νέα

ο σχολιαστής των jimu news wen qingman

οικότροφος wang jinrui

στην αρχή του νέου εξαμήνου, τα σχολεία υποχρεωτικής εκπαίδευσης του πεκίνου έχουν κάνει γενικά σχέδια και βελτιστοποιήσεις για ρυθμίσεις για τις διακοπές. κατ' αρχήν, ο χρόνος διαλείμματος των 15 λεπτών θα εφαρμοστεί για να παρέχει ένα πιο χαλαρό διάλειμμα. εκτός από το πεκίνο, πολλές πόλεις σε όλη τη χώρα εφαρμόζουν επίσης 15λεπτο διάλειμμα.

στις 2 σεπτεμβρίου, μαθητές από το πειραματικό δημοτικό σχολείο huandao στο haikou έπαιξαν στην παιδική χαρά κατά τη διάρκεια του διαλείμματος. φωτογραφία από τον δημοσιογράφο του ειδησεογραφικού πρακτορείου xinhua zhao yeping

από τα «εξαφανισμένα δέκα λεπτά μεταξύ των μαθημάτων» έως τα «δεκαπέντε λεπτά μεταξύ των μαθημάτων», η κίνηση για παράταση των διαλειμμάτων κατά πέντε λεπτά έχει επαινεθεί ευρέως. ο σκοπός της αύξησης του διαλείμματος είναι να δοθεί στα παιδιά περισσότερος χρόνος για να κινηθούν και να συνδυάσουν την εργασία με την ανάπαυση. το να κάθεσαι στην τάξη για πολλή ώρα, βυθισμένος σε ένα βουνό από βιβλία και μια θάλασσα θεμάτων, χωρίς άσκηση, ξεκούραση ή κοινωνική αλληλεπίδραση δεν θα συμβάλει στην υγιή ανάπτυξη και την ολόπλευρη ανάπτυξη των παιδιών. η σημασία του διαλείμματος ως «μπαχαρικού» για τη μάθηση και τη ζωή των νέων είναι αυτονόητη. η παράταση των πέντε λεπτών περιέχει μακροπρόθεσμους προβληματισμούς για τη σωματική και ψυχική υγεία των μαθητών.

τον νοέμβριο του 2023, το cctv news μετέδωσε "10 λεπτά μεταξύ των μαθημάτων, γιατί να μην είσαι "άγρια"; », θέτοντας την «εξαφανιζόμενη» και όλο και πιο ήσυχη εσοχή στο επίκεντρο της κοινής γνώμης. κρίνοντας από την προηγούμενη εμπειρία ορισμένων σχολείων, ο χρόνος του διαλείμματος συχνά «γεμίζει» με μονότονες και στερεότυπες ομαδικές δραστηριότητες οι μαθητές δεν έχουν το δικαίωμα να κάνουν ελεύθερες επιλογές και μπορούν μόνο παθητικά να δεχτούν ρυθμίσεις. αυτό το διάλειμμα έχει χάσει την ελευθερία και τη ζωντάνια τους, αντί να επιτρέπει στους εφήβους να χαλαρώσουν σωματικά και ψυχικά, έχει γίνει εντονότερος περιορισμός στο όνομα της «φροντίδας των μαθητών», οι μαθητές στερούνται την ελευθερία τους, κάνοντας τους να νιώθουν μεγαλύτερη κατάθλιψη και εξαντλημένος. το υπουργείο παιδείας έχει επανειλημμένα καταστήσει σαφείς απαιτήσεις ότι απαγορεύεται αυστηρά η κατάληψη του χρόνου ανάπαυσης των μαθητών με διάφορους τρόπους και απαγορεύεται αυστηρά η κατάληψη μαθημάτων ηθικής αγωγής, φυσικής αγωγής, αισθητικής αγωγής και άλλων μαθημάτων.

επομένως, ενώ θα πρέπει να «αυξηθεί» ο χρόνος μεταξύ των μαθημάτων, θα πρέπει και να «βελτιωθεί ποιοτικά». για να γίνουν αυτά τα επιπλέον πέντε λεπτά πραγματικά αποτελεσματικά και να μην είναι επιφανειακά, το κλειδί βρίσκεται στον εμπλουτισμό και τη βελτίωση της ποιότητας του περιεχομένου μεταξύ των τάξεων και ο πυρήνας βρίσκεται στην καινοτομία και τη διαφοροποίηση του περιεχομένου. το να αφήσουμε αυτά τα δεκαπέντε λεπτά να γίνουν μια πραγματική «ευτυχισμένη στιγμή» για τα παιδιά, παρά μια άλλη μορφή «πειθαρχικής στιγμής», είναι ένα ζήτημα που αξίζει να σκεφτεί κανείς σε βάθος όλους τους τομείς της κοινωνίας. ο χρόνος του διαλείμματος είναι σύντομος και πολύτιμος και κάθε λεπτό πρέπει να είναι μια καλή στιγμή για τους μαθητές να απελευθερώσουν το ένστικτό τους, να ενισχύσουν τις φιλίες και να τονώσουν τη δημιουργικότητα.

σε τελική ανάλυση, η υλοποίηση των δεκαπέντε λεπτών μεταξύ των μαθημάτων δεν αφορά τη διάρκεια αλλά το περιεχόμενο. το να αφήνουμε τους μαθητές να βγαίνουν από την τάξη, να πάνε σε εξωτερικούς χώρους, στον ήλιο και να απολαμβάνουν μια πιο υγιή και ενεργητική ζωή στην πανεπιστημιούπολη απαιτεί τις κοινές προσπάθειες της κυβέρνησης, των σχολείων, των δασκάλων, των γονέων και όλων των τομέων της κοινωνίας. ελπίζουμε ότι με τις κοινές προσπάθειες όλων των πλευρών, οι νέοι μπορούν να έχουν το δικό τους διάλειμμα, ένα πιο υγιές και χαρούμενο περιβάλλον μάθησης και να μπορούν να τρέχουν και να γελούν στον ήλιο και τη βροχή.

(πηγή: jimu news)

για περισσότερες συναρπαστικές πληροφορίες, πραγματοποιήστε λήψη του προγράμματος-πελάτη "jimu news" στην αγορά εφαρμογών.