de recreio é curto e precioso, e cada minuto deve ser um bom momento para os alunos libertarem os seus instintos, melhorarem as amizades e estimularem a criatividade.

em última análise, a implementação de quinze minutos entre as aulas não tem a ver com a duração, mas com o conteúdo. permitir que os alunos saiam da sala de aula, saiam para o sol e desfrutem de uma vida mais saudável e energética no campus exige os esforços conjuntos do governo, das escolas, dos professores, dos pais e de todos os setores da sociedade. espera-se que, com o esforço conjunto de todas as partes, os jovens possam ter o seu próprio recreio, um ambiente de aprendizagem mais saudável e feliz, podendo correr e rir ao sol e à chuva.

(fonte: jimu news)

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