ニュース

한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina

ザ・ペーパー記者の岳懐朗

今年は全国各地で無意味な当直を是正し、草の根の負担を軽減する動きが広がった。

同紙は最近、河南省の安陽、南陽、三門峡、洛陽などの教育当局が初等中等学校の教師の負担を効果的に軽減するために通知を発したり、特別な措置を講じたりしているという事実に焦点を当てた報告書を発表した。原則として、第一線の教師は休日勤務に参加することはありません。

7月14日、中国中央ラジオテレビ局チャイナボイスの「ニュース」は、CCTVの記者がこの話題に注目し、各地の文書を精査したところ、この一連の通知は主に初等・二次の負担を効果的に軽減し、能力を高めるためのものであることが判明した。学校の教師と生徒を支援し、小中学校の教師が教室と本来の仕事に戻るようにします。

草の根レベルでの負担軽減を担当する南陽市万城区教育スポーツ局のルー・ミンシ副局長は、「一つ目は、さまざまな書類や会議を合理化し、不必要な取引上の負担を減らすこと。二つ目は、厳格な制限を行うことだ」と述べた。実質的な意義のない常勤教師の勤務配置、特に法定休日や土曜日など、学校に生徒がいない時間帯に常勤教師が勤務することは認められていない。」

教師たちは、学校の当直業務を標準化し、第一線の教師を当直業務に参加させないことに加えて、この一連の負担軽減には別の重要な手段があると信じている。それは、学校へのさまざまな社会情勢の侵入を規制することである。キャンパス。洛陽実験中学校の責任者は、「負担の軽減とつながりの緩和」によって「権限の強化と効率の向上」が達成されたと述べた。

中国中央放送網の報道によると、小中学校の第一線の教師の負担を軽減し、時間とエネルギーを教師に還元することが過去２年間、教育省の優先事項の１つとなっている。今年4月、中央教育指導グループの事務局チームは、社会問題を学校に標準化し、初等中等学校の教師の負担を軽減するための特別な是正作業を展開した。現場の教師は記者団に対し、近年、授業に出席するだけでなく、休日勤務やさまざまな活動を含めると、教師の放課後勤務時間も多かれ少なかれ増加しており、エネルギーを確保するのは確かに難しいと語った。

現場の教師は「現場の教師の仕事は非常に煩雑だ。人々を教え、教育することに加えて、毎日一連の書類や資料に記入しなければならない。それに費やす時間が十分ではない」と語った。教師の負担を軽減するための特別な是正作業を実施して以来、生徒に再び集中する時間が十分にありました。」

山東省の中学校教師はチャイナボイスに対し、多くの同僚は、第一線の教師を事務から解放するだけでなく、教師の自己啓発という観点から、さまざまな教師の休日研修や研修活動がさらに標準化されることを望んでいると語った。 「この休暇は3つの研修があり、2つは市内で、1つは学校です。研修は1週間続き、あと2、3日続きます。教師は通常、授業で非常に忙しいので、適度な研修は間違いなく良いことですが、いくつかの山東省のある中学校の教師は、「研修には時間がかかり、オフラインの集中研修や非公開研修もあり、ある程度の負担もある。学校が始まる前には他の生徒の仕事があるため、休日は比較的分散している」と語った。

江蘇省教育科学アカデミー基礎教育研究所の所長兼二級研究員であるニー・ファン氏は、次のステップは全体的なシステム設計から独立した開発を尊重し、個別化された教育と一致する目標を絞った政策保証メカニズムを確立することであると信じています。優秀な人材を教員として採用する。

「南方大都市日報」は、多くの地域で教師の夏期勤務が明らかにキャンセルされているにもかかわらず、河南省、江西省、広州、その他の省や都市では依然として学校の一部が休校中であることを南方都市部の記者が調査中に発見したと報告書の中で指摘した。一部の学校では、「指導的幹部が「仕事をする」とき」と変更されているが、実際には「中堅クラスの指導」の名の下に休日に勤務するのは第一線の教師たちである。例えば、鄭州市正東新区の中学校教師は9日、学校から「最新文書の精神に従い、明日から当直の教師は勤務しないことになる」という知らせを受けた。学校では、クラスのリーダーと年中クラスのリーダーは、元の勤務スケジュールに従って毎日時間通りに学校に到着します。

また、非番であっても、休暇中の保険、防火広報、水難予防広報など、授業とは関係のない事務を担当する必要があるとの教員もいた。 「私たちは管理教員なので当番が必要ですが、一般の教師はそうではありません。しかし今では、冬休みや夏休み、さらには週末も無料で生徒の補習のために学校に行くことが奨励されています。」江西省景徳鎮でナンドゥ記者に語った。

これに関連して、21世紀教育研究所所長のシオン・ビンチー氏は、このような休日当番の教育形式主義に終止符を打ち、教師の授業以外の負担を軽減し、階層別の教育不履行を防ぐ必要があると鋭く指摘した。オーバーロードしている場合は、ソースから開始する必要があります。 「学校の独立した管理権を実現し、拡大し、初等中等学校の教師の管理と評価システムを改革する必要がある。これが核心であり鍵である。しかし、多くの小中等学校の教師はこの問題について不満を抱いている」とシオン・ビンチー氏は率直に語った。意味のない休日勤務、彼らはしませんでした。上位の部門が教師を評価し評価する権利を持っているため、拒否することは困難です。勤務教師の成績も評価指標の一つです。

中国教育科学院の研究者Chu Zhaohui氏は、一部の地域では教師の負担を軽減するための文書を明確に発行しており、これは前向きな変化であり、教育に対する責任ある態度であり、中国固有の法律の順守の表れであると述べた。教育。しかし現在、政府は毎年より多くの文書を発行しており、各文書の重要性は場所によって大きく異なります。したがって、長期的には、政府と学校との間の責任と権限を明確にし、各レベルの機能部門を含めて、法に基づいて教育を統治する方向に進むことが依然として必要である。

シオン・ビンチー氏も13日付の同紙に「休暇中に学校に生徒がいないのに、なぜ教師を当番にするよう手配しなければならないのか」との記事を寄稿した。 」は、現場の教師の負担を軽減するためには、教師が理不尽な仕事を断れる自信を与え、教師が授業以外のことにエネルギーを使いすぎないようにする必要があると指摘した。最終的には、教師が指導課題を完了することに集中できれば、生徒、保護者、学校にとって有益です。

今号の編集者 ゾウ・シャン