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recentemente, jin xin, o fundador, presidente e ceo do xueda education group, e os líderes empresariais relevantes da empresa visitaram o campus fangguyuan da escola do centro de educação profissional do distrito de fengtai, em pequim, e se reuniram com o secretário do comitê do partido do distrito profissional de fengtai de pequim. e do grupo de educação de adultos, zhao aiqin, diretor da escola do centro de educação profissional do distrito de fengtai em pequim, e sun xiaojuan, zhang jing, vice-diretores e outros líderes escolares tiveram uma discussão e intercâmbio.

segundo relatos, a escola do centro de educação profissional do distrito fengtai de pequim foi fundada em 1982. é uma escola profissional secundária nacional, uma escola moderna de referência em pequim, uma escola nacional de demonstração de reforma e desenvolvimento do ensino secundário profissional e uma escola de alto nível construção unidade com características de pequim. a escola tem um total de 9 campi, com seis categorias principais de especialidades de marcas: serviços de turismo, criatividade cultural, tecnologia da informação, finanças e comércio, educação e transporte.

aderindo à filosofia de administração escolar de "criar um par de mãos pensantes", a escola construiu uma plataforma de cooperação escola-empresa "totalmente tridimensional", uma plataforma de crescimento estudantil de "integração trabalho-estudo", uma plataforma de "quatro níveis posicionamento ", plataforma de treinamento de professores e treinamento de estágio" integração ensino-indústria ". plataforma, plataforma de cooperação internacional" treinamento duplo e co-educação ", os professores" duplamente qualificados "da escola representam 97,3%, e há mais de 2.000 alunos na escola. nos últimos anos, a escola foi reconhecida como uma base de experiência cultural chinesa, base de prática de educação em cultura cerâmica ccia, estação de treinamento de sala de aula de herança cultural de refeição imperial chinesa (banquete estatal) e muitas outras qualificações.

a delegação da xueda education visitou as salas de operações de comida chinesa, pastelaria ocidental e base de formação de café do campus, e aprendeu sobre as vantagens da escola na gestão de escolas em áreas afins nos últimos anos e os resultados frutíferos que tem alcançado em competições internacionais. segundo relatos, a escola é a primeira unidade a realizar a cooperação escola-empresa de treinamento de talentos "baseada em pedidos" depois que a starbucks entrou na china. na discussão e intercâmbio que se seguiu, as duas partes conduziram discussões aprofundadas sobre o espaço e as perspectivas de cooperação com base nas suas respectivas vantagens.

o xueda education group tem transformado e desenvolvido totalmente o seu negócio de educação profissional desde 2021. estabeleceu um sistema de formação abrangente para talentos técnicos e qualificados de alta qualidade que integra educação profissional centralizada, ensino profissional superior, integração da indústria e da educação e competências profissionais treinamento. até agora, a xueda education concluiu a aquisição e tutela de quase 10 escolas profissionais secundárias e cooperou com empresas a montante e a jusante em diferentes setores para lançar uma série de marcas importantes nas áreas de "especializado, novo" e "curto- exigem talentos", com a capacidade de capacitar escolas profissionais secundárias. a escola melhora a qualidade e a eficiência, otimiza o conteúdo de ensino e as operações de gerenciamento de sistemas e as capacidades de ensino e pesquisa. ao mesmo tempo, espera aproveitar as vantagens da plataforma empresarial líder em educação cultivar e fornecer um grande número de talentos de professores de educação profissional de alta qualidade.

em maio deste ano, jin xin, fundador, presidente e ceo do xueda education group, foi eleito vice-diretor do segundo comitê de assuntos sociais da sociedade de educação profissional de pequim, china, e foi nomeado diretor do comitê especial de trabalho juvenil. da sociedade de educação profissional de pequim, china. jin xin disse que a escola do centro de educação profissional do distrito de fengtai é um caso de referência em todo o país em termos de desenvolvimento profissional e educação moral. ele espera promover a experiência bem-sucedida acumulada pela escola em serviços comunitários e de rua e promover ainda mais o desenvolvimento de especialidades relevantes em. a direção da “economia comunitária”.

zhao aiqin, secretário do comitê do partido do grupo de educação profissional e de adultos do distrito de beijing fengtai e diretor da escola do centro de educação profissional do distrito de beijing fengtai, disse que a escola insiste em otimizar o posicionamento dos tipos de educação profissional e atende a economia de alta qualidade e o desenvolvimento social da região e da capital como sua própria responsabilidade, o ajustamento estrutural económico, a transformação e modernização industrial e a procura de talentos profissionais exigem uma educação precisa, e estamos a construir activamente um padrão de desenvolvimento integrado da educação profissional. no futuro, podemos contar com as soluções de ponta formadas pelo xueda education group no campo económico de baixa altitude para realizar uma cooperação integral.

olhando para o futuro, as duas partes expressaram que explorarão conjuntamente a construção de uma base de formação para profissionais de café, pastelaria e património cultural imaterial com base na livraria juxiang no âmbito do grupo de educação xueda. também trabalhará com associações do setor para formular posições relevantes para os padrões de habilidades e planos de desenvolvimento de talentos da indústria de livrarias.

a xueda education também trabalhará ativamente com todas as partes para integrar recursos, iterar e inovar modelos de aprendizagem através da construção de um mecanismo colaborativo transfronteiriço de formação de talentos e integrar aprendizagem, formação e inovação para desenvolver novas especializações de qualidade e sistemas curriculares para continuar a fornecer recursos industriais; , novas tecnologias e educação necessárias para a educação. fornecer serviços de alta qualidade e promover vigorosamente o cultivo de talentos inovadores de alto nível e talentos orientados para a aplicação que são urgentemente necessários para o desenvolvimento industrial na nova era.