berita

한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina

Reporter Koran Yue Huairang

Tahun ini, banyak tempat di seluruh negeri telah mengurangi beban masyarakat akar rumput dengan memperbaiki tugas-tugas yang tidak berarti.

Paper tersebut baru-baru ini merilis laporan yang berfokus pada fakta bahwa otoritas pendidikan di Anyang, Nanyang, Sanmenxia, ​​​​​​Luoyang dan tempat lain di Provinsi Henan telah mengeluarkan pemberitahuan atau melakukan tindakan khusus untuk secara efektif mengurangi beban guru sekolah dasar dan menengah. Pada prinsipnya, guru garis depan tidak akan diatur untuk berpartisipasi dalam tugas liburan.

Pada tanggal 14 Juli, "Berita" dari Stasiun Radio dan Televisi Pusat China Voice memperhatikan topik ini. Reporter CCTV menyisir dokumen dari berbagai tempat dan menemukan bahwa rangkaian pemberitahuan ini terutama untuk secara efektif mengurangi beban dan meningkatkan kapasitas sekolah dasar dan menengah. guru sekolah dan siswa, sehingga Guru di sekolah dasar dan menengah kembali ke kelas dan pekerjaan utamanya.

Lu Mingshi, wakil direktur Biro Pendidikan dan Olahraga Distrik Wancheng Kota Nanyang yang bertugas mengurangi beban di tingkat akar rumput, mengatakan: "Yang pertama adalah menyederhanakan berbagai dokumen dan pertemuan serta mengurangi beban transaksi yang tidak perlu. Yang kedua adalah dengan membatasi secara ketat pengaturan guru tetap yang bertugas tanpa kepentingan praktis, terutama pada hari libur resmi dan hari Sabtu, guru tetap tidak diperbolehkan bertugas ketika tidak ada siswa di sekolah.”

Selain melakukan standarisasi tugas sekolah dan tidak mengatur guru garda depan untuk ikut serta dalam tugas tugas, para guru berpendapat bahwa putaran pengurangan beban ini memiliki langkah penting lainnya, yaitu mengatur masuknya berbagai urusan sosial ke dalam lingkungan. kampus. Penanggung jawab Sekolah Menengah Pertama Eksperimental Luoyang mengatakan bahwa "peningkatan pemberdayaan dan efisiensi" dicapai melalui "pengurangan beban dan pelonggaran ikatan".

Menurut laporan oleh China Central Broadcasting Network, mengurangi beban guru sekolah dasar dan menengah yang berada di garis depan serta mengembalikan waktu dan tenaga kepada guru telah menjadi salah satu prioritas departemen pendidikan dalam dua tahun terakhir. Pada bulan April tahun ini, Tim Sekretariat Kelompok Pimpinan Pendidikan Pusat mengerahkan upaya perbaikan khusus untuk menstandardisasi urusan sosial ke dalam sekolah dan mengurangi beban guru sekolah dasar dan menengah. Seorang guru garda depan mengatakan kepada wartawan bahwa selain menghadiri kelas, jam kerja guru sepulang sekolah juga meningkat dalam beberapa tingkat dalam beberapa tahun terakhir. Jika Anda memasukkan tugas liburan dan berbagai kegiatan, memang sulit untuk menjamin energi.

Seorang guru garda depan berkata: “Pekerjaan guru garda depan kita sangat berat. Selain mengajar dan mendidik masyarakat, mereka juga harus mengisi serangkaian formulir dan materi setiap hari. untuk mengajar. Melaksanakan pekerjaan perbaikan khusus untuk mengurangi beban guru. Sejak itu, ada cukup waktu untuk memfokuskan kembali pada siswa.”

Seorang guru sekolah menengah di Provinsi Shandong mengatakan kepada China Voice bahwa selain membebaskan guru garis depan dari urusan administrasi, banyak rekannya juga berharap berbagai pelatihan liburan guru dan kegiatan pelatihan dapat lebih terstandarisasi dalam hal pengembangan pribadi guru. "Saya mengadakan tiga pelatihan pada liburan ini, dua di kota, dan satu di sekolah. Pelatihan berlangsung selama seminggu, dan dua hingga tiga hari lagi. Guru biasanya sangat sibuk dengan kelas, jadi pelatihan sedang pasti bagus, tapi beberapa pelatihannya memakan waktu lama, ada pelatihan offline yang terpusat dan tertutup, yang juga memiliki beberapa beban. Ada tugas siswa lain sebelum sekolah dimulai, sehingga liburan relatif tersebar, ”kata seorang guru dari sebuah sekolah menengah di Shandong.

Ni Juan, direktur dan peneliti tingkat kedua dari Institut Penelitian Pendidikan Dasar di Akademi Ilmu Pendidikan Jiangsu, percaya bahwa langkah selanjutnya adalah menghormati pengembangan independen dari keseluruhan desain sistem dan menetapkan mekanisme jaminan kebijakan yang ditargetkan dan konsisten dengan kebijakan yang dipersonalisasi. pengembangan. Menarik talenta luar biasa untuk bergabung dengan staf pengajar.

"Southern Metropolis Daily" menunjukkan dalam laporan bahwa reporter Southern Metropolis menemukan selama penyelidikan bahwa meskipun banyak tempat telah dengan jelas membatalkan tugas musim panas guru, masih ada beberapa sekolah di Henan, Jiangxi, Guangzhou dan provinsi serta kota lain yang memberlakukan- fenomena tugas; di beberapa sekolah, meskipun telah diubah menjadi Ketika kader pemimpin "melakukan tugasnya", sebenarnya guru garis depanlah yang bekerja selama liburan atas nama "memimpin kelas menengah". Misalnya, seorang guru sekolah menengah pertama di Distrik Baru Zhengdong, Kota Zhengzhou menerima kabar dari sekolah tersebut pada tanggal 9, mengatakan, "Sesuai dengan semangat dokumen terbaru, mulai besok, guru yang bertugas tidak lagi bertugas. di sekolah. Ketua kelas dan ketua kelas menengah akan tiba di sekolah tepat waktu setiap hari sesuai jadwal tugas awal. "Bertugas."

Selain itu, beberapa guru melaporkan bahwa meskipun mereka tidak sedang bertugas, mereka tetap harus bertanggung jawab atas pekerjaan administratif yang tidak berhubungan dengan pengajaran, seperti asuransi selama liburan, publisitas perlindungan kebakaran, dan publisitas pencegahan tenggelam. “Kami adalah guru administrasi yang harus bertugas, dan guru biasa tidak. Tapi sekarang kami didorong untuk pergi ke sekolah untuk membuat pelajaran gratis bagi siswa selama liburan musim dingin dan musim panas dan bahkan di akhir pekan.” di Jingdezhen, Provinsi Jiangxi mengatakan kepada reporter Nandu.

Dalam hal ini, Xiong Bingqi, direktur Institut Penelitian Pendidikan Abad 21, dengan tajam menunjukkan bahwa untuk mengakhiri formalisme pendidikan semacam ini yang bertugas selama liburan, mengurangi beban non-mengajar guru, dan mencegah berlapis-lapis kelebihan beban, kita harus mulai dari sumbernya. “Penting untuk menerapkan dan memperluas hak pengelolaan mandiri sekolah serta mereformasi sistem manajemen dan evaluasi guru sekolah dasar dan menengah. Ini inti dan kuncinya,” kata Xiong Bingqi secara blak-blakan meskipun banyak guru sekolah dasar dan menengah yang mengeluhkan hal tersebut tugas liburan yang tidak ada artinya, mereka tidak Sulit untuk menolak karena departemen yang lebih tinggi berhak menilai dan mengevaluasi guru. Kinerja guru yang bertugas menjadi salah satu indikator penilaian.

Chu Zhaohui, peneliti di Chinese Academy of Educational Sciences, mengatakan bahwa beberapa daerah telah dengan jelas mengeluarkan dokumen untuk mengurangi beban guru, yang merupakan perubahan positif, sikap bertanggung jawab terhadap pendidikan, dan wujud kepatuhan terhadap hukum yang melekat pada negara. pendidikan. Namun kini pemerintah menerbitkan lebih banyak dokumen setiap tahunnya, dan pentingnya setiap dokumen sangat bervariasi dari satu tempat ke tempat lain. Oleh karena itu, dalam jangka panjang, masih perlu diperjelas tanggung jawab dan wewenang antara pemerintah dan sekolah, termasuk departemen fungsional di semua tingkatan, dan menuju ke arah penyelenggaraan pendidikan sesuai undang-undang.

Xiong Bingqi juga menulis artikel di The Paper pada tanggal 13, "Jika tidak ada siswa di sekolah selama liburan, mengapa kita harus mengatur agar guru bertugas?" ” Ditegaskan bahwa untuk mengurangi beban guru garda depan, kita harus memberi mereka kepercayaan diri untuk menolak tugas yang tidak masuk akal dan mencegah guru menghabiskan terlalu banyak energi untuk hal-hal di luar pengajaran. Pada analisa akhir, akan bermanfaat bagi siswa, orang tua, dan sekolah jika guru dapat berkonsentrasi dalam menyelesaikan tugas mengajarnya.

Editor terbitan ini Zou Shan