nachricht

jimu news-kommentator wen qingman

praktikant wang jinrui

zu beginn des neuen semesters haben die pekinger pflichtschulen gesamtpläne und optimierungen für die pausenregelung erstellt. grundsätzlich wird die pausenzeit von 15 minuten eingeführt, um eine entspanntere pausenzeit zu ermöglichen. neben peking führen auch viele städte im ganzen land 15-minütige pausen ein.

am 2. september spielten schüler der huandao experimental primary school in haikou in der pause auf dem spielplatz. foto von zhao yeping, reporter der nachrichtenagentur xinhua

von den „verschwindenden zehn minuten zwischen den unterrichtsstunden“ bis hin zu den „fünfzehn minuten zwischen den unterrichtsstunden“ wurde die maßnahme, die unterrichtspausen um fünf minuten zu verlängern, weithin gelobt. der zweck der ausweitung der pausen besteht darin, den kindern mehr zeit zu geben, sich zu bewegen und arbeit mit ruhe zu verbinden. langes sitzen im klassenzimmer, versunken in einem berg von büchern und einem meer von themen, ohne bewegung, ruhe oder soziale interaktion, wird dem gesunden wachstum und der ganzheitlichen entwicklung von kindern nicht förderlich sein. die bedeutung der pause als „würze“ für das lernen und leben junger menschen liegt auf der hand. die fünfminütige verlängerung enthält langfristige überlegungen zur körperlichen und geistigen gesundheit der studierenden.

im november 2023 sendete cctv news „10 minuten zwischen den unterrichtsstunden, warum nicht „wild“ sein?“ “, wodurch die „verschwindende“ und immer stiller werdende pause ins rampenlicht der öffentlichkeit gerückt wird. den erfahrungen einiger schulen zufolge sind die pausen oft mit monotonen und starren gruppenaktivitäten „ausgefüllt“. die schüler haben kein recht auf freie entscheidungen und können vereinbarungen nur passiv akzeptieren. eine solche pause hat den jungen menschen die möglichkeit genommen, sich körperlich und geistig zu entspannen, und ist zu einem verschärften zwang geworden. unter dem vorwand, sich um die schüler zu kümmern, wird ihnen die freiheit genommen, sich besser zu fühlen deprimiert und erschöpft. das bildungsministerium hat wiederholt klargestellt, dass es strengstens verboten ist, die ruhezeit der schüler auf verschiedene weise zu nutzen, und dass es strengstens verboten ist, moralerziehung, sportunterricht, ästhetische bildung und andere kurse zu belegen.

deshalb solle die dauer der unterrichtspausen zwar „verlängert“, aber auch „in ihrer qualität verbessert“ werden. um diese zusätzlichen fünf minuten wirklich effektiv zu machen und nicht oberflächlich zu wirken, liegt der schlüssel in der bereicherung und verbesserung der qualität des inhalts zwischen den unterrichtsstunden, und der kern liegt in der innovation und diversifizierung des inhalts. diese fünfzehn minuten zu einer wirklichen „glücklichen zeit“ für kinder werden zu lassen und nicht zu einer anderen form von „disziplinarischem moment“, ist ein thema, über das alle bereiche der gesellschaft gründlich nachdenken sollten. die pausenzeit ist kurz und kostbar, und jede minute sollte für die schüler eine gute zeit sein, ihren instinkten freien lauf zu lassen, freundschaften zu pflegen und die kreativität anzuregen.

letztlich kommt es bei der umsetzung von fünfzehn minuten zwischen den unterrichtsstunden nicht auf die länge, sondern auf den inhalt an. um den schülern zu ermöglichen, das klassenzimmer zu verlassen, ins freie in die sonne zu gehen und ein gesünderes und energiegeladeneres leben auf dem campus zu genießen, sind gemeinsame anstrengungen von regierung, schulen, lehrern, eltern und allen bereichen der gesellschaft erforderlich. es besteht die hoffnung, dass junge menschen durch die gemeinsamen anstrengungen aller parteien ihre eigene pause, eine gesündere und glücklichere lernumgebung haben und in der sonne und im regen laufen und lachen können.

(quelle: jimu news)

für weitere spannende informationen laden sie bitte den „jimu news“-client im anwendungsmarkt herunter. bitte nicht ohne genehmigung nachdrucken. sie können gerne nachrichtenhinweise geben und werden nach der annahme bezahlt.