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die shanghaier gesetzgebung stärkt die gemeinschaftliche bildung im sozialen bereich, um die „letzte meile“ des lernens und übens von grund- und weiterführenden schülern zu ermöglichen

2024-09-01

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china news service, shanghai, 1. september (reporter chen jing) ab dem 1. september gelten die „vorschriften zur förderung der praktischen ausbildung außerhalb des campus in grund- und weiterführenden schulen in shanghai“ (im folgenden „vorschriften“ genannt). offiziell umgesetzt.

die „vorschriften“ wurden auf der 15. sitzung des ständigen ausschusses des 16. volkskongresses der stadt shanghai verabschiedet und verabschiedet. dies ist chinas erste lokale regelung, die auf die außerschulische praktische ausbildung in grund- und weiterführenden schulen abzielt. die „reglemente“ enthalten insgesamt fünfundzwanzig klauseln. die shanghai municipal education commission erklärte, dass es sich um eine „kreative“, „fördernde“ und „kleinteilige“ lokale regelung handele, deren schwerpunkt auf der stärkung der sozialen verantwortung der gemeinschaftlichen bildung und der förderung der potenziellen sammlung und effektiven nutzung der ressourcen der gesamten gesellschaft liege , und die bereitstellung einer grundlage für die förderung einer praktischen ausbildung außerhalb des campus, die der positionierung der stadt entspricht und sich an die talentausbildungsbedürfnisse der neuen ära anpasst, bietet rechtlichen schutz.

in den „vorschriften“ wird klargestellt, dass es sich bei der außerschulischen praktischen ausbildung um eine praktische bildungsaktivität handelt, die grund- und weiterführende schulen (einschließlich weiterführender berufsschulen) von schülern organisieren, um sie außerhalb der schule in verschiedenen formen wie besuchen und erfahrungen, praktischer erkundung usw. durchzuführen über die ausbildungsziele der schule. die städtische bildungskommission von shanghai erklärte, dass sie schulen dabei anleiten werde, praktische bildung außerhalb des campus in die schulentwicklungspläne einzubeziehen, umsetzungspläne zu formulieren, verschiedene soziale ressourcen voll auszuschöpfen, die verbindung zu praktischen ausbildungsorten außerhalb des campus zu stärken und den aufbau einer zusammenarbeit zu fördern mechanismen und stützen sich auf die ressourcen verschiedener veranstaltungsorte, um praktische bildungskurse außerhalb des campus zu entwickeln. wir stärken forschendes, erfahrungsorientiertes und immersives lernen, führen kollektive lehre und forschung durch, entwerfen spezielle kursfälle und erstellen „ „echte klassenzimmer“ und „wandelnde klassenzimmer“.

während des besuchs erfuhr der reporter, dass der bezirk jiading in shanghai derzeit ein umfassendes regionales „qing“-lehrplansystem aufgebaut hat, das auf der integration von ressourcen basiert und in zwei hauptabschnitte unterteilt ist: geisteswissenschaften sowie wissenschaft und technologie, die intelligente hubs sowie wissenschaft und technologie abdecken innovationszentren und automobilstädte haben mehr als 300 praktische kurse zu wissenschaftlichen und technologischen innovationen für grundschulen, mittelschulen und weiterführende schulen entwickelt, die 8 themen abdecken und mehr als 90 grund- und weiterführende schulen abdecken. xu xiaofang, sekretär der parteiabteilung und dekan des jiading district college of education, sagte, dass die praktische ausbildung außerhalb des campus die „letzte meile“ sei, die das erlernen von fachwissen und die erfahrung sozialer praxis der schüler verbindet, und förderlich für die förderung der integration sei bildungsressourcen in der gesamten gesellschaft.