从“落后”到“全国先进”，新泰这所镇级中学缘何实现华丽蝶变？
2024-09-21
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山东省第三批乡村温馨校园、山东省绿色校园、山东省中小学校星级图书馆、山东省中小学校星级食堂、山东省中医药文化进校园试点学校、山东省校园安全工作先进集体、全国教育系统先进集体……新泰这所乡镇中学能够获得如此多省级荣誉，更是被评为全国教育系统先进集体，让人惊叹之余，不禁引人思考。
几年之前的新泰市宫里镇初级中学，还是一所教学质量落后、名不见经传的农村中学，提到这所学校，周边的学生家长都是默默摇摇头，谁都不愿意将孩子送到这所“差校”来读书。改变从2020年开始，在该校党支部书记、校长尹衍新带领下，这所中学积极探索和创新，通过不懈的努力和持续的改革，成功走出了一条独特的“教学+品牌”特色之路，实现了从“落后”到“先进”的跨越，蹚出了一条乡村教育振兴之路。
在宫里镇初级中学校园内，教学楼后面的红色地理园格外引人注目。这处地理园再现了长征路线，用泰山石标注了长征中重要的地标。六年级历史老师安详伦介绍说：“通过再现长征路线图，让学生能身临其境地感受红色文化，同时加深相关的历史、政治、地理等学科的知识，一举多得。许多班级还在这边开展朗诵、宣讲、讲首课等丰富多彩的活动。”
安详伦所提到的讲首课活动是宫里镇初级中学实施首课思政负责制的生动实践。首课负责制是泰安市创新推出的思政教育举措，旨在通过每天第一节课的课前5分钟，对学生进行思想政治教育，以此加强学生的德育培养和思想引导。该校开展党员带头讲首课活动，精心打造了《和圣故事》《感恩教育》《跟着二十四节气去旅行》等校本课程，建立了丰富的首课资源库。通过简短而精炼的“首课”内容，将思政教育与学科教学有机结合，有效地提升了思政教育的质量和学生的综合素质。
宫里镇初级中学还特别注重做好“高、初、小”衔接教育。针对初、小衔接，按照“上下贯通、内涵融合”推进思路，开展区域内8所小学、1所中学的校际协作，组织教师开展学科融通教学研究、组织学生进行校园参观体验等活动，加强交流与协作。针对初、高衔接，开发了一套连贯的课程框架，为学生提供先期的知识储备。在学校稳步快速发展的良好生态下，学校涌现出一大批省市级教学名师，现有省市县级骨干教师58人，为学校的高质量发展提供了坚实的人才保障。
“孩子在这里上学，俺家长很放心。这边校园环境好、学习氛围也好，还开设了很多特色课程，孩子学习成绩提高了，还学得很快乐。”毕业班学生家长王文娟由衷地表示。
每周三下午是七年级学生和焕菲最喜欢的中医药文化特色课程，她表示：“我很喜欢中医药文化，学校开设了这个课程真好。能学到很多相关知识，还能去中医百草园实地了解各种药草，每逢节气，老师还会指导我们制作一些药包、香囊之类的手工作品，很有意义。”
构建具有特色的校园文化体系，是实现学校可持续高质量发展的关键，宫里镇初级中学不但实现必修课程“快车道”发展，同时还推动选修课程创新、特色发展。近年来，该校高度重视劳动教育，以构建高质量劳动教育“六化”体系为重点，依托当地“和圣文化”，确立“德润和融 知行合一”办学理念，精心策划并开设了劳动教育、中医药文化、押花、3D打印等14种特色课程，开发出以“五育”为核心特色的品牌发展之路。
“今年初一新生班比去年又多了两个班，这几年，周边很多其他乡镇的家长都愿意把孩子送到我们这里上学，这是对我们教学质量的极大认可。”说起学校这几年的变化，新泰市宫里镇初级中学党支部书记、校长尹衍新高兴地说道。
宫里镇初级中学的华丽蝶变，是乡村教育振兴的一个缩影。它用实际行动证明，只要勇于创新、敢于改革，即使是条件相对落后的乡村学校，也能走出一条高质量发展之路，成为乡村教育的璀璨明珠。
（大众新闻记者 刘涛 通讯员 许长红）
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