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la législation de shanghai renforce l'éducation sociale collaborative pour ouvrir le « dernier kilomètre » de l'apprentissage et de la pratique des élèves des écoles primaires et secondaires

2024-09-01

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china news service, shanghai, 1er septembre (reporter chen jing) à partir du 1er septembre, le « règlement sur la promotion de l'enseignement pratique hors campus dans les écoles primaires et secondaires de shanghai » (ci-après dénommé le « règlement ») sera officiellement mis en œuvre.

le « règlement » a été voté et adopté lors de la 15e réunion du comité permanent de la 16e assemblée populaire municipale de shanghai. il s'agit de la première réglementation locale chinoise ciblant l'enseignement pratique extrascolaire dans les écoles primaires et secondaires. le « règlement » contient au total vingt-cinq articles. la commission municipale de l'éducation de shanghai a déclaré qu'il s'agit d'une réglementation locale « créative », « promotionnelle » et « modeste », axée sur le renforcement de la responsabilité sociale de l'éducation collaborative, favorisant la collecte potentielle et l'utilisation efficace des ressources de l'ensemble de la société. , et fournir une base pour la promotion d'un enseignement pratique hors campus qui correspond au positionnement de la ville et s'adapte aux besoins de formation des talents de la nouvelle ère offre une protection juridique.

le « règlement » précise que l'enseignement pratique hors campus est une activité d'enseignement pratique que les écoles primaires et secondaires (y compris les écoles professionnelles secondaires) organisent pour les élèves de réaliser en dehors de l'école à travers diverses formes telles que des visites et des expériences, des explorations pratiques, etc., basées sur sur les objectifs de formation de l'école. la commission municipale de l'éducation de shanghai a déclaré qu'elle guiderait les écoles pour intégrer l'enseignement pratique hors campus dans les plans de développement scolaire, formulerait des plans de mise en œuvre, utiliserait pleinement diverses ressources sociales, renforcerait l'arrimage avec les lieux d'enseignement pratique hors campus, encouragerait l'établissement de coopération. " classes réelles » et « classes ambulantes ».

au cours de la visite, le journaliste a appris qu'à l'heure actuelle, le district de jiading de shanghai a construit un système de programme régional complet « qing » basé sur l'intégration des ressources, divisé en deux sections principales : les sciences humaines et la science et la technologie, couvrant les pôles intelligents, la science et la technologie. centres d'innovation et cités automobiles. il a développé plus de 300 cours pratiques d'innovation scientifique et technologique pour les écoles primaires, collèges et lycées, couvrant 8 thèmes, couvrant plus de 90 écoles primaires et secondaires. xu xiaofang, secrétaire de la branche du parti et doyen du collège d'éducation du district de jiading, a déclaré que l'enseignement pratique hors campus est le « dernier kilomètre » qui relie l'apprentissage des connaissances disciplinaires des étudiants et l'expérience de la pratique sociale, et est propice à la promotion de l'intégration des ressources éducatives dans l’ensemble de la société.