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中国新聞社、上海、9月1日（陳静記者） 9月1日より、「上海初等中等学校における校外実践教育推進条例」（以下「条例」という）が施行される。正式に実装されました。

「条例」は第16期上海市人民代表大会常務委員会第15回会議で採決、採択された。これは、小中学校における校外実践教育を対象とした中国初の地方条例である。 「規則」には合計 25 の条項が含まれています。上海市教育委員会は、これは「創造的」、「促進的」かつ「小規模な」地方条例であり、共同教育の社会的責任を強化し、社会全体の資源の潜在的な収集と効果的な利用を促進することに焦点を当てていると述べた。 、市の位置付けに適合し、新しい時代の人材育成ニーズに適応した学外実践教育を推進するための基盤を提供し、法的保護を提供します。

「学則」では、校外実践教育とは、初等中等教育学校（中等専門学校を含む）が生徒を組織し、訪問・体験、実践探究等のさまざまな形態を通じて学校外で実施する実践的な教育活動であることを明らかにしています。学校の訓練目標について。上海市教育委員会は、学校に対し、学外実践教育を学校発展計画に組み込み、実施計画を策定し、さまざまな社会資源を最大限に活用し、学外実践教育会場との連携を強化し、協力関係の確立を奨励するよう指導すると述べた。メカニズムを構築し、さまざまな会場のリソースを活用して学外実践教育コースを開発すると同時に、探究ベースの体験型学習を強化し、集合的な教育と研究を実施し、特別なコースケースを設計し、「」を作成します。リアル教室」と「歩く教室」です。

訪問中、記者は現在、上海嘉定区が資源の統合に基づいた地域の「清」総合カリキュラムシステムを構築しており、人文科学と科学技術の2つの主要セクションに分かれており、スマートハブ、科学技術をカバーしていることを知った。イノベーションセンター、自動車都市など、90以上の小中学校を対象に、8つのテーマをカバーする300以上の科学技術イノベーション実践コースを開発しました。党支部書記で嘉定区教育学院長の徐暁芳氏は、学外での実践教育は学生の教科知識学習と社会実践経験をつなぐ「ラストワンマイル」であり、教育と社会の統合を促進するのに役立つと述べた。社会全体の教育資源。