uutiset

jimu news -kommentaattori wen qingman

harjoittelija wang jinrui

uuden lukukauden alussa pekingin oppivelvollisuuskoulut ovat tehneet yleisiä suunnitelmia ja optimointeja taukojärjestelyihin. periaatteessa 15 minuutin tauko otetaan käyttöön rennomman tauon aikaansaamiseksi. pekingin lisäksi monissa kaupungeissa eri puolilla maata on käytössä 15 minuutin tauko.

syyskuun 2. päivänä haikoun huandaon experimental primary schoolin oppilaat leikkivät leikkikentällä välitunnin aikana. kuva: xinhua news agency -toimittaja zhao yeping

"katoavasta kymmenestä minuutista oppituntien välillä" "viiteentoista minuuttiin oppituntien välillä" on saanut laajasti kiitosta suunnitelman pidentää luokkataukoja viidellä minuutilla. tauon lisäämisen tarkoituksena on antaa lapsille enemmän aikaa liikkua ja yhdistää työ ja lepo. pitkään istuminen luokkahuoneessa, uppoutuneena kirjavuoreen ja aihemereen, ilman liikuntaa, lepoa tai sosiaalista vuorovaikutusta ei edistä lasten tervettä kasvua ja monipuolista kehitystä. tauon merkitys nuorten oppimisen ja elämän "mausteena" on itsestäänselvyys. viiden minuutin jatko sisältää pitkän tähtäimen huomioita opiskelijoiden fyysisen ja henkisen terveyden kannalta.

marraskuussa 2023 cctv news lähetti "10 minuuttia oppituntien välillä, miksi et olisi "villi"? ", jolloin "kadonnut" ja yhä hiljaisempi syvennys on yleisön valokeilassa. joidenkin koulujen aikaisemman kokemuksen perusteella välitunnit ovat usein "täytettyjä" yksitoikkoisella ja jäykällä ryhmätoiminnalla. sellainen tauko on menettänyt vapautensa ja elinvoimansa. sen sijaan, että se antaisi nuorten rentoutua fyysisesti ja henkisesti, siitä on tullut voimakas rajoitus "opiskelijoista huolehtimisen" nimissä, jolloin he tuntevat olonsa enemmän masentunut ja uupunut. opetusministeriö on toistuvasti esittänyt selväksi, että opiskelijoiden lepoaikojen käyttäminen eri tavoin on ehdottomasti kiellettyä ja moraalikasvatuksen, liikuntakasvatuksen, esteettisen kasvatuksen ja muiden tuntien käyttö on ehdottomasti kielletty.

siksi, vaikka luokkataukojen pituutta pitäisi "pidentää", sen laatua tulisi myös parantaa. jotta näistä viidestä ylimääräisestä minuutista tulisi todella tehokasta ja välttää pinnallisuutta, avain on sisällön rikastuttaminen ja laadun parantaminen luokkien välillä, ja ydin on sisällön innovaatiossa ja monipuolistamisessa. se, että näistä viidestätoista minuutista tulee todellista "onnellista aikaa" lapsille, sen sijaan, että joku muu "kuri-hetki" olisi sellainen, on kaikkien yhteiskunnan sektoreiden syvällisen pohdinnan arvoinen asia. taukoaika on lyhyt ja arvokas, ja jokaisen minuutin tulisi olla oppilaille hyvä hetki vapauttaa vaistonsa, vahvistaa ystävyyssuhteita ja stimuloida luovuutta.

loppujen lopuksi viidentoista minuutin toteutuksessa tunneiden välillä ei ole kyse pituudesta vaan sisällöstä. oppilaiden päästäminen ulos luokkahuoneesta, ulkona, auringonpaisteeseen ja terveellisempään ja energisemmään kampuselämään edellyttää hallituksen, koulujen, opettajien, vanhempien ja kaikkien yhteiskunnan sektoreiden yhteisiä ponnisteluja. toivotaan, että kaikkien osapuolten yhteisellä ponnistelulla nuoret saavat oman tauon, terveellisemmän ja iloisemman oppimisympäristön sekä juosta ja nauraa auringossa ja sateessa.

(lähde: jimu news)

saat lisää jännittäviä tietoja lataamalla "jimu news" -asiakasohjelman sovellusmarkkinoille. älä tulosta uudelleen ilman lupaa.